- Kiểm tra kỹ năng vận dụng tri thức liên hệ thực tiễn giáo dục.
b. Cần cải tiến thay đổi cách thức kiểm tra,đánh giá hiện nay đang sử dụng.
ờng đã sử dụng những phơng pháp kiểm tra, đánh giá nào dới đây
Các phơng pháp kiểm tra,đánh giá giáo viên sử dụng. đánh giá giáo viên sử dụng.
Mức độ
Thờng xuyên Đôi khi Không bao giờa. Kiểm tra vấn đáp. a. Kiểm tra vấn đáp.
b. Kiểm tra viết.
c. Kiểm tra trắc nghiệm kháchquan. quan.
d. Kiểm tra kết hợp trắc nghiệmkhách quan và trắc nghiệm tự khách quan và trắc nghiệm tự luận.
e. Kiểm tra thông qua bài tậpthực hành xử lý tình huống... thực hành xử lý tình huống...
Câu 6: Theo bạn, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của siinh viên hiện nay,nhà Trờng nên thay đổi các phơng pháp nh thế nào? nhà Trờng nên thay đổi các phơng pháp nh thế nào?
a. Để nguyên cách thức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinhviên nh đang sử dụng. viên nh đang sử dụng.
b. Cần cải tiến thay đổi cách thức kiểm tra, đánh giá hiện nay đang sửdụng. dụng.
b. Cần cải tiến thay đổi cách thức kiểm tra, đánh giá hiện nay đang sửdụng. dụng. mới.
Câu 7: Theo bạn, những nguyên nhân nào dẫn đến sự thiếu chính xác trongkiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên? kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên?
a. Do quay cóp bài.
b. Do nội dung kiểm tra không bao quát đợc nội dung cần đánh giá. c. Do các yếu tố chủ quan của ngời đánh giá. c. Do các yếu tố chủ quan của ngời đánh giá.
d. Do sự may rủi của sinh viên ( Học tủ, học lệch). e. Cha xác định đầy đủ, rõ ràng các tiêu trí đánh giá. e. Cha xác định đầy đủ, rõ ràng các tiêu trí đánh giá. g. Các nguyên nhân khác.
Câu 8: Theo bạn, muốn kiểm tra, đánh giá chính xác kết quả học tập củasinh viên cần dựa vào: sinh viên cần dựa vào:
a. Bài kiểm tra kết thúc môn học.
b. Căn cứ thái độ học tập của sinh viên.
c. Căn cứ vào kết quả kiểm tra, đánh giá thờng xuyên. d. Căn cứ vào tất cả các yếu tố trên. d. Căn cứ vào tất cả các yếu tố trên.