D Củng cố vận dụng –
2, Cho cuộn dây dẫn quay trong từ trờng.
- Cuộn dây quay từ 1 – 2 số đờng sức từ xuyên qua tiết diện tăng.
giải thích.
H : Phán đoán – làm TN0
Rút ra nhận xét – giải thích hiện tợng - Thảo luận nhóm rút ra kết luận.
G : Cho học sinh tìm hiểu TN0 nêu dự đoán, trả lời câu 3.
H : Dự đoán – làm TN0 kiểm tra, trả lời câu 3.
G : Hớng dẫn học sinh thảo luận – kết luận cho 2 trờng hợp.
G : Lu ý do dòng điện đổi chiều rất nhanh – không phân biệt sự sáng tắt của 2 đèn. H : Đọc kết luận – ghi vở.
xuyên qua tiết diện S giảm.
- Chiều dòng điện thay đổi liên tục, luân phiên nhau.
3, Kết luận
(sgk)
D Củng cố vận dụng– –
Yêu cầu nhắc lại điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng xoay chiều trong cuộn dây dẫn kín.
- Tổ chức cho học sinh thảo luận C4.
- Khi khung quay 1/2 vòng tròn thì số đờng sức từ qua khung tăng lên, trên 1/2 vòng
trong tiếp theo số đờng sức từ qua khung giảm đi, dòng điện đổi chiều ( 2 đèn luân phiên sáng).
Nhấn mạnh điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng xoay chiều.
E- HDVN
- Học thuộc theo vở ghi - Đọc có thể em cha biết. - Làm bài tập 33
- Chuẩn bị bài “Máy phát điện xoay chiều”
Tìm thêm 1 số dụng cụ, thiết bị hoạt động dựa trên nguyên tắc tạo ra dòng điện xoay chiều.
Tuần 19 Tiết 38 Soạn Dạy
Máy phát điện xoay chiều
I-Mục tiêu
Nhận biết đợc 2 bộ phận chính của một máy phát điện xoay chiều, chỉ ra đợc Rôto – Stato của mỗi loại máy.
Trình bày đợc nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều. Nêu đợc cách làm cho máy phát điện có thể phát điện liên tục.
*Kỹ năng:
Quan sát, mô tả trên hình vẽ. Thu thập thông tin từ SGK.
*Thái độ :
Thấy đợc vai trò của vật lý học – yêu thích môn học.
II-PT DH
A-Tổ chức
ổn định lớp – phân nhóm học tập
B-Kiểm tra
- Nêu cách tạo ra dòng điện xoay chiều.
- Nêu hoạt động của đinamô xe đạp, cho biết có thể thắp sáng loại bóng đèn nào? (Mỗi yêu cầu 5 điểm)
C-Bài mới
Máy phát điện xoay chiều
G : Thông báo máy phát điện xoay chiều treo hình vẽ : 34.1, 34.2
Yêu cầu học sinh quan sát kết hợp mô hình trả lời C1.
Hớng dẫn học sinh thảo luận trả lời C1, C2 H : Thảo luận trả lời C1 - ghi vở.
H : Thảo luận giải thích C2.
G : Thống nhất cho học sinh ghi vở. H : Ghi vở C2
G : Qua nhận xét trên rút ra kết luận gì về cấu tạo của máy phát điện.
H : Nêu kết luận
G : Cho học sinh tự nghiên cứu mục II. Yêu cầu 2 học sinh nêu những đặc điểm kĩ thuật của máy phát điện xoay chiều trong kĩ thuật.
I, U, Tần số, kích thớc, cách làm quay Rôto. H : Tìm hiểu sgk, nêu thông số đặc điểm kĩ thuật.
G : Giải thích một số máy phát điện xoay chiều trong kĩ thuật.
Công suất 1 số nhà máy phát điện trong n- ớc.
I-Cấu tạo và hoạt động của máy phát điện xoay chiều.
1,Quan sát.
Hình 34.1 , H 34.2 Hai bộ phận chính : Cuộn dây, nam châm
Khác nhau : H1 – Rôto : cuộn dây Stato : nam châm – bộ góp điện. H2 : Rôto – Nam châm
Stato – cuộn dây
*Khi Rôto quay – số đờng sức từ qua tiết diện S của cuộn dây thay đổi – thu đợc dòng điện xoay chiều.
2, Kết luận
Máy phát điện xoay chiều có 2 bộ phận chính là nam châm và cuộn dây.
II-Máy phát điện xoay chiều trong kĩ thuật
Cờng độ dòng điện – 2000A Hiệu điện thế xoay chiều : 25.000V Tần số : 50Hz
Cách làm quay máy phát điện:
- Động cơ nở,
- Tuabin hơi
- Cánh quạt gió
(Dùng năng lợng khác…)
D-Củng cố vận dụng–
Cho học sinh dựa vào thông tin thu thập đợc trả lời câu 3. Giống nhau : đều có nam châm và cuộn dây.
một bộ phận quay – xuất hiện dòng điện xoay chiều. Khác nhau:
Đinamô kích thớc nhỏ gọn, P nhỏ, U, I nhỏ. Giới thiệu về lịch sử máy phát điện cho học sinh.
E- HDVN
- Học thuộc theo vở ghi. - Làm bài tập 34
- Đọc tìm hiểu thêm về máy phát điện trong đời sống và kĩ thuật. - Chuẩn bị bài 35.
Tuần 20 Tiết 39 Soạn Dạy
Các tác dụng của dòng điện xoay chiều. Đo cờng độ và hiệu điện thế xoay chiều
I-Mục tiêu
Nhận biết đợc các tác dụng nhiệt, quang từ của dòng điện xoay chiều. Bố trí TN0 chứng tỏ lực từ đổi chiều khi dòng điện đổi chiều.
