* Hoạt động 1: Khởi động
+ Tổ chức: Sĩ số 8A1: / 43 ; 8A2: /42
+ Kiểm tra: Tính cách học địi của Giuốc-đanh thể hiện thế nào, bị lợi dụng ra sao? + Giới thiệu bài: ở tiết 1 t/c học địi làm sang của GĐ đã bị PM lợi dụng, ở cảnh 2 tiếp tục bộc lộ & bị lợi dụng ntn?
* Hoạt động 2: Đọc hiểu văn bản ? Cảnh thứ 2 là cảnh gì
? Nhận xét cách chuyển tiếp từ c 1-> c2 ? Cảnh này cĩ thêm nhg n/v nào
? Sau khi G mặc lễ phục, thợ phụ gọi G là gì
? Thái độ của G khi nghe thợ phụ gọi nh vậy
? Thợ phụ tiếp tục thay đổi cách gọi ntn, tại sao lại thay đổi nh vậy
? Đĩ cĩ phải là cách gọi thể hiện sự tơn kính với G ko
? Vì sao G lại hỏi lại thợ phụ
? Sau đĩ G cĩ lời nĩi & hành động ntn
? Việc thởng tiền mấy lần của G chứng tỏ điều gì
? Đến đây ng đọc (ng xem) cời GĐ vì lẽ gì
* Hoạt động 3: ? Vì sao nĩi nhân vật G là nhân vật hài kịch
? Lớp kịch này gây cời cho ng đọc ở nhg khía cạnh nào
II. Phân tích văn bản:
2. Ơng Giuốc-đanh & các thợ phụ
G vừa đi vừa cởi, vừa mặc với sự giúp đỡ của 4 thợ phụ trong tiếng nhạc khiến GĐ sung sớng hãnh diện
+ Thợ phụ gọi GĐ là: Ơng lớn Cụ lớn Đức ơng
-> thay đổi cách gọi nhiều lần với các mức độ ngày càng cao nhằm lợi dụng sự háo danh, học địi làm sang của G để tâng bốc, nịnh hĩt, nhằm moi tiền => là kẻ ranh mãnh dùng mánh khoé để trục lợi
+Giuốc-đanh:
-Lời nĩi: Ơ lớn ? Thởng tiếng ơng lớn ồ, ồ, cụ lớn! Tiếng cụ lớn đáng thởng lắm
Lại đức ơng nữa! Hà! Hà!
Nếu tơn bậc tớng cơng-> đợc cả túi tiền
- Hành động: thởng tiền
=> Vơ cùng thích thú, sung sớng hân hoan đến mê mẩn, nghĩ rằng đã lên hàng quí tộc sau khi mặc áo-> hào phĩng vung tiền ko tiếc tay để đợc cái danh hão -> Háo danh, học địi làm sang một cách kệch cỡm, lố bịch-> là ng dốt nát, học địi, bị lợi dụng mà ko biết
III. Tổng kết:
1. NT:
- Tạo dựng mâu thuẫn, kịch tính tạo ra tiếng cời sảng khối sâu sắc thơng qua XD nhân vật hài sinh động
? Qua lớp kịch, tác giả phản ánh điều gì thể hiện thái độ ntn
* Hoạt động 4: ? Nhân vật GĐ gợi em nhớ tới n/v nào trong truyện cổ tích của An-đéc-xen ? Tại sao ng VN ta vẫn cĩ thể hiểu & cời giễu thĩi trởng giả học làm sang của ng nớc ngồi (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV liên hệ một số t/p VH 30-45 cũng tố cáo thĩi xấu này
GV liên hệ thực tại GV hớng dẫn về nhà
- Thĩi trởng giả học làm sang lố bịch kệch cỡm của G & cũng là của một số hạng ng trong XH Pháp đơng thời
- Phê phán thĩi háo danh, học địi một cách lố lăng
Ghi nhớ: SGK
Củng cố, dặn dị:
- Vị hồng đế trong “ Bộ quần áo mới của hồng đế”
- Thĩi xấu chung của mọi ng- ng VN cũng cĩ. T/cả mọi ng đều ko đồng tình với thĩi xấu này, nên cĩ thể cời giễu thĩi xấu của đồng loại để tự hồn thiện mình - Về nhà: Học bài
Chuẩn bị: chơng trình địa ph- ơng phần VH theo hớng dẫn SGK
Duyệt giáo án. Ngày 30.3.2009
BGH Ngày soạn: 4.4.2009
Ngày giảng: 6.4.2009
Tiết 121
Chơng trình địa phơng
(phần văn)
A. Mục tiêu cần đạt:
Giúp học sinh:
- Vận dụng kiến thức về các chủ đề văn bản nhật dụng ở lớp 8 để tìm hiểu những vấn đề tơng ứng ở địa phơng
- Bớc đầu biết bày tỏ ý kiến, cảm nghĩ của mình về những vấn đề ở địa phơng bằng một văn bản ngắn
- Cĩ ý thức học tập, cĩ ý thức tìm hiểu những vấn đề đáng quan tâm ở địa phơng
B. Chuẩn bị:
- GV: Soạn bài, SGK, SGV, một số tài liệu tham khảo cĩ liên quan - HS: Chuẩn bị bài, SGK, SBT
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Khởi động
+ Tổ chức: Sĩ số 8A1: /43 ; 8A2: /42 + Kiểm tra: Việc chuẩn bị bài ở nhà của học sinh
+ Giới thiệu bài: Trong chơng trình Ngữ văn lớp 8 đã học những văn bản nhật dụng nào? Những văn bản này đề cập ND gì. ở địa phơng em hiện tợng này ra sao, cĩ thể trình bày điều đĩ bằng các dạng VB nh thế nào
* Hoạt động 2: Trình bày, thảo luận những vấn đề địa phơng ? Trong chơng trình lớp 8 em đã học những văn bản nhật dụng nào ? Những vấn đề đợc đặt ra trong các văn bản ấy là gì ? H/s thảo luận về những vấn đề đã chọn, cách trình bày đã làm
Gv nêu yêu cầu
? Tổ trởng trình bày tình hình chuẩn bị
? Trình bày bài viết về mơi trờng ? Trình bày bài viết về tệ nạn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? Trình bày bài viết về các vấn đề khác ? Nhận xét về nội dung, cách thức trình bày của bạn
I.Hệ thống những vấn đề nhật dụng đ ợc đề cập trong ngữ văn 8
- Thơng tin về ngày trái đất năm 2000 - Ơn dịch, thuốc lá
- Bài tốn dân số Nội dung đề cập: - Vấn đề rác thải - Tệ nạn thuốc lá
- Vấn đề gia tăng dân số