- Đọc lại cỏc thành ngữ tỡm được
b.Hướng dẫn thực hành (32ph-34ph)
Bài 1/156 (12ph-14ph)
- KT: Tỡm từ đồng nghĩa, trỏi nghĩa cho cỏc từ: trung thực, dũng cảm, cần cự, nhõn hậu - 1 HS đọc to nội dung BT Nhận xột,chốt ý đúng : - Làm bài vào vở bt - Phỏt biểu ý kiến cỏ nhõn - Nhận xột, bổ sung
*Đặt câu với 1 từ đồng nghĩa ,1 từ trái
nghĩa ? * Đặt câu với 1 từ đồng nghĩa ,1 từ trái nghĩa vào nhỏp hay VBT.
Bài 2/156 (20ph-22ph)
KT: - thụng qua đoạn văn tả cụ Chấm hs nhận ra tớnh cỏch trung thực, thẳng thắn
chăm chỉ , giản dị , giàu tình cảm , dễ xúc động của cụ .
- 1 HS đọc yờu cầu
tiết và hỡnh ảnh minh hoạ cho tớnh cỏch...viết vào VBT
- Trao đổi nhúm đụi.
- Tiếp nối nhau đọc cỏc chi tiết tỡm được - Nhận xột
- Nhận xột, chốt lời giải đỳng:
+ Tớnh cỏch: trung thực, thẳng thắn chăm chỉ , giản dị , giàu tình cảm , dễ xúc động
+ Chi tiết minh hoạ cho từng tính cách .Ví dụ :Trung thực ,thẳng thắn : Nghĩ thế nào, Chấm dỏm núi thế...
* Em có nhận xét gì về cách miêu tả tính
cách cô Chấm của tác giả ? - Thụng qua cỏc việc làm cụ thể để làm nổi bật rừ từng tớnh cỏch của cụ Chấm.
c. Củng cố, dặn dũ (2ph- 4ph)
- Nhận xột tiết học.
- Chuẩn bị cho bài học lần sau.
Tiết 3: Luyện từ và cõu: Tiết thứ 32
TỔNG KẾT VỐN TỪ
I. MỤC ĐÍCH, YấU CẦU
1. HS tự kiểm tra được vốn từ của mỡnh theo cỏc nhúm từ đồng nghĩa đó cho. 2. HS tự kiển tra được khả năng dựng từ của mỡnh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- Bảng phụ chộp nội dung bài tập 2b. - Hs: Từ điển Tiếng Việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC1. Kiểm tra bài cũ: (2ph- 3ph) 1. Kiểm tra bài cũ: (2ph- 3ph)
- Tỡm từ đồng nghĩa và trỏi nghĩa với từ trung thực
2. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài (1ph- 2ph) : GV nờu MĐYC của tiết họcb. Hướng dẫn thực hành (32ph-34ph) b. Hướng dẫn thực hành (32ph-34ph)
Bài 1/159 ( 8ph-10ph)
- KT: Tự kiểm tra vốn từ - 1 HS đọc nội dung BT (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Suy nghĩ, làm bài vào VBT (a); SGK (b) - Làm việc nhúm đụi. - Phỏt biểu - Nhận xột, bổ sung - Nhận xột, chốt lời giải đỳng: + đỏ-điều-son + trắng-bạch + xanh-biếc-lục + hồng-đào ... Chữa phần b: Chốt đú là cỏc từ cựng nghĩa chỉ màu đen nhưng cỏch gọi khỏc nhau
- chốt đỏp ỏn đỳng: bảng đen, mắt huyền, ngựa ụ, mốo mun, chú mực, quần thõm,
? Từ ntn được gọi là đồng nghĩa? - Nhắc lại khỏi niệm. - Lấy vớ dụ minh hoạ.
BÀI 2/160 ( 5ph-7ph)
Cho bài văn: “ Chữ nghĩa trong bài
miờu tả” qua đú thấy được nhận định
rất quan trọng của nhà thơ Phạm Hổ về nghệ thuật viết văn miờu tả.
- 1 HS đọc yờu cầu + bài Chữ nghĩa trong văn miờu tả, lớp đọc thầm theo
? Trong bài văn t/g đã nhận định chữ
nghĩa trong văn miêu tả ntn? + Trong miêu tả ngời ta hay so sánh + So sánh thờng kèm theo nhân hoá ? Nêu 1 số hình ảnh về những nhận
định đó ?
+ Trông anh ta nh một con gấu . + Trái đất đi nh …
+ Con gà trống bớc đi nh một ông tớng . + Dòng sông chảy lặng lờ nh …
BÀI 3/161 (18ph-20ph)
- Đặt cõu theo yờu cầu. - Nờu yờu cầu = 3hs
một dũng suối, một dũng kờnh đang chảy.
- Tiếp nối nhau đọc bài
- Nhận xột : nội dung , dùng từ , diễn đạt .
- Nhận xột, chấm điểm
c.Củng cố, dặn dũ (2ph- 4ph)
- Nhận xột tiết học.
- Chốt lại nội dung bài học .
- Chỳ ý làm lại bài tập 1 viết ra sổ tay vốn từ của mỡnh.
Tiết 3: Luyện từ và cõu: Tiết thứ 33