- Nhắc HS cần cú quan niệm đỳng về va
2.Hướng dẫn HS ụn luyện và làm bài tập về dấu phẩy:
tập về dấu phẩy:
Bài 1 : ( 17 – 20 p)
- KT: Phõn biệt cỏch dựng dấu phẩy. - Giải thớch bảng tổng kết
Chỳ ý: ba cỏch dựng của dấu phẩy + Cỏch dựng 1: Cõu b
+ Cỏch dựng 2: Cõu a + Cỏch dựng 3: Cõu c
Bài 2 ( 10 – 12 p):
- Cú mấy yờu cầu nhỏ.
- Nờu cõu hỏi ở sgk: yờu càu điền dấu chấm dấu phẩy vào chỗ trống.
- 1 HS đọc to yờu cầu.
- Nờu yờu cầu bài tập. Xếp vớ dụ vào bảng tổng kết.
- Cả lớp đọc thầm yờu cầu bài tập trong sgk.
- Cả lớp đọc thầm lại bài tập. - Tự làm cỏ nhõn.
– Ghi kết quả tỡm được vào VBT. - Trao đổi kết quả trong cặp. - í kiến cỏ nhõn:
- Nhận thấy: 3 cỏch dựng khỏc nhau cảu dấu phẩy.
- Lấy thờm vớ dụ minh hoạ - 1 HS đọc to yờu cầu.
- 1 Hs độc to cõu chuyện: Chuỵờn kể về bỡnh minh.
- Chốt kết quả đỳng:
- Nội dung?
- Nờu yờu cầu bài tập.
- Cả lớp đọc thầm yờu cầu bài tập trong sgk gạch chõn từ in đậm.
- Cả lớp đọc thầm lại bài tập.
- Chỉ ra bao nhiờu chỗ trống để điền dấu cõu.
- Làm bài theo nhúm đụi
– Ghi kết quả tỡm được vào VBT. - Trao đổi kết quả trong cặp. - í kiến cỏ nhõn
- Thầy giỏo biết cỏch giải thớch khộo, giỳp một bạn nhỏ khiếm thị chưa bao giờ nhỡn thấy bỡnh minh để hiểu bỡnh minh nhứ thế nào.
5) Củng cố - Dặn dũ: ( 1-2’)
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS ghi nhớ kiến thức về dấu phẩy để sử dụng cho đỳng
- Liờn hệ về cỏch viết văn với dấu phẩy. - Nhận xột tiết học. Nhắc chuẩn bị cho tiết học sau.
- Ghi nhớ nội dung bài học. - Ghi vở.
- (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
ễN TẬP VỀ DẤU CÂU - DẤU PHẨY
I. MỤC ĐÍCH – YấU CẦU:
3. 1. - Củng cố kiến thức về dấu phẩy: Nắm được tỏc dụng của dấu phẩy, nờu được vớ dụ về tỏc dụng của dấu phảy.
4. Làm đỳng bài luyện tập: Điền dấu phẩy vào chỗ thớch hợp trong mẫu chuyện đó cho.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Bảng phụ chộp
- Vở bài tập Tiếng Việt 5 - tập 1.
- Bỳt dạ và một vài tờ phiếu kẻ sẵn bảng tổng kết về dấu phẩy.
- Hai tờ phiếu khổ to viết những cõu, đoạn văn cú ụ để trống trong Truyện kể về bỡnh minh.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:A. Kiểm tra bài cũ: ( 3 ’) A. Kiểm tra bài cũ: ( 3 ’)
- Nhận xột.
- đọc cỏc thành ngữ hay tục ngũ về quan hệ nam - nữ
- Củng cố kiến thức đó học về chủ đề nam - nữ
B. Dạy bài mới:(30’ - 32’) 1. Giới thiệu bài: ( 1-2 ph)
- Nờu mục đớch yờu cõự giờ học
2. Hướng dẫn HS ụn luyện và làm bài tập về dấu phẩy: tập về dấu phẩy:
Bài 1 : ( 17 – 20 p)
- KT: Phõn biệt cỏch dựng dấu phẩy. - Giải thớch bảng tổng kết
Chỳ ý: ba cỏch dựng của dấu phẩy + Cỏch dựng 1: Cõu b
+ Cỏch dựng 2: Cõu a + Cỏch dựng 3: Cõu c
Bài 2 ( 10 – 12 p):
- Cú mấy yờu cầu nhỏ.
- Nờu cõu hỏi ở sgk: yờu càu điền dấu chấm dấu phẩy vào chỗ trống.
- Chốt kết quả đỳng:
- 1 HS đọc to yờu cầu.
- Nờu yờu cầu bài tập. Xếp vớ dụ vào bảng tổng kết.
- Cả lớp đọc thầm yờu cầu bài tập trong sgk.
- Cả lớp đọc thầm lại bài tập. - Tự làm cỏ nhõn.
– Ghi kết quả tỡm được vào VBT. - Trao đổi kết quả trong cặp. - í kiến cỏ nhõn:
- Nhận thấy: 3 cỏch dựng khỏc nhau cảu dấu phẩy. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Lấy thờm vớ dụ minh hoạ - 1 HS đọc to yờu cầu.
- 1 Hs độc to cõu chuyện: Chuỵờn kể về bỡnh minh.
- Nờu yờu cầu bài tập.
- Nội dung?
gạch chõn từ in đậm.
- Cả lớp đọc thầm lại bài tập.
- Chỉ ra bao nhiờu chỗ trống để điền dấu cõu.
- Làm bài theo nhúm đụi
– Ghi kết quả tỡm được vào VBT. - Trao đổi kết quả trong cặp. - í kiến cỏ nhõn
- Thầy giỏo biết cỏch giải thớch khộo, giỳp một bạn nhỏ khiếm thị chưa bao giờ nhỡn thấy bỡnh minh để hiểu bỡnh minh nhứ thế nào.
5) Củng cố - Dặn dũ: ( 1-2’)
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS ghi nhớ kiến thức về dấu phẩy để sử dụng cho đỳng
- Liờn hệ về cỏch viết văn với dấu phẩy. - Nhận xột tiết học. Nhắc chuẩn bị cho tiết học sau.
- Ghi nhớ nội dung bài học. - Ghi vở.
-
Tiết 3: Luyện từ và cõu: Tiết thứ 63
ễN TẬP VỀ DẤU CÂU - DẤU PHẨY
I. MỤC ĐÍCH – YấU CẦU: