âm?
? Cho ví dụ?
? Đọc và nêu yêu cầu của BT 2 ? ? Làm bài tập 2?
? Nhắc lại thế nào là từ đồng âm ?
? Giáo viên chốt rồi chuyển?
KN: Là những từ giống nhau về âm thanh nhng nghĩa khác xa nhau.
- Từ nhiều nghĩa là 1 từ có chứa nhiều nét nghĩa khác nhau.
* Hoạt động 2: Tổ chức cho học sinh tổng kết về từ đồng nghĩa. Mục tiêu: Học sinh nắm đợc kiến thức về từ đồng nghĩa.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
? Thế nào là từ đồng nghĩa ? Cho ví dụ ?
? Từ đồng nghĩa có gì khác với từ đồng âm ?
- Từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau
VD: Sân bay, trờng bay, phi tr- ờng. Chết, toi, ngẻo, đi, mất ...
IV- Từ đồngnghĩa: nghĩa:
? Đọc bài tập 2 trong SGK ? ? Làm bài tập 2 ? ? Nhận xét ? Đọc bài 3 ? a) Không đúng vì là hiện tợng chung. b) Sai c) Không đúng d) Đúng 2- Bài tập
? Dựa trên cơ sở nào từ xuân có thể thay thế cho từ tuổi ? Tác dụng của việc thay thế đó ?
- Từ xuân: Mùa xuân một trong 4 mùa -> hoán dụ (bộ phận toàn thể) 4 mùa = 1 tuổi.
- Tác dụng: Tránh lặp từ
+ Chỉ sự tơi đẹp -> lời văn hóm hỉnh, lạc quan.
* Hoạt động 3: Tổ chức cho học sinh khái quát về cấp độ khái quát của nghĩa từ .
Mục tiêu: Củng cố cho học sinh các kiến thức về mức độ khái quát của nghĩa từ.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
? Nhắc lại khái niệm cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ
- Các từ có quan hệ bao hàm hoặc đợc bao hàm nhau về nghĩa gọi là cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ.
Động vật - Thú, Chim cá, voi, hổ, hơu nai.
Từ
(Xét về đặc điểm cấu tạo)
Từ đơn Từ phức
Từ ghép Từ láy
Đ.lập C.phụ Bộ phận Hoàn toàn Láy âm Láy vần
* Hoạt động 5: Tổ chức tổng kết về trờng từ vựng cho học sinh.
Mục tiêu: Củng cố lại cho học sinh các kiến thức về trờng từ vựng.
? Nhắc lại khái niệm về trờng từ vựng ?
? Cho ví dụ ?
? Đọc đoạn trích của tác giả Hồ Chí Minh ở bài 2 ?
? Phân tích sự độc đáo trong cách dùng từ ở đoạn trích ? (Chỉ và nêu tác dụng)
? Nhận xét
- Giáo viên chốt bài
? Nhắc lại các đơn vị kiến thức đã học trong bài
Giáo viên chốt chung
- Trờng từ vựng là tập hợp của nhiều từ có ít nhất 1 nét chung về nghĩa.
- Tác giả dùng 2 từ trong trờng từ vựng về nớc là "tắm" và bể - Tác dụng: Làm bài văn giàu hình ảnh, sinh động hơn -> tăng giá trị biểu cảm và sức tố cáo
- Học sinh nhắc lại các đề mục của bài học IX- Trờng từ vựng 1- Khái niệm 2- Bài tập 5- Hớng dẫn về nhà:
- Hoàn thiện các bài tập vào vở.
- Nắm đợc các đơn vị kiến thức của bài học.
- Đọc và chuẩn bị bài mới: Tổng kết về từ vựng (Tiếp) cần ôn lại các kiến thức có liên quan.
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 45: Trả bài tập làm văn số 2