I. TỪ ĐƠN VÀ TỪ PHỨC 1 Khái niêm và cấu tạo
B.Chuẩn bị: Một số tranh ảnh về sông Ba, Phú nông, Phú lộc C Hoạt động dạy học:
C. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới: Tiếng Võng Trưa Hè (Nguyên Hồ)
Nội dung hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt đông của học sinh
Hoạt động 1:
Nội dung bài thơ
- Hình ảnh một quê hương thanh bình.:
+ các chi tiết:
Con đò phú lộc, phú nông, sông Ba..
-Kĩ niệm của thời thơ ấu: Biểu tượng là chiếc võng trưa hè.
- Hình ảnh nghèo khổ trong bài thơ:
+ Bóng mẹ gầy theo chuổi ngày chua xót; goá bụa nuôi
- Cho học sinh đọc bài thơ để tìm ra hình ảnh môt quê hương thanh bình.
- Tìm ra biểu tượng của thời thơ ấu của tác giả.
- Cho học sinh tìm ra những hình ảnh nghèo khổ của quê hương.
- Tìm ra hình ảnh trưa hè của thanh bình của môt quê hương.
- Biểu tượng thời thơ ấu của tác giả.
con xuôi ngược tảo tần…, rách lưng chấp nối bao lần…..
Hoạt động 2:
- Những chi tiết quê hương tang tóc, âm thanh tiếng võng trưa hè vẫn theo tác giả trên mọi nẻo đường kháng chiến biểu hiện điều gì?
+ Khát vọng thanh bình + Lời nhắc nhở
+ Động lực mạnh mẽ giúp con người vượt khó khăn gian khổ trong cuộc sống chiến đấu để hoàn thành nhiệm vụ.
Hoạt động 3:
Tổng hợp các ý, khái quát rút ra chủ đề.
Hướng dẫn chuẩn bị bài
1. Bài vừa học: 2. Bài sắp học
- Cho học sinh tìm ra biểu hiện của nổi khát khao hoà bình của tác giả.
- Nói lên chủ dề của bài thơ.
- Soạn lại bài thơ trên và học thuộc lòng.
-Tìm ra hình ảnh nghèo khổ của quê hương.
- Những từ ngữ nào nói lên nổi khát khao thanh bình của tác giả. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Chủ đề của bài thơ.
Giáo viên soạn : Nguyễn Thị Mỹ Duyên
Ngày soạn: 15\10 dạy lớp 9H,9B Ngày: 1/11 A. Mục tiêu :
- Kiến thức: Biết cách vận dụng những kiến thức đã học để thực hành viết một bài văn tự sự có sử dụng các yếu
tố miêu tả nội tâm và lập luận
- Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng diễn đạt.
- Thái độ :