Nhận biết kí hiệu Ampe kế, vônkế xoay chiều, sử dụng đợc chúng để đo I va U xoay chiều hiệu dụng.
*Kĩ năng :
Sử dụng dụng cụ đo điện, mắc mạch điện theo sơ đồ.
*Thái độ : Trung thực, an toàn, hợp tác.
II-PTDH
Đối với mỗi nhóm học sinh
1 nam châm điện, 1 nam châm vĩnh cửu, 1 nguồn 1 chiều, 1 nguồn xoay chiều. Đối với giáo viên :
Ampekế, vôn kế xoay chiều, bút thử điện, đèn 3 V, dây nối – nguồn xoay chiều, 1 chiều.
III- HĐ DH
A-Tổ chức
ổn định lớp – phân nhóm
B- Kiểm tra
- Dòng điện xoay chiều có đặc điểm gì? so với dòng 1 chiều. - Dòng điện 1 chiều có tác dụng gì?
( Mỗi yêu cầu 5 điểm)
C – Bài mới
Các tác dụng của dòng điện xoay chiều. Đo cờng độ và hiệu điện thế xoay chiều
G : Làm 3 TN0 biểu diễn nh hình 35.1. Yêu cầu học sinh quan sát, nêu rõ mỗi TN0 dòng điện xoay chiều có tác dụng gì?
H : Quan sát TN0 biểu diễn, mô tả đợc TN0 – Nêu tác dụng của dòng điện ở mỗi TN0 G : Ngoài tác dụng trên dòng điện xoay chiều còn có tác dụng gì?
H : Nêu tác dụng sinh lý.
G : Nhắc nhở học sinh sử dụng điện an toàn. G : Yêu cầu học sinh làm TN0 hớng dẫn học sinh cách bố trí, quan sát, trả lời c2.
H : Làm TN0
Thảo luận trả lời câu 2
G : Tác dụng của từ trờng do dòng điện xoay chiều có gì khác dòng điện 1 chiều. H : Nêu kết luận
Ghi vở
G : Nêu vấn đề dùng Ampekế và vôn kế 1 chiều (DC) do dòng điện và điện thế của mạch điện 1 chiều, có thể dùng do mạch xoay chiều không? Nếu dùng có hiện tợng gì?
G : Mắc vôn kế , Ampekế cho học sinh
I,Tác dụng của dòng điện xoay chiều
TN0 1: Dòng điện xoay chiều có tác dụng nhiệt.
TN0 2: Dòng điện xoay chiều có tác dụng quang.
TN0 3 : Dòng điện xoay chiều có tác dụng từ.
Dòng điện có tác dụng sinh lý, gây ra hiện t- ợng co giật – chết ngời.
Nguy hiểm cần an toàn khi sử dụng điện.
II-Tác dụng từ của dòng điện xoay chiều
1, TN0 : (SGK)
- Dòng điện xoay chiều qua cuộn dây, cực của nam châm bị hút đẩy liên tục.
2, Kết luận:
Khi dòng điện qua ống dây đổi chiều thì lực từ của ống dây có dòng điện tác dụng lên nam châm cùng đổi chiều.
quan sát – so sánh dự đoán. G : Giải thích hiện tợng.
G : Giới thiệu ampe kế, vôn kế xoay chiều (AC)
G : Làm TN0 với vôn kế, ampekế xoay chiều.
H : Đọc giá trị đo. - Đổi chốt cắm, đo lại.
H : Thảo luận – nhận xét – nêu kết luận. G : Thông báo kí hiệu, cách dùng, giá trị hiệu dụng.
của mạch điện xoay chiều.
1,Quan sát giáo viên làm TN0
2,Kết luận
- Kết quả đo không đổi khi đ/c 2 chốt cắm. - Đo bằng vôn kế, ampekế xoay chiều ký hiệu AC (~) .
- Các số đo máy là giá trị hiệu dụng của mạch điện xoay chiều.
D Củng cố vận dụng– –
Dòng điện xoay chiều có những tác dụng gì?
Trong các tác dụng đó tác dụng nào phụ thuộc chiều dòng điện. Vôn kế, Ampekế xoay chiều có kí hiệu nh thế nào?
Mắc vào mạch nh thế nào? Làm C3, C4.
Học sinh lên bảng chữa – nhận xét - đánh giá.
E- HDVN
- Học thuộc theo vở ghi – sgk - Làm bài tập 35.SBT.
- Đọc có thể em cha biết.
- Chuẩn bị bài Truyền tải điện năng đi xa. Lu ý an toàn điện khi sử dụng.
Tuần 20 Tiết 40 Soạn Dạy
Truyền tải điện năng đi xa
I-Mục tiêu
*Kiến thức :
Lập đợc công thức tính năng lợng hao phí do toả nhiệt trên đờng dây tải điện. Nêu đợc 2 cách giảm hao phí và sao chọn giải pháp tăng U.
*Kĩ năng:
Tổng hợp kiến thức
*Thái độ : Ham hiểu biết, hợp tác nhóm.
II- PTDH
Tranh minh họa đờng dây cao thế, trạm biến áp.
III- HĐ DH
A-Tổ chức
ổn định lớp
B – Kiểm tra
+Viết các công thức tính công suất của dòng điện. +Viết công thức định luật Junlenxơ.
(Mỗi yêu cầu 5 điểm)
Tại sao ở gần nhau trạm biến thế thờng ghi kí hiệu nguy hiểm? không lại gần?
C- Bài mới