II. Đồ dùng dạy học :
- Giấy kiểm tra hoặc vở
- Một số tranh ảnh hoặc vật thật để phục vụ đề bài .
III. Hoạt động dạy học :
1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
-GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS.
2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nêu nhiệm vụ học tập.
3.Hoạt động 3: Luyện tập
- Cho HS đọc đề bài và trong SGK .
- Cho HS nhắc lại dàn ý đã làm :
- Mỗi HS nhắc lại dàn ý đã viết của mình .
- GV nhắc cách trình bày bài , chú ý cách viết tên riêng , cách dùng từ , đặt câu . câu .
4.Hoạt động 4: Củng cố , dặn dò - GV thu bài về nhà chấm . - GV nhận xét tiết học. . - Chuẩn bị tốt bài sau.
Đạo đức
Em yêu hoà bình ( Tiết 2 )I.Mục tiêu: I.Mục tiêu:
- Giá trị của hoà bình, trẻ em có quyền đợc sống trong hoà bình và có trách nhiêm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình.
- Sự cần thiết phải yêu chuộng hòa bình. - Học sinh ngày càng thêm yêu hoà bình. II.Hoạt động dạy học:
1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- Cho HS trình bày kết quả đã su tầm ở nhà . - Nhận xét ,đánh giá.
2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài
- GV cho HS hát bài “ Cánh chim hoà bình’’.
3.Hoạt động 3: Triển lãm về chủ đề “ Em yêu hoà bình” - GV cho HS trng bày .
- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm: - Các nhóm khác nhận xét ,bổ sung: - GV kết luận.
4.Hoạt động 4: Vẽ cây hoà bình . - GV cho HS làm việc theo nhóm. - Các nhóm quan sát hình vẽ trên bảng - GV phát phiếu cho HS ghi kết quả . - Yêu cầu HS gắn băng giấy vào cây . - GV kết luận .
5.Hoạt động 5 : Vẽ cây hoà bình ( tiếp ) - GV phát phiếu học tập y/c học sinh làm bài . - Cho HS gắn kết quả vào cây ,
- GVnhận xét, ghi điểm từng nhóm . 6.Hoạt động 6: Củng cố ,dặn dò: - GV nêu câu hỏi liên hệ .
- Nhận xét tiết học .
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
Toán Luyện tập I. Mục tiêu : Giúp học sinh :
- Củng cố cách tính thời gian của chuyển động .
- Củng cố mối quan hệ giữa thời gian với vận tốc và quãng đờng .
II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ , phiếu học tập . III.Hoạt động dạy học:
1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu hs nhắc lại cách tính vận tốc , quãng đờng ,thời gian ? - GV nhận xét.
2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nêu nhiệm vụ học tập.
3.Hoạt động 3: Luyện tập
Bài 1: Cho hs đọc yêu cầu bài toán .
- GV hớng dẫn HS tính rồi thống nhất kết quả - Cho hs làm bài vào vở.
- Nêu kết quả ,các HS khác nhận xét . - GV đánh giá bài làm của HS.
Bài 2:
- GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS làm . .
- Yêu cầu HS tự làm bài và giải thích kết quả . - GV đánh giá bài làm của hs .
Bài 3: Thực hiện phép chia số đo thời gian .
- Phát huy kĩ năng phát hiện nhanh và tính nhanh - GV theo dõi hớng dẫn thêm những em còn lúng túng. - Cho HS đọc kết quả và giải thích cách làm .
- GV đánh giá bài làm của HS .
Bài 4: Hớng dẫn HS áp dụng công thức t=s:v - GV cho HS nêu cách tính sau đó tự giải . - Một số HS trình bày lời giải , cả lớp nhận xét .
4.Hoạt động 4: Cũng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học.
- Dặn chuẩn bị bài sau.
Khoa học
Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹI. Mục tiêu: Sau bài học HS biết : I. Mục tiêu: Sau bài học HS biết :
- Quan sát tìm vị trí chồi ở một số cây khác nhau . - Kể tên một số cây đợc mọc ra từ cây mẹ .
- Thực hành trồng cây bằng một bộ phận của cây mẹ .
II. Đồ dùng dạy học :
- GV dặn học sinh chuẩn bị theo nhóm : ngọn mía, củ khoai tây ,…
- Hình trang 110, 111 SGK.
1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS. . - GV nhận xét cho điểm HS .
2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nêu nhiệm vụ học tập. 3.Hoạt động 3: Quan sát
- Cho HS làm việc theo nhóm . Nhóm trởng điều khiển nhóm mình theo chỉ dẫn ở SGK trang 110
- GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm làm việc . - Đại diện nhóm trình bày kết quả .
- Các nhóm khác theo dõi bổ sung .
- GV có thể yêu cầu HS kể lên một số cây khác có thể trồng bằng một bộ phận của cây mẹ .
- GV kết luận lại .
4.Hoạt động 4: Thực hành
- GV cho HS thực hành trồng cây trên vờn ơm của trờng .
- GV chia đất theo từng nhóm , nhóm trởng nhận phần đất rồi điều khiển nhóm mình thực hành .
- GV theo dõi giúp đỡ thêm . 5.Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học .
- Dặn hs về nhà học bài và thực hành những gì đã học .
- Chuẩn bị chu đáo bài sau.