. Lối khođng đát yeđu caă u: Khođng chĩn được phương án giại quyêt đúng
CHƯƠNG 3: THỰC TRÁNG KỸ NAÍNG GIẠI QUYÊT TÌNH HUÔNG SƯ PHÁM CỤA SINH VIEĐN TRƯỜNG ĐÁI HĨC AN
3.2.1. NHAƠN XÉT CHUNG VEĂ THỰC TRÁNG KỸ NAÍNG GIẠI QUYÊT TÌNH HUÔNG SƯ PHÁM CỤA SINH VIEĐN:
+ phương pháp hĩc taơp cụa sinh vieđn còn mang naịng dâu ân cụa phương pháp hĩc taơp cũ ở trường phoơ thođng (hĩc thuoơc lòng và tái hieơn tri thức… ít chịu tìm tòi khám phá).
+ Đoơng cơ hĩc taơp các mođn nghieơp vú chưa đúng đaĩn, hĩc chư đeơ đôi phó với kieơm tra, thi cử.
Tóm lái : Nhaơn thức cụa sinh vieđn trường Đái hĩc An Giang hieơn nay veă
vân đeă kỹ naíng giại quyêt tình huông sư phám nhìn chung là chưa tôt. Đa sô sinh vieđn chưa hieơu thê nào là moơt tình huông sư phám, chưa naĩm được con đường, cách thức, quy trình rèn luyeơn kỹ naíng giại quyêt tình huông sư phám.
3.2. THỰC TRÁNG KỸ NAÍNG GIẠI QUYÊT TÌNH HUÔNG SƯ PHÁM CỤA SINH VIEĐN ( THOĐNG QUA NHỮNG TÌNH HUÔNG GIẠ PHÁM CỤA SINH VIEĐN ( THOĐNG QUA NHỮNG TÌNH HUÔNG GIẠ ĐỊNH) :
3.2.1. NHAƠN XÉT CHUNG VEĂ THỰC TRÁNG KỸ NAÍNG GIẠI QUYÊT TÌNH HUÔNG SƯ PHÁM CỤA SINH VIEĐN: QUYÊT TÌNH HUÔNG SƯ PHÁM CỤA SINH VIEĐN:
Kỹ naíng giại quyêt tình huông sư phám cụa sinh vieđn là kêt quạ cụa quá trình hĩc taơp, rèn luyeơn cụa chính bạn thađn hĩ. Kỹ naíng giại quyêt tình huông sư phám theơ hieơn trình đoơ naĩm tri thức sư phám, kỹ naíng sư phám, đoăng thời phạn ánh sự rèn luyeơn cụa bạn thađn sinh vieđn trong quá trình hĩc taơp ở trường sư phám. Thođng qua vieơc toơ chức cho sinh vieđn thực hieơn các bài taơp tình huông đã chĩn lĩc, chúng tođi đã thu được kêt quạ như sau : ( xem bạng 8)
Bạng 8 : TOƠNG HỢP KÊT QUẠ GIẠI QUYÊT TÌNH HUÔNG SƯ PHÁM CỤA SINH VIEĐN TRƯỜNG ĐÁI HĨC AN GIANG ( QUA KÊT QUẠ LAØM CÁC BAØI TAƠP THỰC HAØNH)
Bài taơp thực hành sô 1 Bài taơp thực hành sô 2
Chư sô so sánh
Các mức đoơ giại quyêt THSP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Σtheo hàng M1 18 18 23 20 17 14 12 8 11 4 145 9,06% M2 30 29 26 30 30 17 23 14 20 14 233 14,56% M3 41 44 39 39 39 36 37 25 35 26 361 22,56% Đát yeđu caău
Kêt quạ chung 89 91 88 89 86 67 72 47 66 44 739
46,18% Khođng Khođng đát yeđu caău M4 71 69 72 71 74 93 88 113 94 116 861 53,82% Σ theo coơt 160 160 160 160 160 160 160 160 160 160 1600 100%
M1. Giỏi : Chĩn hoaịc đưa ra phương án giại quyêt đúng, giại thích được cơ sở
khoa hĩc.
M2. Khá : Chĩn hoaịc đưa ra phương án giại quyêt đúng, nhưng giại thích chưa
trĩn vén.
M3. Trung bình : Chĩn hoaịc đưa ra phương án giại quyêt đúng, nhưng chưa giại
M4. Khođng đát yeđu caău : Khođng chĩn hoaịc đưa ra được phương án giại quyêt
đúng.
Kêt quạ giại quyêt các bài taơp tình huông tređn theơ hieơn kỹ naíng giại quyêt tình huông sư phám cụa sinh vieđn trường Đái hĩc An Giang (maịc dù đađy chư là những tình huông giạ định). Trong quá trình thực hieơn các bài taơp tình huông, sinh vieđn phại chĩn hoaịc đưa ra cách giại quyêt mà hĩ cho là đúng nhât và giại thích cơ sở khoa hