- Biết câch vẽ 1 tam giâc biết 3 cạnh của tam giâc. Biết sử dụng trờng hợp bằng nhau (c.c.c) để c/m hai tam giâc bằng nhau, từ đó suy ra câc góc tơng ứng bằng nhau.
II. Chuẩn bị của giâo viín vă học sinh.
Gv: Thớc thẳng, compa, thớc đo góc, bảng phụ. Hs: Thớc thẳng, compa, thớc đo góc.
III. Tiến trình dạy học
1) Kiểm tra:
? Níu đ/n hai tam giâc bằng nhau. Để kiểm tra xem hai tam giâc có bằng nhau không ta kiểm tra đk gì?
2) Băi toân:Xĩt băi toân 1: Xĩt băi toân 1: Vẽ ∆ABC biết AB = 2m; BC = 4cm; AC = 3cm Gv: Cho Hs lín bảng vẽ Hs: đọc đề, níu câch vẽ. Hs vẽ A B C h.4 B A C 4 3 2
Gv: Ghi câch vẽ
Gv: Cho Hs níu lại câch vẽ. Băi toân 2: Cho ∆ABC nh hình
a) Vẽ ∆A’C’B’ mă A’B’ = AB; B’C’ = BC; A’C’ = AC.
? Cho Hs níu câch vẽ.
b) Đo vă so sânh câc góc Aˆ vă Aˆ ' ;
'B B vă ˆ
ˆ
B ; Cˆ vă Cˆ'
Em có nhận xĩt gì về 2 tam giâc năy? ? Qua băi toân trín em đa ra dự đoân năo?
Gv: Đó lă 1 t/c vă cho Hs đọc lại t/c đó Nếu ∆ABC vă ∆A’B’C’ có Ab = A’B’; AC = A’C’; BC = B’C’ thì ta Kl gì về 2 tam giâc năy?
Gv: Giới thiệu kí hiệu trờng hợp bằng nhau c.c.c
3) Củng cố:
Gv: Đa băi 16 Sgk ở bảng phụ.
Vẽ ∆ABC biết độ dăi mỗi cạnh bằng 3cm. Sau đó đo mỗi góc của tam giâc
Hs ghi: Vẽ 1 trong 3 cạnh của tam giâc đê cho chẳng hạn vẽ cạnh BC = 4cm - Trín cùng 1 mp vẽ câc cung tròn (B; 2cm); (C; 3cm)
- Hai cung tròn cắt nhau ở A, vẽ đoạn thẳng AB, AC đợc ∆ABC.
Hs: Cả lớp vẽ ∆A’B’C’ văo vở Hs vừa vẽ vừa níu câch vẽ Hs: Đo vă rút ra Kl ' ˆ ˆ ; ' ˆ ˆ ; ' ˆ ˆ A B B C C A= = =
⇒∆ABC = ∆A’B’C’ (theo đ/n) 2) Trờng hợp bằng nhau c.c.c
- Hai tam giâc có 3 cạnh bằng nhau thì bằng nhau
∆ABC vă ∆A’B’C’ có:
AB = A’B’ ; AC = A’C; BC = B’C’ Thì ∆ABC = ∆A’B’C’ Hs: Cả lớp cùng lăm 1 Hs lín bảng B A C
Băi 2: (Băi 17 Sgk) ở bảng phụ chỉ ra câc tam giâc bằng nhau trín hình.
0 60 ˆ ˆ ˆ =B=C= A Hs: Chỉ 4) Hớng dẫn về nhă:
- Rỉn kỹ năng vẽ tam giâc khi biết 3 cạnh - Phât biểu chính xâc trờng hợp bằng nhau c.c.c - Lăm băi 15, 18, 19 Sgk – Băi 27, 28, 29 SBT (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tiết 23: Luyện tập 1
Ngăy soạn:…. Ngăy dạy:….
I. Mục tiíu:
- Khắc sđu kiến thức: trờng hợp bằng nhau của 2 tam giâc c.c.c qua rỉn kỹ năng giải một số băi tập.
- Rỉn kỹ năng c/m 2 tam giâc bằng nhau để chỉ ra 2 góc bằng nhau.
II. Chuẩn bị:
- Gv: Thớc thẳng, thớc đo góc, phấn mầu, bảng phụ, compa. - Hs: thớc thẳng, thớc đo góc, compa.
III. Tiến trình dạy học.
1) Kiểm tra:Hs 1: - Vẽ ∆MNP Hs 1: - Vẽ ∆MNP - Vẽ ∆M’N’P’ sao cho M’N’ = MN; M’P’=MP; N’P’ = NP Hs2: Chữa băi 18 Sgk 2) Luyện tập: Băi 1: (băi 19 Sgk) - Vẽ đoạn thẳng DE
- Vẽ 2 cung tròn (D, DA); (E, EA) sao cho (D, DA) ∩(E, EA) tại A vă B
- Vẽ câc đoạn thẳng DA, DB, EA, EB ? Níu gt, Kl? Hs: đọc to đề băi Hs: Níu gt, Kl Hs: lín lăm A D C B
Xĩt ∆ADE vă ∆BDE có: AD = BD (gt); AE = BE (gt)
DE cạnh chung
⇒∆ADE = ∆BDE (c.c.c)
Băi 2: Cho ∆ABC vă ∆ABD biết:
AB = BC = CA = 3cm; AD = BD = 2cm (C vă D nằm khắc phía đối với AB)
a) Vẽ ∆ABC, ∆ABD b) CMR: ACD = CBD Gv: gọi 1 Hs ghi gt, KL
Để c/m: CAD = CBD ta đi c/m 2 tam giâc chứa câc góc đó bằng nhau đó lă cặp tam giâc năo?
Gv: Dùng thớc đo góc hêy đo câc góc
CB B
Aˆ, ˆ, ˆ của ∆ABC có nhận xĩt gì? (về nhă lăm)
Băi 3: (băi 20 Sgk)
Gv: Cho Hs đọc đề băi, cho hs lín bảng trình băy bằng lời
b) Theo kết quả c/m cđu a
∆ADE = ∆BDE ⇒ DAE = DBE
Gt: ∆ABC, ∆ABD AB = BC = CA = 3cm AD = BD = 2cm Kl: a) Vẽ hình b) CAD = CBD c/m b) Nối DC ta đợc ∆ADC, ∆BDC có: AD = BD (gt) DC cạnh chung CA = CB (gt) ⇒∆ADC = ∆BDC (c.c.c) ⇒ CAD = CBD
3) Luyện tập băi tập vẽ tia p. giâc của góc
Hs1: Vẽ hình vă níu câc bớc bằng lời
DB B C A O A B x C y
3) Củng cố: ? Khi năo khẳng định đợc 2 tam giâc bằng nhau? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? Có 2 tam giâc bằng nhau thì ta có thể suy ra những yếu tố năo của 2 tam giâc đó bằng nhau.
4) Hớng dẫn về nhă:
- Lăm câc Bt trong SGK: 21, 22, 23. - Lăm câc BT trong SBT: 32, 33, 34.
Tiết 24: Luyện tập Kiểm tra viết 15– ’ Ngăy soan:….ngăy dạy:….
I. Mục tiíu:
- Tiếp tục luyện giải câch c/m hai tam giâc bằng nhau (c.c.c) - Biết vẽ 1 góc bằng 1 góc cho trớc bằng thớc vă compa - Kiểm tra 15’