LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG.( tt)

IV/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ:



Ngày soạn:23/10/2007

I/ MỤC TIÊU:

1/Kiến thức: Hiểu nguyên lí làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang.

2/Kỹ năng:Vẽ được sơ đồlắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.

Lắp mạch điện đèn ống huỳnhquang đúng qui trình và yêu cầu kĩ thuật.

3/Thái độ: Làm việc cẩn thận , khoa học và an toàn.

II/ CHUẨN BỊ:

1/Chuẩn bị của giáo viên:

- Kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, khoan tay , bút thử điện, thước kẻ, bút chì.

- Bóng đèn ống huỳnh quang, tắc te, chấn lưu, máng đèn, công tắc 2 cực, cầu chì, bảng điện, dâydẫn, băng keo, giấy nhám.Bảng phụ. băng keo, giấy nhám.Bảng phụ.

2/Chuẩn bị của học sinh:

-

Mỗi tổ cầu chì, công tắc 2 cực, tắc te, dây dẫn, băng keo, giấy nhám, bút thử điện.Khoan tay, kìm tuốt dây, kìm nhọn, tua vít, bút thử điện, thước kẻ, bút chì.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1/ Tổ chức và ổn định lớp: (1 phút)

- Điểm danh

2/ Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

-

Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

3/Dạy bài mới: (30 phút)

Các hoạt động dạy học:

TG(ph) (ph)

NỘI DUNG KIẾN THỨC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

Hoạt động 1:Nêu mục tiêu và yêu cầu bài thực hành

Hoạt động 2: lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

Qui trình:

Vạch dấu khoan lỗ lắp thiết bị điện của bảng điện nối dây bộ đèn nối dây mạch điện Kiểm tra

Bước 1:vạch dấu

-Vạch dấu vị trí lắp đặt các thiết bị

- GV nêu mục tiêu, yêu cầu và nội qui của tiết thực hành. - GV nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành.

- Giới thiệu qui trình lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang cho HS bằng cách treo bảng phụ.

- Yêu cầu mỗi nhóm HS nghiên cứu qui trình lắp đặt mạch điện để tiến hành công việc.

- GV nêu vấn đề: có thể thay đổi thứ tự của qui trình được không?

- GV thao tác mẫu, yêu cầu HS quan sát.

-Nhóm trưởng kiểm tra dụng cụ chuẩn bị của các thành viên trong nhóm

-

Quan sát bảng phụ.

- Hoạt động nhóm nghiên cứu qui trình lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

- HS trả lời câu hỏi

điện.

-Vạch dấu đường đi dây và vị trí lắp đặt bộ đèn ống huỳnh quang.

Bước 2: khoan lỗ -Khoan lỗ bắt vít. -Khoan lỗ luồn dây.

Hoạt động 3: Thực hành

-Vạch dấu -Khoan lỗ.

- Lưu ý cho HS chọn 1 cạnh làm chuẩn khi vạch dấu.

- Đặt vấn đề: khi khoan lỗ cần chú ý điều gì ? - GV làm mẫu - GV phát dụng cụ cho các nhóm và yêu cầu các nhóm thực hành. - Nhắc nhở HS đảm bảo an toàn khi sử dụng khoan. - Trong quá trình thực hành GV đi quan sát và hướng dẫn, sửa sai cho các nhóm

nêu những thắc mắc để yêu cầu GV giải đáp.

-Thảo luận trả lời câu hỏi của GV.

-Quan sát GV làm mẫu

-Nhóm trưởng nhận dụng cu,ï phân công công việc cho các thành viên trong nhóm thực hành.

IV/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ

1/ Củng cố kiến thức bài học: (6 phút).

- GV cho các nhóm đánh giá chéo sản phẩm ( nhóm 1 với nhóm 2; nhóm 3 với nhóm 4) - Các nhóm tự đánh giá thái độ tham gia của các thành viên trong nhóm.

- GV đánh giá tinh thần tham gia trong hoạt động thực hành của mỗi nhóm. - GV yêu cầu các nhóm nộp sản phẩm và GV kiểm tra.

- GV yêu cầu HS thu dọn dụng cụ và làm vệ sinh phòng học.

2/ Dặn dò: (3phút)

- Tìm hiểu nội dung còn lại trong SGK.

- Ôn lại kiến thức cách nối dây dẫn, lưu ý cách nối dây dùng phụ kiện. - Các nhóm chuẩn bị dụng cụ thực hành như tiết 17.

PPCT: 18 Bài 7: THỰC HÀNH: