IV/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG.
Ngày soạn: 23/10/2007
I/ MỤC TIÊU:
1/Kiến thức: Hiểu nguyên lí làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang.
2/Kỹ năng:Vẽ được sơ đồlắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang. Lắp mạch điện đèn ống huỳnhquang đúng qui trình và yêu cầu kĩ thuật.
3/Thái độ:Làm việc cẩn thận , khoa học và an toàn.
II/ CHUẨN BỊ:
1/Chuẩn bị của giáo viên:
- Kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, khoan tay , bút thử điện, thước kẻ, bút chì.
- Bóng đèn ống huỳnh quang, tắc te, chấn lưu, máng đèn, công tắc 2 cực, cầu chì, bảng điện, dâydẫn, băng keo, giấy nhám dẫn, băng keo, giấy nhám
2/Chuẩn bị của học sinh:Mỗi tổ cầu chì, công tắc 2 cực, tắc te, dây dẫn, băng keo, giấy nhám, bút thử điện.Giấy A4
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1/ Tổ chức và ổn định lớp: (1 phút)
- Điểm danh
2/ Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
- Thế nào là sơ đồ nguyên lí ? Nêu qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện.
3/Dạy bài mới: (35 phút)
Các hoạt động dạy học:
TG(ph) (ph)
NỘI DUNG KIẾN THỨC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
05
10
Hoạt động 1:Nêu mục tiêu và yêu cầu bài thực hành
Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ lắp đặt
a) Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí mạch điện đèn ống huỳnh quang:
( hình vẽ 7-1 SGK)
- GV nêu mục tiêu, yêu cầu và nội qui của tiết thực hành.
- GV nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành.
- Yêu cầu nhóm thảo luận về mục tiêu cần đạt của bài thực hành và trình bày.
- Yêu cầu HS quan sát hình 7-1 SGK, các nhóm thảo luận tìm hiểu, phân tích sơ đồ nguyên lí mạch điện theo nội dung:
+ Mạch điện gồm những phần tử nào? Gọi tên và nêu chức năng của các phần tử đó ?
+ Các phần tử đó được nối với nhau như thế nào ?
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm để hoàn thiện sơ đồ lắp đặt mạch
- Nhóm trưởng kiểm tra dụng cụ chuẩn bị của các thành viên trong nhóm
- Thảo luận nhóm cử đại diện trình bày ý kiến của nhóm - Quan sát hình vẽ SGK, thảo luận theo nội dung GV đề ra. - Nhóm cử đại diện trả lời câu hỏi.
10 10 b) Vẽ sơ đồ lắp đặt: Hoạt động 3:Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị TT Tên dụng cụ, vật liệu và thiết bị Số lượng Yêu cầu kĩ thuật 1 2 3 4
điện đèn ống huỳnh quang.
- GV treo bảng phụ tranh vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang để các nhóm đối chiếu - Yêu cầu các nhóm HS dựa trên sơ đồ lắp đặt thảo luận dự trù vật liệu, dụng cụ, thiết bị cho công việc .
- GV lưu ý cho HS về “yêu cầu KT” gồm các số liệu định mức của thiết bị, dụng cụ và đặc điểm yêu cầu kĩ thuật của vật liệu. - Chỉ định 2 nhóm phát biểu về nội dung bảng dự trù, nhóm khác bổ sung.
-Hoạt động nhóm hoàn thiện sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.Vẽ vào giấy A4
-Quan sát tranh vẽ của GV để đối chiếu với sơ đồ của nhóm -Nhóm thảo luận dự trù vật liệu, dụng cụ, thiết bị cho công việc trên cơ sở của sơ đồ lắp đặt mạch điện.
-Nhóm 1 và 2 phát biểu; nhóm 3 và 4 bổ sung.
IV/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ
1/ Củng cố kiến thức bài học: (4 phút).
- Yêu cầu 03 HS dựa vào sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang và cho biết dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
- Thu dọn phòng học
2/ Dặn dò: ( 2 phút)
-Tìm hiểu cách lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang. -Chú ý cách nối dây bộ đèn.
-Xem lại các cách nối dây.
-Chuẩn bị dụng cụ thực hành như giờ học vừa
PPCT: 17 Bài 7: THỰC HÀNH: