1. Điều chế:
Dựa vào phản ứng tách hiđro, phản ứng crăckinh.
2. ứng dụng :
a/ Tổng hợp polime
b/ Tổng hợp các hoá chất khác
4. Dặn dò : Về nhà nắm lại tính chất hh của anken
Làm bài tập 2, 3, 4 trang 170 Sgk.
5. Rút kinh nghiệmNgày soạn: 18/1/2006 Ngày soạn: 18/1/2006 Tiết phân phối: 53
ôn tập kiểm tra học kỳ
Trờng THPT Đăk Hà Giáo viên : Thiều Trờng Giang Giang
Ngày soạn: 18/1/2006 Tiết phân phối: 54
kiểm tra học kỳ
Trờng THPT Đăk Hà Giáo viên : Thiều Trờng Giang Giang
Ngày soạn: 23/1/2006 Tiết phân phối: 55
tên bài dạy
Ankađien
Trờng THPT Đăk Hà Giáo viên : Thiều Trờng Giang Giang
I/ Mục đích yêu cầu:
• Học sinh biết:
- Đặc điểm cấu trúc của hệ liên kết đôi liên hợp.
- Phơng pháp điều chế và ứng dụng của butađien và isopren.
• Học sinh hiểu:
• Học sinh vận dụng: Viết phản ứng cộng, phản ứng trùng hợp của butađien và isopren.
II/ Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy học:
- Mô hình phân tử but - 1,3 - đien
2. Phơng pháp: Đàm thoại nêu vấn đề
III/ Tiến trình giảng dạy:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1:
HS viết CTCT một số ankađien theo CTPT d- ới sự hớng dẫn của GV từ đó rút ra:
- Khái niệm hợp chất đien. - CTTQ của đien.
- Phân loại đien - Danh pháp đien
Hoạt động 2:
HS nghiên cứu mô hình cấu trúc phân tử butađien để rút ra:
Hoạt động 3:
Trên cơ sở sự phân tích cấu tạo của phân tử buta-1,3-đien và isopren, HS viết các PTPƯ của chúng với: H2; X2; HX.
- GV cho biết tỉ lệ % sản phẩm cộng 1,2 và 1,4.
- HS rút ra nhận xét:
+ Buta-1,3-đien và isopren có khả năng tham gia phản ứng cộng.
+ ở nhiệt độ thấp u tiên tạo thành sản phẩm cộng -1,2 ở nhiệt độ cao u tiên tạo thành sản phẩm cộng - 1,4.
+ Phản ứng cộng HX theo qui tắc Mac-côp- nhi-côp
I/ Phân loại
1/ Nối đôi liền 2/ Nối đôi liên hợp
3/ Nối đôi không liên hợp