I. Mục tiờu bài học.
ễN TẬP TRUYỆN CƯỜI TREO BIỂN LỢN CƯỚI, ÁO MỚI SỐ TỪ, LƯỢNG TỪ KỂ TRUYỆN TƯỞNG TƯỢNG
SỐ TỪ, LƯỢNG TỪ - KỂ TRUYỆN TƯỞNG TƯỢNG
A - Củng cố, mở rộng và nõng cao : 1. Định nghĩa truyện cười :
HS nhắc lại nội dung phần chỳ thớch SGK
GV mở rộng : Truyện cười là một thể loại truyện dõn gian chứa đựng cỏi hài, dựng làm tiếng cười để phờ phỏn, chõm biếm đả kớch cỏi xấu và mua vui giải trớ. Đặc điểm chung của truyện cười là ngắn gọn, nặng về lý trớ, cú kết cấu chặt chẽ và kết thỳc đột ngột, bất ngờ
GV khỏi quỏt:Kể truyện tưởng tượng là kể những cõu truyện do người kể nghĩ ra bằng trớ tưởng tượng của mỡnh, khụng cú sẵn trong sỏch vở hay trong thực tế nhưng cú một ý nghĩa nào đú
Ta thường gặp một số dạng kể chuyện tưởng tượng sau:
Kể một truyện cũ theo ngụi kể mới (vớ dụ :ễng lóo đỏnh cỏ tự kể cõu chuyện ụng lóo đỏnh cỏ và con cỏ vàng )
Kể chuyện đó biết nhưng thờm những tỡnh tiết mới, theo một kết cục mới ( nhờ kể chuyện giấc mơ trũ chuyện với Lang Liờu )
Kể chuyện tưởng tượng về số phận tõm tỡnh của những con vật, sự vật ( truyện sỏu con gia sỳc so bỡ cụng lao )
Kể chuyện tương lai ( kể chuyện mười năm sau em về thăm lai mỏi trường hiện nay mỡnh học )
B - Luyện tập : Bài tập 1 :
Trong truyện cười treo biển em thấy thỏi độ của người tiếp nhận gúp ý như thế nào? Cú gỡ đỏng cười ở đõy?
HS: Người bỏn hàng nhanh nhảu một cỏch thật buồn cười. Anh ta ba lần bỏ ngay và lần cuối cất nốt tấm biển. Anh ta khụng hề suy nghĩ gỡ đến lời gúp ý mà làm việc như một cỏi mỏy. Như vậy người ta khụng chỉ cười cỏch gúp ý mà cũn cười cỏch tiếp thu ý kiến của người bỏn hàng. Tiếng cười trong truyện diễn ra vừa từ từ vừa mang tớnh đột biến. Đõy quả là một anh chàng "quan tỏm cũng ừ, quan tư cũng gật ".
Bài tập 2 :
Trỡnh bày cảm nghĩ của em khi học truyện cười " Lợn cưới, ỏo mới " GV gợi ý : Tớnh khoe của là tõm lý của con người rất muốn thiờn hạ khen đồ vật của mỡnh. Đặc biệt cú gỡ mới thường hay khoe. .
Anh đi tỡm lợn hỏi người ta cú xem con lợn nào chạy qua đõy khụng ? Lẽ ra chỉ cần hỏi " anh cú thấy con lợn của tụi chạy qua đõy khụng? " Từ cưới khụng thớch hợp tỡm con lợn sổng chuồng. Đõy là thụng tin thừa. Người hỏi đỏng ra chỉ cần trả lời " Tụi khụng thấy ". Người mất lợn khụng cần biết thụng tin về cỏi ỏo mới . Cõu núi dài dũng của anh nhằm để khoe ỏo. Tiếng cười bật lờn chớnh từ những thụng tin thừa đú
Thật là " mạt cưa mướp đắng đụi bờn một phường ". Người thứ nhất khoe lợn cưới thỡ ta thấy ngồ ngộ và đến người thứ hai khoe ỏo mới thỡ ta phải bật cười. Bài tập 3 :
Đề bài : Bướm và Ong gặp nhau trong rừng cõy, cựng nhau đối thoại về cỏch sống ở đời. Em hóy kể lại cuộc đối thoại đú theo tưởng tượng của em. GV hướng dẫn dàn ý đại cương :
1 - Mở bài :
Giới thiệu nhõn vật và hoàn cảnh : Trong khu vườn rộng. Bướm nhởn nhơ trờn những bụng hoa, Bướm nhỡn thấy Ong đang mải mờ hỳt mật .
