1. Tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Trả lời 2 câu hỏi SGK (173).
3. Bài mới
VB: Cùng với hệ thần kinh, các tuyến nội tiết cũng đóng vai trò quan trọng trong việc điều hoà các hoạt động sinh lí trong cơ thể. Vậy tuyến nội tiết là gì? có những tuyến nội tiết nào?
Hoạt động 1: Đặc điểm của hệ nội tiết
Hoạt động dạy - học Nội dung
- GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin Sgk tr.174 →
thông tin trên cho em biết điều gì? - GV hoàn thiện kiến thức.
- HS tự thu nhận và xử lí thông tin. Nêu đợc:
+ Hệ nộitiết điều hòa các quá trình sinh lí trong cơ thể.
+ Chất tiết tác động thông qua đờng máu nên chậm và kéo dài.
- Tuyến nội tiết sản xuất các hoóc môn theo đờng máu (đờng thể dịch) đến các cơ quan đích.
Hoạt động 2
Phân biệt tuyến nội bộ với tuyến ngoại tiết
Mục tiêu:
- Phân biệt đợc tuyến nội tiết với tuyến ngoại tiết. - Nắm đợc vị trí của các tuyến nội tiết chính.
Hoạt động dạy - học Nội dung
- GV yêu cầu HS nghiên cứu hình 55.1; 55.2 →
thảo luận các câu hỏi mục tr.174.
+ Nêu sự khác biệt giữa tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết?
+ Kể tên các tuyến mà em đã biết? Chúng thuộc loại tuyến nào?
- GV tổng kết lại kiến thức.
- GV gọi HS kể tên các tuyến đã học. - Học sinh quan sát thật kỹ hình. Chú ý: + Vị trí tế bào tuyến.
+ Đờng đi của sản phẩm tiết.
- Thảo luận trong nhóm chỉ ra sự khác biệt.
- Đại diện nhóm trình bày các nhóm khác bổ sung.
- Tuyến ngoại tiết: Chất tiết theo ống dẫn tới các cơ quan tác động.
- Tuyến nội tiết: Chất tiết ngấm thẳng vào máu tới cơ quan đích.
- Đại diện các nhóm liệt kê tên tuyến.
- GV yêu cầu các nhóm cho biết chúng thuộc loại tuyến nào?
- GV hớng dẫn HS quan sát hình 55.3, giới thiệu các tuyến nội tiết chính.
- HS phân loại tuyến dựa trên sự hiểu biết của mình, các nhóm khác nhận xét, sửa chữa (nếu cần).
- Một số tuyến vừa làm nhiệm vụ nội tiết vừa làm nhiệm vụ ngoại tiết. Ví dụ: tuyến tụy.
- Sản phẩm tiết của tuyến nội tiết là hoóc môn.
Hoạt động 3 Hoóc môn
Mục tiêu: Trình bày đợc tính chất, vai trò của hoóc môn, từ đó xác định tầm quan trọng của hệ nội tiết.
Hoạt động dạy - học Nội dung
- GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin tr.174 →
hooc môn có những tính chất nào?
a. Tính chất của hoóc môn
- Mỗi hoóc môn chỉ ảnh hởng đến một hoặc một số cơ quan xác định.
- Hoóc môn có hoạt tính sinh học rất cao.
- Hoóc môn không mang tính đặc trng cho loài. b- Vai trò của hoóc môn - GV cung cấp thông tin cho HS nh Sgk.
- GV lu ý cho HS: Trong điều kiện hoạt động bình thờng của tuyến → ta không thấy vai trò của chúng. Khi mất cân bằng hoạt động một tuyến -> gây tình trạng bệnh lý.
→ Xác định tầm quan trọng của hệ nội tiết? - HS ghi nhớ thông tin.
- Tầm quan trọng: đảm bảo hoạt động các cơ quan diễn ra bình thờng. Nếu mất cân bằng hoạt động của tuyến → gây tình trạng bệnh lý.
- Duy trì tính ổn định môi trờng bên trong cơ thể. - Điều hòa các quá trình sinh lý diễn ra bình thờng.
4. Luyện tập
Yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:
So sánh tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết về cấu tạo và chức năng bằng cách hoàn thành thông tin vào bảng sau:
Đặc điểm so
sánh Tuyến nội tiết Tuyến ngoại tiết
Giống nhau - Các tế bào tuyến đều tạo ra các sản phẩm tiết. Khác nhau: + Cấu tạo + Chức năng - Kích thớc lớn hơn. - Có ống dẫn chất tiết đổ ra ngoài. - Lợng chất tiết ra nhiều, không có hoạt tính mạnh. - Kích thớc nhỏ hơn. - Không có ống dẫn, chất tiết ngấm thẳng vào máu. - Lợng chất tiết ra ít, hoạt tính mạnh. 5.Củng cố HS : đọc em có biết
IV. Kiểm tra đánh giá kết thúc bài học- H ớng dẫn về nhà
GV nhận xét giờ học HDVN
- Học bài và trả lời các câu hỏi SGK. - Đọc mục “Em có biết”.
