I. Mục tiờu bài học.
ễN TẬP BÀI 4 SỰ TÍCH HỒ GƯƠM CHỦ ĐỀ VÀ DÀN BÀI CỦA BÀI TỰ SỰ
CHỦ ĐỀ VÀ DÀN BÀI CỦA BÀI TỰ SỰ
A - Củng cố, mở rộng & nõng cao :
GV: Nờu nội dung cơ bản của truyền thuyết Hồ Gươm
HS: Truyền thuyết giải thớch nguồn gốc ra đời của Hồ Gươm.
Truyền thuyết ca ngợi người anh hựng Lờ Lợi & của nhõn dõn ..Khảng định đú là cuộc chiến đấu chớnh nghĩa, đề cao tinh thần cảnh giỏc . Thanh gươm bỏu vẫn cũn mói . Thanh gươm được trả, nhưng vẫn cũn trong hồn thiờng của dõn tộc. Đõy là hỡnh ảnh răn đe những kẻ muốn xõm lược nước ta
GV: Đọc văn bản sự tớch hồ Gươm. Hóy xỏc định đoạn mở bài, thõn bài, kết bài.
HS đọc văn bản và xỏc định
*GV: Muốn tạo lập được một văn bản đỳng yờu cầu của đề ta phải tiến hành mấy bước?
HS trả lời :
- Bước 1: Tỡm hiểu đề để nắm vững yờu cầu của đề
- Bước 2 : Lập ý là xỏc định nội dung sẽ viết theo yờu cầu của đề ( chủ đề, nhõn vật chớnh, sự việc chớnh )
- Bước 3 : Lập dàn ý là phỏt triển sự việc chớnh thành sự việc chi tiết và sắp xếp cỏc sự việc theo một trỡnh tự hợp lý
- Bước 4 : Viết thành văn theo dàn ý trờn .
_ Bước 5 : Đọc lại toàn văn bản lần cuối, sửa cỏch diễn đạt nếu cần. B - Luyện tập:
Bài tập 1: Trong truyện truyền thuyết Hồ Gươm tại sao Đức Long Quõn khụng trao ngay gươm bỏu cho Lờ Lợi mà quỏ trinh cho mượn khỏ ( phức tap ) em hóy phõn tớch
GV gợi ý : Đỳng là cỏch đức Long Quõn cho Lờ Lợi mượn gươm khỏ phức tạp. Điều đú xuất phỏt từ hai lẽ: Thứ nhất, khiến cho cõu chuyện thờm hấp dẫn. Thứ hai, phớa sau cõu chuyện mượn gươm, tỏc giả dõn gian muốn núi lờn nhiều ý nghĩa sõu xa. Cú thể phõn tớch cỏch mượn gươm như sau:
Lưỡi gươm nằm dưới sụng, nhưng chuụi gươm lại ở trờn cõy đa. Trong dõn gian, cõy đa cũng là một cõy thiờng. Nếu như lần trước, lưỡi gươm sỏng lờn trong đờm tối thỡ lần này, chuụi gươm nạm ngọc cũng sỏng lờn. Chi tiết này cho thỏy khắp nơi, từ miền sụng nước đến miền rừng nỳi, đều đỏnh giặc giữ nước. Lắp lưỡi gươm vào vỏ thỡ vừa như in. Vừa như in núi về sự ăn ý, đồng lũng của nhõn dõn. Hai chữ Thuận Thiờn núi chuyện hợp lẽ trời. Như vạy cuộc khởi nghĩa đó hội đủ cỏc yếu tố: Thiờn thời - Địa lợi - Nhõn hoà.
Lờ Thận dõng gươm. Đõy là chi tiết núi về thỏi độ tụn sựng minh quõn, đề cao vai trũ chủ tướng của Lờ Lợi. Trong tỏc phẩm này, Lờ Thận là hỡnh ảnh đại diện cho nghĩa quõn. Chi tiết này khẳng định chỉ Lờ Lợi là người xứng đỏng nhất lónh đạo nhõn dõn chống giặc (Vừa thuận ý trời vừa hợp lũng dõn).
Bài tập 2:
Tỡm những chi tiết kỳ lạ trong truyền thuyết Hồ Gươm và cho biết ý nghĩa của cỏc chi tiết đú
HS: Lưỡi gươm vất xuụng sụng 3 lần, lưỡi gươm sỏng rực, lưỡi gươm cú chữ thuận thiờn, chuụi gươm ở trờn cõy đa.
Những chi tiết trờn cú ý nghĩa :
* cuộc khởi nghĩa Lam Sơn được sự hưởng ứng của nhõn dõn khắp nơi từ đồng bằng đến miền nỳi
* Cuộc khỏng chiến chống quõn Minh là cuộc khỏng chiến chớnh nghĩa . Thanh gươm gieo niềm hy vọng cho Lờ Lợi. Ngoài sức mạnh của nhõn dõn ta cũn cú sự ủng hộ của thần linh, đất trời
* ý nghĩa của việc trao nhận thanh gươm : Rựa Vàng đũi lại thanh gươm bởi vua đó hoàn thành sứ mệnh đỏnh giặc. Đất nước đó thỏi bỡnh. Thể hiện hành động yờu chuộng hoà bỡnh nhắc nhở Lờ lợi lo cho dõn, cho nước,
Bài tõp 3 :
Hóy kể lại cõu truyện sự tớch Hồ Gươm bằng lời kể của Rựa Vàng GV gọi ý kể theo dàn ý sau
a - Mở bài : Lờ Lợi đỏnh giặc minh. Ta được lệnh Long Quõn chờ nhà vua chả thanh gươm thần.
b- Thõn bài:
* Cuộc xõm lược của giặc Minh và những khú khăn trong những ngày đầu khởi nghĩa.
* Long Quõn giỳp Lờ Lợi mượn gươm thần (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Ta trao lưỡi gươm cho Lờ Thận đang kộo lưới bờn sụng…Treo chuụi gươm ở một cõy cổ thụ để lờ Lợi nhận được
* Chiến cụng và thắng lợi của Lờ Lợi sau khi cú gươm bỏu. Đất nước sạch búng quõn thự.
* Tỡnh tiết đũi gươm, trả gươm Vua Lờ đi dạo chơi trờn hồ tả vọng Ta theo lệnh của Long Quõn đũi gươm Lờ Lợi trả gươm
c- Kết luận hồ Tả Vọng mang tờn là hồ Gươm hay hồ Hoàn Kiếm,
Long Quõn phỏn: ''Nhà Vua nước ta bõy giờ là người biết nghĩa đến cụng lao tổ tiờn…''.
C. Hướng dẫn:
Kể lại truyện sự tớch Hồ Gươm theo lời kể của thanh gươm thần. Làm bài tập 3, 5, 6 SBT ngữ văn.
Dạy tuần 5