1. Kiểm tra bài cũ.
? Có mấy dụng cụ đo và kiểm tra ? Hãy nêu công dụng của chúng ? ? Nêu công dụng của dụng cụ gia công ?
2. Dạy bài mới.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Tìm hiểu kĩ thuật cắt kim loại bằng ca tay
? Thế nào là cắt kim loại bằng tay ?
GV: Nêu cấu tạo ca tay thông qua hình 21.1a và mẫu vật thật.
? So sánh lỡi ca gỗ và lỡi ca kim loại? ? Hãy nêu các bớc trớc khi ca ?
? Quan sát hình 21.1b hãy mô tả cách chọn chiều cao êtô ?
? Hãy mô tả t thế đứng và cách cầm ca? ? Để an toàn khi ca phải thực hiện tốt những quy tắc nào ?
Từ các câu trả lời của học sinh nhận xét và đi đến kết luận.
HS: Là dạng gia công thô, dùng lực tác động làm cho lỡi ca chuyển động qua lại để cắt vật liệu.
HS: Quat sát hình 21.1a và ca tay.
HS: Quat sát lỡi ca và trả lời.
HS: Các bớc khi ca gồm:
+ Lắp lỡi ca vào khung sao cho răng ca h- ớng ra khỏi phía tay nắm.
+ Lấy dấu trên vật cần ca. + Chọn êtô theo tầm vóc ngời. + Gá vật kẹp lên êtô.
HS: Quat sát hình 21.1 và trả lời.
HS: Thảo luận và trả lời.
HS: Cần thực hiện các quy tắc sau: + Kẹp vật ca phải đủ chặt.
+ Lỡi ca căng vừa phải, không dùng ca không có tay nắm hoặc bị vỡ.
+ Khi ca gần đứt phải đỡ vật .
Sau đó giáo viên làm thao tác ca kim loại. Khi thực hiện giáo viên giới thiệu cách
cầm ca, t thế đứng… HS: Quan sát giáo viên làm mẫu
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách khoan kim loại.
GV: Nêu câu hỏi. ? Khoan là gì ?
? Có mấy loại mũi khoan và thờng đợc làm bằng vật liệu gì?
? Mũi khoan đợc chia làm mấy phần.
? Nêu các kĩ thuật khi khoan?
? Hãy nêu các phơng pháp an toàn khi khoan? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV: Nhận xét và kết luận.
HS: Là phơng pháp phổ biến để tạo lỗ trên vật hoặc làm rộng lỗ đã có sẵn. HS: Có nhiều loại, đợc làm bằng thép cacbon dụng cụ. HS: Gồm ba phần chính - Phần cắt. - Phần dẫn hớng. - Phần đuôi.
HS: Nghiên cứu sgk để tìm hiểu về kĩ thuật khoan.
HS: An toàn khi khoan.
- Không dùng mũi khoan cùn,không khoan khi vật cha kẹp chặt.
- Vật khoan phải thẳng góc với mũi khoan.
- Không dùng găng tay khi khoan. Quần áo, tóc phải gọn gàng.
- Không cúi gần mũi khoan.
- Không dùng tay hoặc vật khác chạm vào mũi khoan khi mũi khoan đang quay.
IV. Củng cố - Dặn dò:
GV: Gọi hai học sinh đọc phần ghi nhớ trong sgk GV: Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi sau tại lớp. ? Khi ca và khoan kim loại chúng ta cần chú ý điều gì ? ? Tai sao phải giữ chặt vật khi ca?
GV: Dặn học sinh về làm bài tập trong vở bài tập và đọc trớc bài 23 sgk. Ngày soạn: / / Ngày thực hiện: / / Tiết 20: Thực hành đo và vạch dấu I . Mục tiêu.
Sau khi học xong bài này học sinh phải:
- Biết sử dụng dụng cụ đo để đo và kiểm tra kích thớc.
- Sử dụng đợc thớc, mũi vạch, chấm dấu để vạch dấu trên mặ phẳng. - Rèn luyện tác phong làm việc theo quy trình.
II . Chuẩn bị.
Thầy: - Một bộ dụng cụ đo gồm ( Thớc lá, thớc cặp, êke 900 ).
- Một bộ dụng cụ vạch dấu gồm ( Mũi vạch, mũi chấm dấu, búa tay và một miếng tôn kích thớc 120 x 120 mm dày 0,8 đến 1 mm.
Trò: - Các mẫu vật để đo.
- Báo cáo thực hành theo mẫu.