- Bóng đèn ống huỳnh quang, Bảng phụ có vẽ sơ đồ lắp đặt.
HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN(tt)
Ngày soạn: 30/10/2007
I/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức: Hiểu được qui trình chung khi lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.
2/ Kĩ năng: Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.
Lắp được hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn đúng qui trình và yêu cầu kĩ thuật.
3/ Thái độ: Tạo niềm yêu thích, tìm hiểu, làm việc cẩn thận , khoa học, an toàn.
II/ CHUẨN BỊ:
1/Chuẩn bị của giáo viên:
- Nghiên cứu nội dung bài 8 (SGK, SGV), tài liệu tham khảo.
- Sơ đồ lắp ráp, sơ đồ nguyên tắc của mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.
2/Chuẩn bị của học sinh:
- Sách giáo khoa, vở ghi, dụng cụ học tập.
- Giấy A4
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1/ Tổ chức và ổn định lớp: (1 phút)
- Điểm danh
2/ Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Trả bài kiểm tra 1 tiết
3/ Nghiên cứu kiến thức mới: (30 phút)
Các hoạt động dạy học
TG(ph) (ph)
NỘI DUNG KIẾN THỨC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
05
25
Hoạt động 1:Chuẩn bị và yêu cầu tiết thực hành
Hoạt động 2:Lập bảng dự trù vật liệu và thiết bị
TT Tên vật liệu và
thiết bị điện Số Yêu cầu kĩthuật 1 2 3 4 5 6 7 GV chia nhóm và chỉ định nhóm trưởng của mỗi nhóm. GV nêu mục tiêu, yêu cầu và nội qui của tiết thực hành. GV nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành
GV hướng dẫn HS tìm hiểu mạch điện và cách lập bảng dự trù vật liệu và thiết bị điện GV hướng dẫn HS lắp đặt mạch điện theo qui trình GV theo dõi nhắc nhở và giải
HS ổn định theo nhóm đã được phân công
HS hoạt động theo nhóm và cùng nhau thảo luận để lập bảng dự trù.
8 9 10
đáp các thắc mắc của HS GV lưu ý HS cách tìm hiểu các yêu cầu kĩ thuật của thiết bị điện và vật liệu điện.
Hs tìm hiểu về tên gọi, số lượng, yêu cầu của thiết bị và vật liệu điện.
IV/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
1/ Củng cố kiến thức bài học: (6 phút)
- Giáo viên cho HS tự đánh giá tiết thực hành của nhóm mình sau đó cho HS kiểm tra chéo kết quả thực hành của nhóm bạn.
- Giáo viên nhận xét kết quả và thái độ thực hành của mỗi nhóm. - Giáo viên thu thực hành của mỗi HS.
2/ Dặn dò: (3 phút)
- GV lưu ý HS hoàn chỉnh bảng dự trù.
- GV căn dặn HS chuẩn bị tiếp bài: “TH:Lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.”
PPCT: 22 Bài 8: Thực hành:LẮP MẠCH ĐIỆN
HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (tt)
Ngày soạn: 14/1/2008
I/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức: Hiểu được qui trình chung khi lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.
2/ Kĩ năng: Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.
Lắp được hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn đúng qui trình và yêu cầu kĩ thuật.
3/ Thái độ: Tạo niềm yêu thích, tìm hiểu, làm việc cẩn thận , khoa học, an toàn.
II/ CHUẨN BỊ:
1/Chuẩn bị của giáo viên:
- Nghiên cứu nội dung bài 8 (SGK, SGV), tài liệu tham khảo.
- Sơ đồ lắp ráp, sơ đồ nguyên tắc của mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.
- Qui trình lắp đặt:
2/Chuẩn bị của học sinh:
- Sách giáo khoa, vở ghi, dụng cụ học tập.
- Giấy A4
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1/ Tổ chức và ổn định lớp: (1 phút)
- Điểm danh
2/ Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Em hãy nêu các dụng cụ, vật liệu, thiết bị và đồ dùng điện cần thiết để lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.
3/ Nghiên cứu kiến thức mới: (30 phút)
Các hoạt động dạy học
TG
(ph) NỘI DUNG KIẾN THỨC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
05
25
Hoạt động 1:Chuẩn bị và yêu cầu tiết thực hành
Hoạt động 2:Lắp đặt mạch điện 1/ Tìm hiểu qui trình lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn:
2/ Lắp đặt mạch điện: Hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn
GV chia nhóm và chỉ định nhóm trưởng của mỗi nhóm.
GV nêu mục tiêu, yêu cầu và nội qui của tiết thực hành.
GV nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành
GV treo qui trình lắp đặt (phóng to) và hướng dẫn HS tìm hiểu
HS ổn định theo nhóm đã được phân công
HS tìm hiểu qui trình lắp đặt mạch điện
Vạch dấu Khoan lỗ Lắp TBĐ vào bảng điện
Nối dây mạch điện
*/ Bước 1: Vạch dấu
-Vạch dấu lắp đặt các thiết bị điện -Vạch dấu đường đi dây vàvị trí lắp đặt đèn.
*/ Bước 2: Khoan lỗ -Khoan lỗ bắt vít -Khoan lỗ luồn dây
*/ Bước 3: Lắp thiết bị điện của bảng điện
-Nối dây các TBĐ
-Lắp đặt các TBĐ vào bảng điện
*/ Bước 4: Nối dây mạch điện
-Lắp đặt dây dẫn từ bảng điện ra đèn -Nối dây vào đui đèn
*/ Bước 5: Kiểm tra
-Kiểm tra theo các tiêu chuẩn: Lắp đặt đúng sơ đồ
Mối nối đảm bảo an toàn, chắc và đẹp
Đảm bảo thông mạch
-Nối mạch điện vào nguồn và vận hành thử.
GV hướng dẫn HS lắp đặt mạch điện theo qui trình
GV theo dõi nhắc nhở các thao tác thực hành của HS
GV lưu ý HS cách lắp đặt dây dẫn từ bảng điện ra đèn và nối dây vào đui đèn
GV hướng dẫn kiểm tra mạch điện đạt các tiêu chuẩn
Hs lắp đặt mạch điện theo qui trình
HS thực hiện buộc nút trong đui đèn.
HS kiểm tra mạch điện theo các tiêu chuẩn
IV/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
1/ Củng cố kiến thức bài học: (6 phút)
-Giáo viên cho HS tự đánh giá tiết thực hành của nhóm mình sau đó cho HS kiểm tra chéo kết quả thực hành của nhóm bạn.
-Giáo viên nhận xét kết quả và thái độ thực hành của mỗi nhóm. -Giáo viên thu thực hành của mỗi HS.
2/ Dặn dò: (3 phút)
-GV lưu ý HS thu dọn vệ sinh
-GV căn dặn HS chuẩn bị bài: “TH:Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn”
HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN
Ngày soạn: 21/01/2008
I/ MỤC TIÊU:
1- Kiến thức: Hiểu được nguyên lí làm việc của mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển một đèn ( ï mạch điện đèn cầu thang)