A.MỤC TIÊU:
- HS trình bày được cơ chế đơng máu và vai trị của nĩ trong bảo vệ cơ thể. nguyên tắc truyền máu và cơ sở khoa học của nĩ.
B.PHƯƠNG PHÁP: Trực quan ,đàm thoại, làm việc với SGK, thơng báo. C.PHƯƠNG TIỆN THIẾT BỊ:
-Tranh phĩng to sơ đồ đơng máu, hình 15 SGK . D.TỔ CHỨC DẠY HỌC:
I.KIỂM TRA BÀI CŨ:
1.Máu gồm những thành phần cấu tạo nào?
2.Chức năng của huyết tương và hồng cầu, bạch cầu là gì?
Đáp án:
1.Máu gồm huyết tương chiếm 55% và các tế bào máu chiếm 45% Các tế bào máu gồm: hồng cầu, bạch cầu và tiểu cầu.
2.Huyết tương duy trì máu ở trạng thái lỏng để lưu thơng dễ dàng trong mạch, vận chuyển các chất dinh dưỡng, chất cần thiết khác và các chất thải.
1.GIỚI THIỆU BÀI:
-Trong thành phần của máu, ta đã biết vai trị của huyết tương, hồng cầu, bạch cầu. Vậy tiểu cầu cĩ vai trị gì? Bài hơm nay giúp chúng ta trả lời câu hỏi đĩ.
2.CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Tìm hiểu sự đơng máu:
GV treo tranh phĩng to sơ đồ đơng máu ở SGK cho HS quan sát và yêu cầu các em đọc thơng tin SGK để trả lời 4 câu hỏi.
? Ý nghĩa của sự đơng máu đối với cơ thể?
? Những yếu tố liên quan đến sự đơng máu?
? Nhờ đâu máu khơng chảy ra khỏi mạch?
? Vai trị của tiểi cầu đối với quá trình đơng máu?
GV theo dõi, gợi ý HS trả lời câu hỏi để HS tự nêu được đáp án đúng. GV nhấn mạnh những nội dung cốt lõi: trong huyết tương cĩ các chất sinh tơ máu. Khi tiểu cầu va vào thành mạch máu vở ra và giải phĩng các enzim. Enzim này cùng với các ion caan xi làm cho chất sinh tơ máu biến thành tơ máu. Tơ máu kết thành mạng lưới ơm giữ các tế bào máu tạo thành khối máu đơng.
I.Đơng máu:
Các nhĩm HS thực hiện ∇ của SGK thảo luận và cử đại diện trình bày từng câu trả lời của nhĩm.
Các nhĩm khác nghe, nhận xét, bổ sung, đánh giá kết quả nhĩm mình và nhĩm khác.
Đáp án:
Đơng máu là một cơ chế tự bảo vệ của cơ thể, giúp cơ thể khơng bị mất nhiều máu khi bị thương.
-Những yếu tố liên quan đến sự đơng máu như: chủ yếu là tiểu cầu và sự tham gia của ion can xi (Ca++).
-Máu khơng chảy ra khỏi mạch là nhờ búi tơ máu được hình thành ơm giữ các tế bào máu làm thành khối máu đơng bị kín vết rách ở mạch máu.
-Trong quá trình đơng máu tiểu cầu cĩ vai trị:
+Bám vào vết rách và bám vào nhau để tạo thành nút tiểu cầu bịt tạm thời vết rách.
+Giải phĩng enzim hình thành búi tơ máu để tạo khối máu đơng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Họat động 2: Tìm hiểu các nguyên tắc truyền máu:
1.Các nhĩm máu ở người:
GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: ? Ở người cĩ mấy nhĩm máu chính? Đĩ là những nhĩm máu nào?
Gv nêu câu hỏi phụ:
? Hồng cầu máu người cho cĩ loại kháng nguyên nào?
II.Các nguyên tắc truyền máu:
Từng HS quan sát tranh phĩng to H 15 SGK và nghiên cứu thơng tin SGK để trả lời câu hỏi. Một vài em trình bày kết quả, các em khác nhận xét, đánh giá và chỉnh sửa, bổ sung để cùng xây dựng đáp án đúng.
? Huyết tương máu người nhận cĩ loại kháng thể nào? Chúng cĩ gây kết dính hồng cầu máu người cho khơng?
GV yêu cầu HS thực hiện tiếp ∇ của SGK.
GV gọi 1 vài em lên bảng vẽ, cho các em khác bổ sung.
GV nhận xét, bổ sung và xác định sơ đồ đúng.
2. Các nguyên tắc truyền máu:
GV cho HS thực hiện ∇ SGK, theo dõi, gợi ý, nhận xét, bổ sung và chọn ra đá án đúng.
GV cần lưu ý HS về hồng cầu người cho cĩ kháng nguyênnào và huyết tương người nhận cĩ kháng thể nào.
Cuối cùng GV nêu nguyên tắc truyền máu: người cho và người nhận phải cùng nhĩm máu hoặc 2 nhĩm máu thích hợp.
Do vậy trước khi truyền máu cần thử máu.
Đáp án: