- Lập dàn ý:
Trừ số đo thời gian
I.Mục tiêu: HS cần:
- Biết cách thực hiện phép trừ hai số đo thời gian. - Vận dụng giải cácbài toán đơn giản.
II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng nhóm
III.Hoạt động dạy học:
1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- HS nhắc lại cách cộng số đo thời gian và làm lại bài tập 2 tiết trớc.
2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nêu nhiệm vụ học tập.
3.Hoạt động 3: Thực hiện phép trừ số đo thời gian
Ví dụ 1:GV nêu VD trong SGK, cho HS nêu phép tính tơng ứng: 15 giờ 55 phút – 13 giờ 10 phút = ?
- GV tổ chức cho HS tìm cách đặt tính và tính ( nh SGK).GV bổ sung thêm. Ví dụ 2: GV cho HS đọc bài toán và nêu phép tính tơng ứng:
3 phút 20 giây- 2 phút 45 giây= ?
- Cho HS nêu nhận xét 20 giây không trừ đợc 45 giây, vì vậy cần lấy 1 phút đổi ra giây, chuyển về phép tính: 2 phút 80 giây – 2 phút 45 giây= ?
- HS thực hiện phép tính.
- YC HS từ 2 VD nêu cách trừ số đo thời gian.
4.Hoạt động 4: Luyện tập
- Vài HS nêu kết quả. Cả lớp và GV nhận xét bài ở bảng nhóm, thống nhất kết quả đúng.
Bài 2: HS tự làm bài vào vở. GV HS những HS yếu về cách đặt tính và tính, chú ý phần đổi đơn vị đo thời gian.
- 1 HS làm vào bảng nhóm. Cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
Bài 3: HS đọc đề bài, thống nhất phép tính tơng ứng để giả bài toán, sauđó tự làm bài vào vở
- 1HS trình bày bài trên bảng , cả lớp và GV nhận xét. 5.Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò
- HS nhắc lại cách trừ số đo thời gian. - GV nhận xét giờ học.
Luyện từ và câu