Sự nghiệp văn học

Một phần của tài liệu Giáo án Văn 11 -cơ bản 11 HK I (Trang 29 - 30)

1. Quan điểm nghệ thuật

- Về nghệ thuật núi chung: vị nhõn sinh. - Về văn chương: phải cú tớnh nhõn đạo sõu sắc.

- Về nghệ sĩ: phải là con người chõn chớnh, cú tỡnh thương, nhõn cỏch.

trung vào những đề tài nào?

- Những trớ thức nghốo trong sỏng tỏc của Nam Cao là những con người như thế nào?

Tỏc giả muốn núi gỡ thụng qua họ?

- Những người nụng dõn trong những sỏng tỏc của Nam Cao là những hạng người nào?

Tỏc giả muốn đề cập vấn đề gỡ qua họ?

- Giới thiệu sơ lược về con người và sỏng tỏc của Nam Cao sau CM (tận tụy phục vụ khỏng chiến; là cõy bỳt tiờu biểu của văn học giai đoạn khỏng chiến chống Phỏp) - Nờu những nột chớnh của phong cỏch nghệ thuật của Nam Cao?

2. Cỏc đề tài chớnh:

a. Đề tài người trớ thức nghốo:

- Đú là những nhà văn nghốo, viờn chức, giỏo khổ trường tư… Họ mang trong mỡnh những hoài bóo cao đẹp, khỏt khao được đúng gúp cho xó hội, được khẳng định trước cuộc đời nhưng họ đó bị xó hội bất cụng, cuộc sống đúi nghốo ghỡ sỏt đất. - Nhà văn đó phản ỏnh để thể hiện lẽ sống nhõn đạo.

b. Đề tài người nụng dõn nghốo

- Đú là những người cố cựng, bị ức hiếp, bị lăng nhục… ở nụng thụn.

- Nhà văn đó nờu lờn tỡnh trạng bất cụng ở nụng thụn VN trước CM/8. Phờ phỏn sõu sắc xó hội tàn bạo đó hủy diệt cả thể xỏc

3. Phong cỏch nghệ thuật

- Luụn đề cao con người tư tưởng, đặc biệt chỳ í đến hoạt động bờn trong con người. - Cú biệt tài diễn tả, phõn tớch tõm lớ nhõn vật; xõy dựng đối thoại, độc thoại nội tõm rất chõn thật, sinh động.

- Thường đảo lộn thời gian trong mạch tự sự.

- Giọng điệu buồn thương chua chat; dửng dưng lạnh lựng mà đầy thương cảm, yờu thương…

Một phần của tài liệu Giáo án Văn 11 -cơ bản 11 HK I (Trang 29 - 30)