III. THIếT Kế CâU HỏI PHù HợP VớI MA TRậN
NHữNG ĐIềU KIệN CầN CHO HạT NảY MầM
I. MụC TIêU
1.Kiến thức:
-Thơng qua thí nghiệm HS phát hiện ra các điều kiện cần cho hạt nảy mầm.
-Giải thích đợc các cơ sở khoa học của một số biện pháp kỹ thuật gieo trồng và bảo vệ hạt giống.
2. Kỹ năng:
Rèn kỹ năng thiết kế thí nghiệm thực hành.
II. CHUẩN Bị:
-HS làm thí nghiệm trớc ở nhà. -Kẻ bảng tờng trình theo mẫu.
III. TIếN TRìNH LêN LớP:
1. ổn định lớp:2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
Quả và hạt phát tán nhờ động vật cĩ những đặc điểm nào? Quả và hạt phát tán nhờ giĩ cĩ những đặc điểm gì?
3. Bài mới
-Giới thiệu -Bài giảng
Hoạt động của thầy và trị Nội dung Bổ sung
GV: Yêu cầu HS ghi kết quả GV: Yêu cầu HS:
-Tìm hiểu nguyên nhân hạt nảy mầm
1.Thí nghiệm về những điều kiện cần cho hạt nảy mầm.
và khơng này mầm đợc?
-Hạt nẩy mầm cần những điều kiện gì?
GV: Tổ chức cho HS thảo luận trên lớp. Cho các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
GV: Yêu cầu HS n/c TN 2 trả lời câu hỏi mục lệnh
GV: ngồi 3 điều kiện trên sự nẩy mầm cịn cần những điều kiện nào? HS: N/c SGK trả lời câu hỏi. Các nhĩm khác nậhn xét, bổ sung
GV: nhận xét, bổ sung chốt lại kiện thức.
GV: Yêu cầu HS n/c SGK tìm cơ sở khoa học của mỗi biện pháp
HS: Thảo luận trả lời. Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
GV: Nhận xét, bổ sung chốt lại kiến thức.
khí và nhiệt độ thích hợp ngồi ra cần hạt chắc, khơng bị sâu, cịn phơi.