D Củng cố vận dụng –
1, Cho nam châm quay trớc cuộn dây dẫn kín.
nam châm quay hoặc cho cuộn dây quay. Dùng đèn LED để phát hiện sự đổi chiều của dòng điện.
Dựa vào quan sát TN0 rút ra điều kiện chung xuất hiện dòng điện cảm ứng xoay chiều.
*Kỹ năng :
Quan sát và mô tả chính xác hiện tợng xảy ra.
*Thái độ :
Cẩn thận, tỉ mỉ, yêu môn học.
II-PT DH
Mỗi nhóm học sinh:
1 cuộn dây dẫn kín, 2 đèn LED song song ngợc chiều. Nam châm vĩnh cửu, quay quanh trục.
Giáo viên :
Bộ TN0 phát hiện dòng điện xoay chiều, cuộn dây kín, 2 đèn LED // ngợc chiều quay trong từ trờng của nam châm.
III-HĐ DHA-Tổ chức A-Tổ chức - ổn định lớp - Phân nhóm học tập B – Kiểm tra Chữa bài tập 32.1, 32.3 (Mỗi bài 5 đ)
Chữa bài tập 32.2, 32.4 ( Mỗi bài 5 điểm)
C-Bài mới
Dòng điện xoay chiều
G : Yêu cầu học sinh tìm hiểu TN0 nêu cách tiến hành.
H : Tìm hiểu TN0
Tiến hành theo sgk trả lời câu 1.
G : Yêu cầu học sinh nhớ lại cách sử dụng đèn LED.
H : Thảo luận – Kết luận
G : Gọi 2 học sinh nêu kết luận- giáo viên bổ sung.
H : Nêu kết luận- ghi vở.
G : Yêu cầu học sinh đọc mục 3, nêu khái niệm dòng điện xoay chiều.
H : Hoạt động cá nhân, nêu khái niệm dòng điện xoay chiều – ghi vở.
G : Liên hệ AC : xoay chiều DC : 1 chiều
G : Cho học sinh nghiên cứu C2, dự đoán về chiều dòng điện cảm ứng trong cuộn dây,
I-Chiều của dòng điện cảm ứng
1, TN0 1: (SGK)
- Đa nam châm vào : đèn 1 sáng - Đa nam châm ra : đèn 2 sáng
2,Kết luận : (sgk)
3, Dòng điện xoay chiều
Dòng điện luân phiên đổi chiều gọi là dòng điện xoay chiều.
II-Cách tạo ra dòng điện xoay chiều.
1, Cho nam châm quay trớc cuộn dây dẫnkín. kín.
- TN0
Dòng điện xuất hiện trong cuộn dây dẫn kín là dòng điện xoay chiều.