- Đọc bài tập 1 sgk, nờu yờu cầu. - HS lần lượt trả lời cỏc yờu cầu.
- Lựa chọn cõu điền vào chỗ trống, giải thớch sự lựa chọn đú?
triển khai í của cõu đi trước (đang núi về hắn).
2. Cõu BĐ: “Đời hắn chưa….đàn bà”. Tỏc dụng: Tạo sự liờn kết ý với cõu đi trước.
II. Dựng kiểu cõu cú khởi ng ữ
a. Cõu cú khởi ngữ:
“Hành thỡ nhà thị may lại cũn”.
b. So sỏnh với cõu: Nhà thị may lại cũn hành.
-> Cõu cú khởi ngữ liờn kết chặt chẽ hơn về ý với cõu đi trước (nhờ gạo - hành). 2.
Chọn C, vỡ cỏc cõu đều núi về “tụi”. B: cõu bị động -> nặng nề. D: khụng cú lời dẫn trực tiếp. 3. a. Tự tụi: khởi ngữ.
- Đầu cõu, trước chủ ngữ.
- Cú quóng ngắt (,) sau khởi ngữ.
- Tỏc dụng: nờu một đề tài cú quan hệ liờn tưởng với điều đó núi trong cõu trước (đồng bào tụi).
b. Cảm giỏc, trỡnh tự, đời sống cảm xỳc: khởi ngữ.
- Đầu cõu, trước chủ ngữ (ấy). - Cú quóng ngắt (,) sau khởi ngữ.
- Tỏc dụng: nờu một đề tài cú quan hệ liờn tưởng với điều đó núi trong cõu trước (tỡnh yờu ghột, niềm vui buồn, ý đẹp xấu).
III. Dựng kiểu cõu cú trạng ngữ chỉ tỡnhhuống: huống: 1. a. Đầu cõu. b. Cụm động từ. c. Nhận xột: Trở thành cõu cú 2 vị ngữ (cựng là cụm động từ, cựng biểu hiện hành động của một chủ thể).
Viết theo kiểu cõu cú một cụm động từ trước chủ ngữ thỡ cõu nối tiếp ý rừ ràng hơn với cõu đi trước.
2. Phương ỏn C. (cú trạng ngữ chỉ tỡnh huống)
A: khi -> sự việc cõu này và cõu trước xa nhau.
B: cõu cú 2 cụm chủ - vị, lặp lại chủ ngữ khụng cần thiết, gõy cho cõu văn ấn tượng nặng nề.
- Xỏc định trạng ngữ chỉ tỡnh huống?
HĐ5: Dặn dũ: Nắm nội dung bài.
Soạn “Tỡnh yờu và thự hận”.
D: cõu cú 1 chủ ngữ, 2 vị ngữ khụng tạo được mạch liờn kết ý chặt chẽ với cõu trước.
3.
a. Trạng ngữ chỉ tỡnh huống: “Nhận… đường”.
b. Phõn biệt tin thứ yếu với tin quan trọng. IV. Tổng kết về việc sử dụng 3 kiểu cõu trong văn bản:
1. Chủ ngữ trong cõu BĐ, KN và TN chỉ tỡnh huống thường đứng ở đầu cõu.
2. Cỏc thành phần trờn thường thể hiện nội dung thụng tin đó biết từ những cõu đi trước trong văn bản hay thể hiện một nội dung dễ dàng liờn tưởng từ những điều đó biết từ những cõu đi trước hay một thụng tin khụng quan trọng.
3. Vỡ vậy, việc sử dụng những kiểu cõu trờn cú tỏc dụng liờn kết ý, tạo sự mạch lạc trong văn bản.
---
Năm học: 2008 - 2009 Ngày: …../…../…….. Tiết: 65 + 66: Giảng văn
TèNH YấU VÀ THÙ HẬN
(Trớch Rụmờụ và Giuliột) Sechxpia