- HS: Chuẩn bị bài, SGK, SBT
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Khởi động
+ Tổ chức: Sĩ số 8A1: /43 ; 8A2: /42
+ Kiểm tra: Nêu tác dụng của việc sắp xếp trật tự từ trong câu? Cho ví dụ một trờng hợp?
+ Giới thiệu bài: Trong khi nĩi & viết cần chú ý về diễn đạt để khơng mắc lỗi diễn đạt làm cho ngời đọc ngời nghe hiểu đúng ý của mình. Vậy học sinh thờng mắc những lỗi diễn đạt nào & cách sửa ra sao
* Hoạt động 2: Nhận diện & chữa lỗi GV gọi h/s đọc ngữ liệu
? Tìm lỗi diễn đạt liên quan đến lơ gic ? Cách sửa lỗi sai
? Nêu cách sửa nĩi chung
? Tìm lỗi đã mắc
? Sửa lại lỗi sai ? Nêu cách sửa ? Tìm lỗi sai
? Hãy sửa lại lỗi sai ? Nêu cách sửa
I. Phát hiện, chữa lỗi trong bài tập SGK SGK
a. Sai: Q/áo, giày dép & đồ dùng học tập ko cùng loại với nhau, ko bao hàm đợc ko cùng loại với nhau, ko bao hàm đợc nhau
Sửa: -> bỏ từ khác
-> Thay: và nhg đồ dùng sinh hoạt khác
-> Thay: giấy bút, s/vở & nhiều đồ dùng h/tập khác
=> Khi viết kiểu câu: “A và B” thì A, B phải cùng loại, B nghĩa rộng, A nghĩa hẹp
b. Sai: Thanh niên, bĩng đá ko cùng loại, ko bao hàm đợc nhau loại, ko bao hàm đợc nhau
Sửa: trong thể thao nĩi chung & bĩng đá nĩi riêng
Thanh niên nĩi chung, sinh viên nĩi riêng
=> Khi viết kiểu câu “ A nĩi chung B nĩi riêng” thì A phải là từ ngữ cĩ nghĩa rộng hơn B
c. Sai: Lão Hạc, Bớc đờng cùng: ko cùng trờng từ vựng trờng từ vựng
Sửa: thay NTT= Tắt đèn
Hoặc thay tên t/p’ bằng tên t/g
=> Khi viết kiểu câu “ A, B & C” thì A,B,C phải cùng trờng từ vựng biểu thị
? Hãy tìm lỗi sai trong diễn đạt
? Cĩ thể sửa lại bằng những cách ntn? ? Tìm lỗi sai về diễn đạt
? Sửa lại, nêu cách sửa
? Câu này sai ntn? ? Nêu cách sửa lại
? Tìm lỗi sai về diễn đạt
? Học sinh tìm trong bài viết của bản thân hoặc của bạn bè, hoặc trong các bài đợc đọc trong sách báo tham khảo
HS chỉ ra chỗ sai & sửa lại cho đúng
* Hoạt động 3:
nhg k/n cùng một phạm trù
d. Sai: Trí thức: nghĩa rộng, bác sĩ: nghĩa hẹp (q/hệ bao hàm)-> ko dùng câu hỏi hẹp (q/hệ bao hàm)-> ko dùng câu hỏi lựa chọn
Sửa: trí thức hay cơng nhân G/v hay bác sĩ
e. Sai: nghệ thuật bao hàm cả ngơn từSửa: .ng/th mà cịn sắc sảo về ND… Sửa: .ng/th mà cịn sắc sảo về ND… => Khi viết kiểu câu “ Ko chỉ A mà cịn B” thì A, B phải ngang hàng, ko cĩ q/hệ rộng-hẹp
g. Sai: cao gầy-> h/dáng; áo ca-rơ-> trang phục=> ko cùng loại, khĩ phân trang phục=> ko cùng loại, khĩ phân biệt
Sửa: một ng cao gầy, một ng thấp lùn => Trong 1 câu ng viết cĩ ý đối lập đặc trng của 2 đ/tợng, thì các dấu hiệu đặc trng ấy phải đợc biểu thị bằng nhg từ ngữ thuộc cùng một trờng từ vựng
h. Sai: Quan hệ từ nối 2 vế câu cĩ q/h nhân –quả. ND 2 vế ko cĩ q/h này nhân –quả. ND 2 vế ko cĩ q/h này
Sửa: thay nên bằng và, bỏ từ chỉ vế 2
i. Sai: ND 2 vế ko phải q/hệ đ/k- k/q-> ko dùng cặp QHT nếu- thì đợc ko dùng cặp QHT nếu- thì đợc
Sửa: thay ko thể cĩ đợc = khĩ mà hồn thành đợc
k. Hai vế câu ko cĩ q/h bình đẳng mà cĩ q/h bao hàm-> ko dùng QHT vừa vừa q/h bao hàm-> ko dùng QHT vừa vừa Sửa: ., vừa tốn kém về tiền bạc…