1. Những mõu thuẫn cơ bản:
- Giữa nhõn dõn lao động khốn khổ, lầm than với bọn hụn quõn bạo chỳa và phe cỏnh của chỳng sống xa hoa, trụy lạc. + Vốn cú từ trước.
GV: Vậy Vũ Như Tụ muốn thực hiện lớ tưởng nghệ thuật thỡ lại đ ngược với quyền lợi trực tiếp của nhõn dõn. Nếu xuất phỏt từ quyền lợi thiết thực của nhõn dõn thỡ khụng thể thực hiện mơ ước nghệ thuật muụn đời.
- Em hóy đưa ra cỏch giải quyết cho mõu thuẫn này? (Nhờ vào lịch sử, sự giỏc ngộ của nghệ sĩ và nhõn dõn)
- Vũ Như Tụ được giới thiệu là người như thế nào?
“Vẩy bỳt là chim, hoa đó thể hiện lờn trờn mảnh lụa”, “cú thể sai khiến gạch đỏ như viờn tướng cầm quõn, xõy dựng lõu đài cao cả, núc vờn mõy mà khụng hề tớnh sai một viờn gạch nhỏ”.
- Trong đoạn trớch, Vũ Như Tụ cú tõm trạng ra sao?
+ Khụng nghĩ ra là xõy dựng Cửu trựng đài lại bị xem là tội ỏc.
+ Khi cú cuộc nổi loạn: ụng chịu đi vỡ tin vào việc làm quang minh chớnh đại của mỡnh.
+ Bị bắt – Cửu trựng đài bị phỏ: bừng tỉnh “ễi mộng lớn”, “ễi Đan Thiềm”, “ễi Cửu Trựng Đài” -> tiếng kờu bi trỏng.
Như Tụ xõy dựng Cửu trựng đài.
+ Cao trào, đỉnh điểm bằng cuộc nổi loạn của quõn phản nghịch.
+ Giải quyết khi Lờ Tương Dực bị giết, Nguyễn Vũ Tự sỏt, Kim Phượng và đỏm cung nữ bị nhục mạ, bắt bớ.
- Giữa quan niệm nghệ thuật cao siờu thuần tỳy của muụn đời và lợi ớch trực tiếp, thiết thực của nhõn dõn.
+ Nguồn gốc sõu xa: Nghệ sĩ dự tài năng khụng thể cống hiến cỏi đẹp cho đời, đem lại niềm tự hào cho dõn tộc trong một xó hội thối nỏt,, nhõn dõn đúi khổ, lầm than. + Hỡnh thành và phỏt triển: Vũ Như Tụ là một kiến trỳc sư thiờn tài, mượn uy quyền và tiền bạc của hụn quõn Lờ Tương Dực để thực hiện hoài bóo lớn lao của mỡnh: xõy dựng cho đất nước một cụng trỡnh nguy nga.
-> Nhõn vật rơi vào bi kịch.
+ Mõu thuẫn chưa được giải quyết dứt khoỏt vỡ cho đến lỳc chết Vũ Như Tụ vẫn chưa nhận ra sai lầm của mỡnh, vẫn đinh ninh là mỡnh vụ tội -> Vũ Như Tụ cú tội hay cú cụng?
2. Tớnh cỏch và diễn biến tõm trạng của Vũ Như Tụ và Đan Thiềm:
a. Vũ Như Tụ:
- Là một kiến trỳc sư thiờn tài, là hiện thõn cho niềm khỏt khao, say mờ và sỏng tạo cỏi đẹp.
- Là một nghệ sĩ cú nhõn cỏch lớn, cú hoài bóo lớn, cú lớ tưởng nghệ thuật cao cả nhưng thoỏt li hoàn cảnh lịch sử - xó hội của đất nước, xa rời đời sống hiện thời của nhõn dõn lao động.
- Cú tõm trạng bi kịch đầy căng thẳng, cuối cựng phải trả giỏ bằng sinh mệnh của bản thõn và cả cụng trỡnh nghệ thuật. -> Là nhõn vật bi kịch.
- So sỏnh với Vũ Như Tụ, em thấy Đan Thiềm là người như thế nào?
- Khỏi quỏt thành cụng của kịch về mặt nghệ thuật?
HĐ3: Củng cố: Phần ghi nhớ sgk. HĐ4: Dặn dũ: Nắm nội dung bài.
Chuẩn bị: “Thực hành về sử dụng một số
kiểu cõu trong văn bản”.
b. Đan Thiềm:
- Đam mờ cỏi tài, tài sỏng tạo ra cỏi đẹp, là tri õm tri kỉ của Vũ Như Tụ.
- Luụn tỉnh tỏo, sỏng suốt trong mọi trường hợp.
- Sẵn sang đổi mạng sống của mỡnh để cứu Vũ Như Tụ, cuối cựng rơi vào bi kịch. 3. Nghệ thuật: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhõn vật mang đặc trưng của nhõn vật bi kịch.
- Xõy dựng xung đột kịch đặc sắc. - Ngụn ngữ điờu luyện.
Năm học: 2008 - 2009 Ngày: …../…../…….. Tiết: 63+ 64: Tiếng Việt
THỰC HÀNH VỀ SỬ DỤNG MỘT SỐ KIỂU CÂU TRONG VĂN BẢNI. Mục tiờu bài học I. Mục tiờu bài học
1. Củng cố và nõng cao những hiểu biết về cấu tạo và cỏch sử dụng của một số kiểu cõu thường dựng trong văn bản tiếng Việt.
2. Biết phõn tớch., lĩnh hội một số kiểu cõu thường dựng, biết lựa chọn kiểu cõu thớch hợp để sử dụng khi núi và viết.
II. Tiến trỡnh dạy học
1. Bài cũ: 2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG THẦY - TRề NỘI DUNG CƠ BẢN
HĐ1: Hướng dẫn HS thực hành dựng kiểu cõu bị động. - Đọc bài tập 1 sgk. - GV gợi ý: + Nhắc lại mụ hỡnh cõu bị động, chủ động.
BĐ: Đối tượng của hành động – Đối tượng bị động – chủ thể của hành động – Hành động.
CĐ: Chủ thể hành động – Hành động – Đối tượng của hành động.
+ Trả lời yờu cầu bài tập.