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 59: Tuyến yên tuyến giáp–
I. mục tiêu.
1. Kiến thức
- Trình bày đợc vị trí, cấu tạo, chức năng của tuyến yên. - Nêu rõ đợc vị trí và chức năng của tuyến giáp.
- Xác định rõ mối quan hệ nhân quả giữa hoạt động của các tuyến với các bệnh do hoóc môn của các tuyến đó tiết ra quá ít hoặc qúa nhiều.
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng quan sát, phân tích kênh hình. - Kỹ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức giữ gìn sức khoẻ, bảo vệ cơ thể.
II. chuẩn bị.
GV * PTDH- Tranh phóng to H 56.1; 56.2; 56.3. - Bảng 56.1 * PPDH- Trực quan , tìm tòi các bộ phận , HĐN
III. Tiến trình bài giảng
1. Tổ chức
2. Kiểm tra 15 phút
- Lập bảng so sánh cấu tạo và chức năng của tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết? - Nêu vai trò của hoocmon?
3. Bài mới
VB: ? Kể tên các tuyến nội tiết chính trong cơ thể? HS kể
- GV: Bài học của chúng ta hôm nay là đi tìm hiểu về 2 tuyến nội tiết: tuyến yên và tuyến giáp.
- Hoạt động 1 : Tuyến yên
-
Hoạt động dạy - học Nội dung
- GV yêu cầu HS quan sát hình 55.3, nghiên cứu thông tin Sgk tr.176 → Thảo luận các câu hỏi: - HS quan sát hình, đọc kỹ thông tin và bảng 56.1
→ tự thu nhận kiến thức.
+ Tuyến yên nằm ở đâu? có cấu tạo nh thế nào? + Hooc môn tuyến yên tác động tới những cơ quan nào?
- Thảo luận nhóm thống nhất ý kiến. + Nêu đợc vị trí cấu tạo của tuyến.
+ Kể tên đợc các cơ quan chịu ảnh hởng nh bảng 56.1
- Vị trí: Nằm ở nền sọ, có liên quan đến vùng dới đồi.
- Cấu tạo gồm 3 thùy: + Thuỳ trớc
+ Thuỳ giữa + Thuỳ sau. - GV hoàn thiện lại kiến thức: Có thể nêu thêm một
số thông tin nh SGV.
- GV gọi 1, 2 HS đọc lại thông tin bảng 56.1.
- GV đa thêm tranh ảnh, thông tin liên quan đến các bệnh do hooc môntiết nhiều hoặc ít.
- Đại diện nhóm phát biểu, các nhóm khác bổ sung.
- 1 hoặc 2 HS đọc to bảng 56.1, lớp theo dõi, ghi nhớ tên hooc môn và tác dụng của chúng.
- Hoạt động của tuyến yên chịu sự điều khiển trực tiếp hoặc gián tiếp của thần kinh.
- Vai trò:
+ Tiết hooc môn kích thích hoạt động của nhiều tuyến nội tiết khác.
+ Tiết hooc môn ảnh h- ởng tới một số quá trình sinh lý trong cơ thể.
Hoạt động 2 Tuyến giáp
Hoạt động dạy - học Nội dung
hình 56.2 → trả lời câu hỏi: + Nêu vị trí tuyến giáp?
+ Cấu tạo và tác dụng của tuyến giáp.
- Cá nhân làm việc độc lập với Sgk → tự thu nhận thông tin để trả lời câu hỏi:
+ vị trí: trớc sụn giáp + Cấu tạo:
Nang tuyến Tế bào tiết
- Vị trí: nằm trớc sụn giáp của thanh quản, nặng 20- 25g.
- GV tổng kết lại các ý kiến
+ Vai trò: trong trao đổi chất và chuyển hóa. - Một số HS phát biểu, lớp bổ sung
- Hooc môn là Tiroxin, có vai trò quan trọng trong trao đổi chất và chuyển hóa ở tế bào.
- GV yêu cầu thảo luận câu hỏi:
+ Nêu ý nghĩa của cuộc vận động “toàn dân dùng muối iốt”.
- HS dựa vào thông tin Sgk và kiến thức thực tế →
thảo luận trong nhóm, thống nhất ý kiến.
- GV đa thêm thông tin về vai trò của tuyến yên trong điều hòa hoạt động tuyến giáp.
+ Thiếu ióit → giảm chức năng tuyến giáp → bớu cổ.
+ Hậu quả: trẻ em chậm lớn trí não kém phát triển, ngời lớn hoạt động thần kinh giảm sút.
- Phân biệt bệnh Bazơđô với bệnh bớu cổ do thiếu iốt:
+ Nguyên nhân? + Hậu quả?
→ cần dùng muối iốt bổ sung khẩu phần ăn hàng ngày.
- Tuyến giáp cùng tuyến cận giáp có vai trò trong điều hòa trao đổi can xi và phốt pho trong máu. Kết luận chung: HS đọc kết luận Sgk.
4. Luyện tập
- HS trả lời câu hỏi SGK (278)
? Vì sao nói tuyến yên là tuyến nội tiết quan trọng nhất?
5 Củng cố
- Đọc mục “Em có biết”.