2 - Thõn bài :
Phỏt triển cõu chuyện
Ong đỏp vội vàng cho rằng lao động là cần thiết. Rồi cú ngày bướm phải hiểu điều đú
Bướm cho rằng ở đời cú cỏnh bay là để nhởn nhơ. Làm việc chi mệt mỏi. Chi bằng mang quần ỏo đẹp đi chơi
Ong cho biết con người ca ngợi ong, phờ phỏn bướm
Bướm cho rằng xó hội loài Ong là xó hội gũ bú. Cuộc sống như vậy rất chỏn. 3 - Kết luận :
Trong trũ chuyện Ong vẫn hăng hỏi hỳt mật Khi đó đầy mật, nú khụng bàn cói mà bay về tổ.
Bài tập 4 : Lớn lờn em sẽ làm gỡ? Em hỡnh dung ra em khi trưởng thành được làm cụng việc như em đó chọn. Hóy kể những hoạt động của em khi đú. GV hướng dẫn HS lập dàn ý đại cương:
1. Mở bài: - Em sẽ làm cụ giỏo
- Cụ giỏo dạy trẻ với đàn em bộ bỏng ngoan ngoón. 2. Thõn bài: - Sẽ mặc chiếc ỏo dài tha thướt vào trường. - Nghe tiếng cỏc em chào rõm ran và em đỏp lại.
- Em sẽ dạy HS. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Sắp hàng ngay ngắn. * Giữ vệ sinh.
* Hỏt mỳa và cỏc trũ chơi.
* Dạy lễ phộp và biết thương yờu. - Cỏc em ngoan nghe lời cụ dạy. 3. Kết luận: - Tỉnh giấc thấy mỡnh chưa là cụ giỏo
- Ước ao giấc mơ ấy trở thành hiện thực. C/ Hướng dẫn: ễn tập truyện dõn gian: Làm bỏi tập 1, 3, 5 SGK. ____________________________ Dạy tuần 11 ễN TẬP VĂN CẢM NHẬN A.Lý thuyết
I. Phương phỏp làm bài văn cảm nhận.
Khi làm bài văn cảm thụ phải lần lượt cỏc bước sau: Bước 1:
Đọc kĩ đầu bài nắn vững yờu cầu của đề bài.
Đọc kĩ đoạn thơ đoạn văn, đoạn thơ hoặc bài thơ, bài văn
Hiểu và khỏi quỏt được nội dung và nghệ thuật chỡnh của đoạn thơ đoạn văn.
Bước 2:
Tỡm dấu hiệu nghệ thuật ở tưng ý - Gọi tờn cỏc biện phỏp nghệ thuật qua cỏc dấu hiệu ấy.
Bước 3:
Từ nghệ thuật nõng cao nội dung.
+ Ỏ mỗi dấu hiệu nghệ thuật nờu tỏc dụng của từng biện phỏp nghệ thuật với nội dung của bài.
+ Đoạn thơ đoạn văn đú núi nờn điều gỡ.
Bước 4: Cảm xỳc và suy nghĩ, sự đỏng giỏ liờn tưởng theo hiểu biết của em.
II. Dàn ý sơ lược: 1. Mở bài:
Nờu xuất xứ, nội dung, trớch thơ. 2. Thõn bài:
Ghi lần lượt giải quyết cỏc vấn đề ở bước 2; 3 trờn. Chỳ ý đến hỡng ảnh thơ văn.
3. Kết luận:
Bỡnh đỏnh giỏ và nõng cao
Khẳng định lại về đoạn văn, đoạn thơ. Đỏng giỏ và nõng cao về tỏc giả.
Chỳ ý: Khi viết làm bài lựa chọn cỏc từ ngữ đỳng, phự hợp với chủ đề của đoạn văn, đoạn thơ, cõu văn, lời văn phải diễn đạt lưu loỏt, ngắn gọn xỳc tớch. B. Luyện tập:
Bài tập 1: Trỡnh bày cảm nhận của em về cỏc chi tiết hoang đường kỡ lạ trong thuyền thuyết Con Rụng Chỏu Tiờn.
Lập dàn ý: Mở bài:
Dẫn dắt giới thiệu về vị trớ của tỏc phẩm. Nhận xột giỏ trị của cỏc chi tiết đú.
Vớ dụ: Truyện con rụng chỏu tiờn là một bức tranh được lịch sử thờu dệt bằng những chi tiết lớn lao kỡ lạ đẹp đẽ mang đượm màu sắc thần thoại để ca ngợi nguồn gốc cao đẹp của dõn tộc ta, hỡnh ảnh cha rồng, mẹ tiờn là biểu tượng cho vẻ đẹp, niềm tự hào chỏy bỏng của người xưa.
