D. Hớng dẫn họ cở nhà: • Học thuộc bài và làm bài tập
1.Em hiểu thế nào là bảo vệ môi trờng, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên?
A. Mục tiệu bài học:1.Kiến thức: 1.Kiến thức:
• Giúp HS hiểu: Khái niệm môi trờng và ý nghĩa đặc biệt quan trọng của môi trờng đối với sự sống và phát triển của con ngời xã hội
2. Thái độ:
• Bồi dỡng cho HS lòng yêu quí môi trờng xung quanh, có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trờng tài nguyên thiên nhiên
3. Kĩ năng:
• Hình thành trong HS tính tích cực tham gia các hoạt động giữ gìn, bảo vệ môi
trờng, tài nguyên thiên nhiên
• Lên án, phê phán, đấu tranh ngăn chặn các biểu hiện, hành vi phá hoại, làm ô
nhiễm môi trờng
B. Những điều cần chú ý:1. Về nội dung: 1. Về nội dung:
• Các khái niệm về môi trờng, thành phần môi trờng, suy thoái môi trờng, tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi trờng
2. Ph ơng pháp: Giải quyết tình trạng, thảo luận, sắm vai
3. Tài liệu và ph ơng tiện: • Sách giáo khoa, sách giáo viên • Sách giáo khoa, sách giáo viên
• Tranh ảnh về bảo vệ môi trờng tài nguyên thiên nhiên, các thông tin bảo vệ môi trờng và tài nguyên thiên nhiên
C. Các hoạt động dạy và học:1. ổn định lớp: 1. ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
nội dung phơng pháp
Nội dung bài học:
d. Bảo vệ môi trờng và tài nguyên thiênnhiên là giữ gìn cho môi trờng trong lành, nhiên là giữ gìn cho môi trờng trong lành, sạch đẹp, bảo vệ cân bằng sinh thái, cải thiện môi trờng; ngăn chặn, khắc phục các hậu quả xấu do con ngời và thiên nhiên gây ra; Khai thác, sử dụng hợp lý, tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên. Bảo vệ môi trờng và tài nguyên thiên nhiên là nhiệm vụ trọng yếu, cấp bách của quốc gia, là sự nghiệp của toàn dân. Các tổ chức, cá nhân phải có trách nhiệm bảo vệ môi trờng. Nghiệm cấm mọi hoạt động
HĐ3: HD HS tìm hiểu: Các biện pháp bảo vệ môi trờng và tài nguyên thiên nhiên
Cách thực hiện:
GV: Cung cấp cho HS các qui định của pháp luật về bảo vệ môi trờng và tài nguyên thiên nhiên
(ghi trên bảng phụ)
HS: Thảo luận lớp theo câu hỏi
1. Em hiểu thế nào là bảo vệ môi trờng, bảo vệtài nguyên thiên nhiên? tài nguyên thiên nhiên?