1) Kiểm tra: GV níu cđu hỏi lần lợt gọi hai học sinh trả lời.
HS1: Thế năo lă định lí? Định lí gồm những phần năo? Giả thiết lă gì? Kết luận gì?
HS2: Thế năo lă chứng minh một định lí?
Hêy minh học định lí “Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau”. Trín hình vẽ, viết giả thiết, kết luận bằng kí hiệu rồi chứng minh.
2) Luyện tập.
Hoạt động của GV
GV: Đa bảng phụ băi tập sau:
a) Trong câc mệnh đề toân học sau mệnh đề năo lă một định lí:
b) Nếu lă định lí hêy minh hoạ trín vă ghi giả thiết, kết luận bằng kí hiệu. 1) Khoảng câch từ trung điểm đoạn
Hoạt động của HS
HS: Lần lợt trả lời vă lín bảng vẽ hình ghi giả thiết, kết luận.
HS1: Lă một đinh lí:
1 1 ab
thẳng tới mỗi đầu đoạn thẳng bằng nửa độ dăi đoạn thẳng đó.
2) Hai tia phđn giâc của hai góc kề bù tạo thănh một góc vuông.
3) Tia phđn giâc của một góc tạo với hai cạnh của góc hai góc có số đo
bằng bằng nửa số đo góc đó.
4) Nếu một đờng thẳng cắt đờng thẳng tạo thănh một cặp góc so le trong bằng nhau thì hai đờng thẳng đó song song
gt: M lă trung điểm kl: MA = MB = 12 AB HS2: Lă một định lí. xOˆz kề bù zOˆy On tia phđn giâc xOˆz Om tia phđn giâc Gt: zOˆy kl: nOˆm=900 HS3: lă một định lí. Gt: Ot tia phđn của xOˆy Kl: xOt tOy xOˆy 2 1 ˆ ˆ = = HS4: Lă một định lí. A M B x t y O
Gv: ?Em hêy phât biểu câc định lý trín dới dnạg “nếu … thì…”
Gv: Cho học sinh lăm băi 53
Gv: Gọi 1 học sinh đọc đề, cả lớp theo dõi.
Gv: Gọi 1 học sinh lín bảng lăm cđu a,b.
Hs:
1) Nếu M lă trung điểm của đoạn thẳng AM thì MA = MB =
21 1
AB. 2) Nếu Om, On lă hai tia phđn giâc của 2 góc yOˆz vă zOˆx kề bù thì
n O
m ˆ = 900.
3) Nếu Ot lă tia phđn giâc của xOˆy
thì xOˆt = tOˆy = 2 1 y O x ˆ . 4) Nếu đờng thẳng c cắt 2 đờng thẳng a, b tạo thănh một cặp góc so le trong bằng nhau thì a//b. Băi 53 (Tr. 102 SGK) Hs: Đọc đề. Hs: Lăm. a) Hình vẽ. b) Giả thiết c∩a = {A} c∩b = {B} gt Kl a//b y x O x’ y’ xx’ cắt yy’ tại O = 900 === 900 Gt Kl (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Gv: Gọi 1 học sinh đứng tại chỗ trả lời cđu c.
Gv: Đa nội dung băi d lín bảng phụ.
Hs: Trả lời. Hs: Chĩp văo vở.
3) Củng cố: ? Định lý lă gì?
? Muốn chứng minh định lý ta cần tiến hănh qua những bớc năo? 4) H ớng dẫn về nhă :
Lăm câi cđu hỏi ôn tập chơng I ( Tr. 102, 103 SGK). Lăm băi số 54, 55, 57 (Tr. 103, 104 SGK)
Số 43, 45, Tr.81 SBT.
Tiết 14, 15: ôn tập chơng
Ngăy soạn:…. Ngăy dạy:….
I. Mục tiíu:
- Hệ thống hoâ kiến thức về đờng thẳng vuông góc, hai đờng thẳng song song.
- Sử dụng thănh thạo 2 đờng thẳng vuông góc, hai đờng thẳng song song. - Biết câch kiểm tra xem hai đờng thẳng có vuông góc, có song song không?
- Bớc đầu tập suy luận, vận dụng tính chất của câc đờng thẳng vuông góc, song song.