- Vẽ H. 3a, b, c .
– Ở H. 3a , tia Oz cắt đoạn thẳng MN tại một điểm nằm giữa M và N, ta nĩi tia Oz nằm giữa hai tia Ox, Oy .
4. Củng cố: Ngay mỗi phần bài tập liên quan .
5. Hướng dẫn học ở nhà :
– Học bài , làm bài tập 1; 5 (sgk : tr 73) .
– Vẽ hai nửa mặt phẳng đối nhau bờ a . Đặt tên cho hai nửa mặt phẳng đĩ .
– Vẽ hai tia đối nhau Ox, Oy . Vẽ một tia Oz bất kì khác Ox, Oy . Tại sao tia Oz nằm giữa hai tia Ox, Oy ?
a
M N (I)
(II)P P
Tuần : 21 TCT : 17 Ngày dạy :
Bài 2 : GĨC I. Mục tiêu :
– HS biết gĩc là gì ? gĩc bẹt là gì ?
– Biết vẽ gĩc , đọc tên gĩc , ký hiệu gĩc . – Nhận biết điểm nằm trong gĩc .
II. Chuẩn bị :
– Sgk , thước thẳng .
III. Hoạt động dạy và học :1. Ổn định tổ chức : 1. Ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ:
– Thế nào là nửa mp bờ a ?
– Thế nào là hai nửa mp đối nhau ? Vẽ đường thẳng aa’ , lấy điểm O thuộc aa’ , chỉ rõ hai nửa mp cĩ chung bờ là aa’ ?
– Vẽ hai tia Ox, Oy , trên các hình vừa vẽ cĩ những tia nào ? các tia đĩ cĩ đặc điểm gì ?
3. Dạy bài mới :
Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức
HĐ1 : Định nghĩa gĩc :
GV : Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ, đọc sgk và trả lời các câu hỏi .
? Gĩc là gì ?
– Phân biệt “gĩc” và “gốc” ? – Đỉnh và cạnh của gĩc ?
GV : Giới thiệu cách đọc tên gĩc, ký hiệu gĩc. Yêu cầu HS vẽ một vài gĩc theo định nghĩa vừa học , suy ra khái niệm gĩc bẹt .
HS tìm hình ảnh thực tế của gĩc, gĩc bẹt .
*Củng cố : bài tập 6 (sgk : tr 75)
HĐ2 : Vẽ gĩc :
GV : Hướng dẫn HS vẽ gĩc như sgk : tr 74 . ? Để vẽ gĩc ta cần xác định các yếu tố nào ? – Chú ý ký hiệu gĩc trên hình vẽ , cách gọi tên khác nhau của cùng một gĩc . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? Quan sát H.5 (sgk: tr 74) , viết các ký hiệu khác ứng với Oº , Oº ?
I. Gĩc :
– Gĩc là hình gồm hai tia chung gốc – Gốc chung của hai tia là đỉnh của gĩc .
– Hai tia là hai cạnh của gĩc .
– Gĩc xOy được kí hiệu là :¼xOy,
¼
yOx, O) .