R 450
Câu 2: Nếu nghe thấy tiếng sét sau 2 giây kể từ khi nhìn thấy chớp em có thể biết đợc khoảng cách từ nơi mình đứng đến chỗ sét đánh là bao nhiêu không?
Câu 3: Vẽ tia phản xạ: Xác định độ lớn góc phản xạ ở hình vẽ sau: S
900 I
B. Đáp án:
I. Câu 1: D; Câu 2: B; Câu 3: B.
II. Tự luận:Câu 1: Câu 1: S R i i' 450 450 i = i' = 450
Câu 2: - Vận tốc âm thanh truyền trong không khí 340m/s - Sau 2 giây: 340m/s x 2 = 680m. Cách 680m. Câu 3: S I R 900 Góc tới = góc phản xạ=00
Chơng III: Tiết 19:
điện học
sự nhiễm điện do cọ xát Ngày soạn: Ngày dạy A. Mục tiêu:- Mô tả một hiện tợng hoặc một thí nghiệm chứng tỏ vật bị nhiễm điện do cọ xát, giải thích đợc một số hiện tợng nhiễm điện trong thực tế.
- Rèn kĩ năng quan sát, giải thích, thực hành. - Thái độ cẩn thận, cần cù, trung thực.
B. Phơng pháp:
- Đặt vấn đề - Phân nhóm.
C. Phơng tiện dạy học:
Mỗi nhóm: - Thớc dẹt, mảnh ni long, phim nhựa - Vụn giấy, ni long, quả cầu, giá treo. - Mảnh vải khô (lụa, len)
- 1 mảnh kim loại - 1 bút thử điện - Nớc nóng. D. Tiến trình lên lớp: (I) ổn định tổ chức (II) Bài cũ:
(III) Bài mới:
1. Đặt vấn đề: SGK
2. Triển khai bài.
a) Hoạt động 1:
Giáo viên - Học sinh Nội dung
- HS đọc SGK - GV hớng dẫn HS làm TN 1,2.
- Ghi kết quả quan sát đợc vào bảng SGK (vẽ bảng vào vở)
? Qua TN và quan sát bảng em có kết luận gì.
