I. Objective:By the end of the test, students will be able to check their knowledge
c. Chúng ta hãy rèn luyện tính tự tin bằng cách chủ động, tự giác học tập và tham
cách chủ động, tự giác học tập và tham gia các hoạt động tập thể, qua đó tính tự tin của chúng ta đợc củng cố và nâng cao. Cần khắc phục tính rụt rè, tự ti, dựa dẫm, ba phải.
• Câu2: Nhờ có lòng tự tin và quyết tâm thì con ngời mới có khả năng và dám đơng đầu với khó khăn và thử thách
GV: Nh vậy lòng tự tin sẽ giúp con ngời có thêm sức mạnh và nghị lực để làm nên sự nghiệp lớn. Vậy tự tin là gì? Phải rèn luyện tính tự tin nh thế nào? Chúng ta sẽ tìm hiểu bài học hôm nay để biết đợc điều này
HĐ2: Giáo viên hớng dẫn tìm hiểu truyện đọc “Trịnh Hải Hà và chuyến du học Xing-ga- bo".
GV: Gọi 1 HS đọc truyện, sau đó chia lớp thành 3 nhóm và yêu cầu HS thảo luận về các câu hỏi a, b, c SGK trang 34.
HS: Thảo luận sau đó cử đại diện nhóm trình bày
GV: Hớng dẫn HS liên hệ thực tế và thảo luận
HS: Thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi:
Nhóm1 và 2: Nêu việc làm mà bạn trong nhóm em đã hành động 1 cách tự tin.
Nhóm 3 và 4: Kể 1 việc làm do thiếu tự tin nên đã không hoàn thành công việc
HS: Cử đại diện lên trình bày
GV: Nhận xét và kết luận: Tự tin giúp con ngời có thêm sức mạnh, nghị lực sáng tạo và làm nên sự nghiệp lớn. Nếu không tự tin con ngời sẽ trở nên nhỏ bé và yếu đuối.
HĐ3: HD HS rút ra bài học
GV: Đặt câu hỏi: dựa vào nội dung câu truyện và phần thảo luận trên rút ra bài học. Tự tin là gì? ý nghĩa của tự tin trong cuộc sống?
HĐ4: HD HS luyện tập
GV: Chuẩn bị bài trên bảng phụ và chia lớp thành 3 nhóm. Yêu cầu mỗi nhóm thảo luận 1 câu: