Về phớa cỏc cấp quản lý trung ương, đó cú chủ trương khuyến khớch ứng dụng CNTT&TT nhằm đổi mới phương phỏp dạy học, đổi mới cụng tỏc QLGD. Cỏc chủ trương này thể hiện chiến lược đỳng đắn trong việc đưa CNTT vào trường phổ thụng Việt Nam. Bộ GD&ĐT đó ban hành chỉ thị số 29/2001/BGD&ĐT về tăng cường giảng dạy, đào tạo và ứng dụng CNTT trong ngành giai đoạn 2001-2005. Ban chỉ đạo CNTT của Bộ đó thành lập với chức năng giỳp Bộ trưởng hoạch định chớnh sỏch và kế hoạch phỏt triển CNTT trong ngành theo chỉ thị 58-CT-TW của Bộ chớnh trị và nghị quyết 07/2000/NQ-CP của Chớnh phủ. Đề ỏn dạy tin học và ứng dụng CNTT trong trường phổ thụng đó được triển khai từ cuối năm 2004. Tất cả cỏc cơ sở giỏo dục đều cú chủ trương và chớnh sỏch cụ thể nhằm khuyến khớch ứng dụng CNTT&TT trong dạy học. Hoạt động ứng dụng nổi bật là cỏc biện phỏp khuyến khớch xõy dựng cơ sở vật chất, khuyến khớch sử dụng mỏy tớnh điện tử trong cỏc tiết thi giỏo viờn giỏi, xõy dựng cỏc bài giảng điện tử, trong việc khuyến khớch đưa cỏc phần mềm và phục vụ cụng tỏc quản lý trong cỏc cơ sở giỏo dục. Cỏc cấp QLGD từ trung ương đến địa phương đều khuyến khớch sử dụng CNTT&TT trong dạy học và quản lý nhưng phần đụng mới chỉ động
viờn tinh thần, chưa cú biện phỏp khuyến khớch mạnh bằng kinh tế. Việc triển khai cỏc chủ trương, chớnh sỏch, ứng dụng CNTT&TT bị hạn chế, chưa đặt ra cỏc thể chế phự hợp, chưa đầu tư thớch đỏng cho việc xõy dựng CSVC như mua sắm mỏy, lắp đặt mạng LAN, kết nối Internet, hệ thống PMDH.