Bộ mỏy làm cụng tỏc đào tạo mới chỉ dừng lại ở sự nhận thức là nhiệm vụ của phũng Nhõn sự. Phũng Nhõn sự cú nhiệm vụ theo dừi số lượng lao động, quản lý hồ sơ lao động, theo dừi số năm cụng tỏc của lao động và số năm để nõng bậc nõng lương, từ đú lờn danh sỏch những người đó đủ tiờu chuẩn để tổ chức đào tạo, tổ chức thi cho họ.
Phũng Nhõn sự cú nhiệm vụ tiếp thu những phiếu đề nghị đào tạo từ cỏc trưởng bộ phận gửi lờn. Tổng hợp lại cỏc nhu cầu đào tạo đú thành nhu cầu đào tạo của toàn Cụng ty. Thiết kế cỏc phiếu lấy ý kiến đỏnh giỏ sau đào tạo. Kết hợp với cỏc đơn vị liờn quan thiết kế, xõy dựng kế hoạch, chương trỡnh đào tạo.
Tuy nhiờn, phũng Nhõn sự vẫn chưa xõy dựng hoàn thiện được hệ thống bản phõn tớch cụng việc và đỏnh giỏ thực hiện cụng việc cho từng loại cụng việc trong toàn cụng ty.
Đội ngũ quản lý cũng mới chỉ làm nhiệm vụ xỏc định nhu cầu đào tạo dựa vào nhu cầu phỏt triển sản xuất kinh doanh của Cụng ty chứ chưa sử dụng đến bản phõn tớch cụng việc và đỏnh giỏ thực hiện cụng việc. Cụng tỏc đào tạo khụng được đội ngũ quản trị thực hiện thường xuyờn như kốm cặp, chỉ bảo người lao động trong cụng việc hàng ngày, khụng nhận thức được vai trũ của mỡnh trong cụng tỏc đào tạo. Chỉ thực hiện vai trũ của mỡnh khi xỏc định nhu cầu đào tạo để phục vụ cho phỏt triển sản xuất kinh doanh.
Chất lượng đội ngũ làm cụng tỏc đào tạo chưa được nõng cao, chưa nhận thức được đỳng vai trũ của mỡnh trong cụng tỏc đào tạo.