GV và HS hệ thống lại bài. Nhận xét giờ học.
Luyện từ và câu:từ ngữ về học tập. DấU CHấM HỏI
I. Mục tiêu:
- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến học tập.
- Rèn kỹ năng đặt câu: Đặt câu với từ mới tìm đợc, sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo câu mới; làm quen với câu hỏi.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV: Bảng nam châm có gắn các từ tạo thành câu ở bài tập 3 - HS: Vở bài tập Tiếng Việt tập 1.
III. Các hoạt động dạy học:
A - Kiểm tra bài cũ:
Làm bài tập 3 tiết luyện từ và câu tuần 1 (2 em).
B - Bài mới:
1. Giới thiệu bài, ghi đề. 2. Hớng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: (Miệng) 1 HS đọc yêu cầu của bài. Lớp đọc thầm
GV mời 2 HS lên làm bài trên bảng, các HS khác làm bài vào vở bài tập. GV cùng cả lớp nhận xét bài làm trên bảng, bổ sung từ ngữ.
Bài2: (viết): 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm
GV hớng dẫn HS năm yêu cầu của bài.
2 HS làm tập trên bảng, các HS khác làm bài vào vở. -> Nhận xét, chữa bài làm ở bảng.
Bài 3: (Miệng) HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm GV hớng dẫn HS làm bài
HS làm bài vào vở bài tập. Vài HS đọc bài làm của mình -> Lớp, GV nhận xét, chữa bài
Bài 4: ( Viết) 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm.
HS làm bài vào vở bài tập, 3 đến 4 Hs làm bài trên bảng, GV cùng cả lớp nhận xét kết luận.
3. Cũng cố, dặn dò.
- GV giúp HS khắc sâu kiến thức của bài học:
+ Có thể thay đổi vị trí các từ trong một câu để tạo thành câu mới. + Cuối câu hỏi có dấu chấm hỏi.
- Nhận xét tiết học, tuyên dơng. BU
Ổ I CHIỀ U
Tập viết: chữ hoa ă, â
I - Mục đích yêu cầu:
Rèn kỹ năng viết cho HS:
-Biết viết các chữ hoa Ă, Â theo cỡ nhỏ.
-Biết viết ứng dụng cụm từ Ăn chậm nhai kỹ theo cỡ chữ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV: Mẫu chữ Ă, Â.
Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cở nhỏ trên dòng kẻ li. Ăn(dòng 1): Ăn chậm nhai kỹ (dòng 2).
- HS: Vở tập viết.
III. Các hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ.
1 HS lên bảng viết: A - 1 HS viết: Anh. Lớp viết bảng con.
B- Bài mới:
a. Giới thiệu bài, ghi đề.
- HS quan sát, nhận xét chữ Ă, Â: Về độ cao, rõ nét. - GV chỉ dẫn cách viết trên bìa chữ mẫu.
- GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại cách viết. * Hớng dẫn HS viết trên bảng con:
HS tập viết 2 lợt chữ Ă, sau đú viết chữ Â. GV nhận xét, uốn nắn.
c. H ớng dẫn viết cụm từ ứng dụng:
* HS đọc:Ăn chậm nhai kĩ
HS hiểu: khuyen HS ăn chậm nhai kĩ để dạ dày tiờu hoỏ thức ăn dễ dàng.
- GV viết mẫu. HS quan sát mẫu chữ, nhận xét về chiều cao từng chữ, cách đặt dấu thanh.
- GV lu ý HS viết đúng khoảng cách của các chữ ghi tiếng. * GV viết mẫu: Ăn
- HS luyện viết chữ "Ăn" vào bảng con. - GV nhận xét, uốn nắn.
d. H ớng dẫn HS viết vào vở:
- GV nêu y/c viết.
- HS tập viết. GV theo dõi giúp đỡ HS yếu kém.