Sự xác định đờng tròn Tính chất đối xứng của đ ờng tròn I. Mục tiêu - HS nắm đợc ĐN đờng tròn, cách xác định một đờng tròn, đờng tròn nội, ngoại tiếp tam giác.
- HS nắm đợc đờng tròn là hình có tâm đối xứng và trục đối xứng. Biết cách dựng đờng tròn.
- HS biết vận dụng kiến thức vào thực tế.
* Trọng tâm: ĐN và cách xác định đờng tròn II. Chuẩn bị của GV và HS:
- HS : Tấm bìa hình tròn, thớc, compa, bảng phụ nhóm III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS
Hoạt động1: Giới thiệu chơng II Hoạt động2: Bài mới
1.Nhắc lại về đ ờng tròn
- GV vẽ hình và nêu Đn
- GV đa hình vẽ 3 vị trí của M đối với đờng tròn
Em hãy cho biết hệ thức liên quan giữa độ dài OM và bán kính R của (O) trong 3TH trên?
GV ghi hệ thức dới mỗi hình GV yêu cầu HS làm ?1 GV đa đề bài lên bảng phụ
2.Cách xác định đ ờng tròn
Một đờng tròn xđ khi biết những y/tố nào?
HS làm ?2 HS làm ?3
Vậy qua bao nhiêu điểm thì xđ đợc một đờng tròn? 3.Tâm đối xứng Yêu cầu HS làm ?4 2 9 10 HS nghe GV trình bày OM > R(M nằm ngoài đờng tròn) OM < R(M nằm trong đờng tròn) OM = R(M nằm trên đờng tròn)
HS thảo luận và đa ra KQ - K nằm trong đờng tròn nên OK < R
H nằm ngoài đờng tròn nên OH > R
Khi biết tâm và bán kính
Biết một đoạn thẳng là đờng kính a.HS lên bảng vẽ hình b.Thảo luận nhóm HS: OA = OB Mà OA = R OB = R Nên B thuộc đờng tròn O
4.Trục đối xứng Yêu cầu HS làm ?5 GV đa KL lên bảng phụ HS gấp miếng bìa Hoạt động 3: Củng cố - GV nhắc lại kiến thức cần nhớ của tiết học
BT: Cho tam giác ABC vuông tại A, trung tuyến AM, AB = 6;AC =8 CMR: A,B,C thuộc đờng tròn
Hoạt động4: HDVN
Học bài theo SGK và vở ghi
10
2
HS nghe và ghi
HS làm ra bảng phụ nhóm
HS ghi yêu cầu về nhà
Ngàysoạn:
Ngày giảng: Tiết 21
Luyện Tập
I. Mục tiêu
- Củng cố các kiến thức về sự xác định đờng tròn, tính chất đối xứng thông qua bài tập
- Rèn kỹ năng vẽ hình, suy luận trong toán học