III. Vệ sinh hệ vận động:
BÀI 20: HƠ HẤP VÀ CÁC CƠ QUAN HƠ HẤP
-Nêu được khái niệm của hơ hấp và vai trị của hơ hấp đối với sự sống.Xác định được các giai đoạn của quá trình hơ hấp.
-Giải thích được sự phù hợp giữa cấu tạo và chức năng của cơ quan hơ hấp. -Rèn luyện kỹ năng quan sát, so sánh để chiếm lĩnh kiến thức từ sơ đồ hình vẽ. B.PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại, quan sát, làm việc với SGK.
C.PHƯƠNG TIỆN THIẾT BỊ:
-Tranh phĩng to hình 20.1-3 SGK . D.TỔ CHỨC DẠY HỌC:
I.KIỂM TRA BÀI CŨ: Khơng kiểm tra. II.GIẢNG BÀI MỚI:
1.GIỚI THIỆU BÀI: -Hơ hấp cĩ vai trị quan trọng đối với thực vật. Vậy hơ hấp là gì? Ơû người cĩ những ccơ quan nào thực hiện hơ hấp.
Đĩ là nội dung chúng ta sẽ nghiên cứu trong bài hơm nay. 2.CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm hơ hấp:
GV treo tranh phĩng to H 20.1 SGK cho HS quan sát và yêu cầu các em đọc thơng tin SGK, thảo luận nhĩm để thực
hiện ∇ SGK.
GV lưu ý trên sơ đồ H 20.1 SGK, đã cho thấy: quá trình hơ hấp gồm 3 giai đoạn (sự thở, trao đổi khí ở phổi và trao đổi khí ở tế bào).
GV theo dõi sự trả lời của GV, chỉnh lý, bổ sung và giúp các em tự nêu lên đáp án.
I.Khái niệm hơ hấp:
HS thảo luận nhĩm, cử đại diện trình bày câu trả lời trước lớp.
Các HS khác nghe, gĩp ý, bổ sung. -Hơ hấp cung cấp o xi cho tế bào tham gia vào các phản ứng tạo ra năng lượng cung cấp cho mọi hoạt động sống của tế bào và cơ thể đồng thời
thải loại CO2 ra khỏi cơ thể.
-Hơ hấp gồm 3 giai đoạn chủ yếu: Sự thở (hay thơng khí ở phổi), trao đổi khí ở phổi và trao đổi khí ở tế bào. -Sự thở giúp thơng khí ở phổi, tạo điều kiện cho trao đổi khí diễn ra liên tục.
Hoạt động 2: Tìm hiểu các cơ quan trong hệ hơ hấp và chức năng của chúng.
GV treo tranh phĩng to H 20.2-3 cho HS quan sát và cho các em nghiên cứu thơng tin SGK để trả lời các câu hỏi
của ∇ SGK.
GV lưu ý HS quan sát kỹ các đặc điểm cấu tạo của từng cơ qua: Mũi, họng, thanh quản, khí quản, phế quản,
IICác cơ quan trong hệ hơ hấp của người và chức năng của chúng:
Các HS trao đổi nhĩm rồi cử đại diện trình bày câu trả lời.
Các HS khác theo dõi, nhận xét, gĩp ý kiến, đánh giá. Dựa vào đáp án đúng của lớp đã được GV cơng nhận,
GV theo dõi các nhĩm trình bày. Phân tích, bổ sung và hướng dẫn HS nêu ra các câu trả lời đúng.
để sửa chữa, chỉnh lý, các nội dung chuẩn bị của mình.
3.Tổng kết: GV yêu cầu HS đọc chậm phần tĩm tắt cuối bài và phân biệt được các giai đoạn hơ hấp, cấu tạo và chức năng các cơ quan hơ hấp.
III.Kiểm tra:
1.Hơ hấp cĩ vai trị quan trọng như thế nào đối với cơ thể? 2.So sánh hệ hơ hấp của người và hệ hơ hấp của thỏ? 3.Học sinh làm các câu cịn lại trong SGK.
IV.Hướng dẫn học ở nhà: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Học thuộc và nhớ phần tĩm tắt cuối bài. Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài. Đọc mục “Em cĩ biết”. - Xem bài tiếp theo.
Ngày . . . tháng . . . năm . . .
Duyệt của TBM
Tuần:11-Tiết:22 ngày soạn ngày dạy