Thõn bài:
Chỉ ra cỏc chi tiết kỡ lạ trong cõu truyện:
a. Nguồn gốc xuất thõn của Lạc Long Quõn và Âu Cơ * Thuật dựng: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Thủa ấy vựng đất lạc Việt xuất hiện chàng trai khụi ngụ cú tài phộp vụ song, sức khoẻ vụ địch, chàng trai đú đó từng diệt ưu tinh để cứu dõn lành, chàng trai đú chớnh là thần Rồng hoỏ thõn là con trai thần Long nữ trị vỡ cả một vựng biển cả thần mỡnh rồng sống ở dưới nước, dõn trong vựng rất yờu quớ và gọi chàng bằng một tờn rõt thõn mật là Lạc Long Quõn. Bấy giờ cũng cú một cụ gỏi thuộc dũng họ thần Nụng sống ở vựng nỳi cao, nàng sinh đẹp tuyệt trần nghe tiếng nơi đõy cú hoa thơm cỏ lạ nờn đó đến xem. Họ gặp nhau đem lũng yờu nhau và kết thành vợ chồng.
* Phõn tớch cảm nhận:
Nếu ta gạt bỏ bức màn kỡ lạ, hoang đường thỡ thực chất Lạc Long Quõn là một chàng trai khụi ngụ tuấn tỳ, cú sức mạnh phi thường. Tài trớ và đức độ hơn người. Cú thể núi LLQ là hiện thõn của một vị thủ lĩnh Lạc Việt ở những ngày đấu dựng nước. Chàng bảo vệ dõn thoỏt khỏi nạn yờu qoỏi. Ngoài ra chàng cũn dạy dõn cỏch trồng trọt chăn nuụi sinh sống. Qua hỡnh ảnh của LLQ ta thấy chàng chớnh là hỡnh ảnh của ụng cha ta trong ngày đầu dựng nước trong một phong cỏch bỡnh dị, hào hoa, trớ dũng và phi thường . Âu cơ như trăm ngàn thiếu nữ xinh đẹp, đoan trang thuỷ chung.
=> Nhận xột chung: Cỏc chi tiết trờn được bao phủ bởi sự hoang đường kỡ lạ làm cho hai nhõn vật trở lờn đẹp đẽ diệu kỡ đú là vẻ đẹp kỡ vĩ của những bậc thần thỏnh.
b. Sự kỡ diệu của cỏi bọc trăm trứng.
* Thuật dựng: Khi Âu Cơ cú mang nàng đẻ ra cỏi bọc trăm trứng nở ra trăm con, con nào con ấy khụng cần bỳ mớm lớn nhanh như thổi, đẹp đẽ như thần. * Phõn tớch cảm nhận: 100 người con đú chớnh là những cư dõn đầu tiờn của đất việt, họ chớnh là dũng dừi cao quớ và dũng dừi ấy được kết tinh bởi sức mạnh và tài năng, sắc đẹp và tõm hồn, trớ tuệ. Họ tiờu biểu cho sức mạnh của đoàn kết cho chớ hướng chinh phục thiờn nhiờn, cai quản đất nước.
* Đỏnh giỏ: Với cỏc chi tiết tưởng tượng phong phỳ tỏc giả dõn gian đó thần thoại hoỏ sự ra đời về gốc tớch đẹp đẽ của người dõn đất Việt.
Hỡnh ảnh trăm trứng trở thành hỡnh tượng khoa học làm bừng sỏng trong truyện tạo sức hấp dẫn cho truyện là biểu tượng cho sức mạnh đoàn kết cho tỡnh nghĩa đồng bào là niềm tự hào về nguồn gốc cao quớ của dõn tộc Việt Nam. Kết bài: Sự tưởng tượng của dõn gian thật kỡ diệu và đỏng khõm phục, họ sinh ra sống nhờ đất giản dị mộc mạc như hạt lỳa củ khoai. Tõm hồn họ chất phỏc hồn nhiờn nhưng sự tưởng tượng của họ lại bay bổng diệu kỡ, họ khao khỏt chỏy bỏng về nũi giống cao quớ.
Cỏc chi tiết hoang đường kỡ lạ trong cõu truyện tạo nờn sức hấp dẫn và thành cụng trong truyện.
C. Hướng dẫn: ễn tập cỏc bài văn cảm nhận.
_____________________________
Dạy tuần 17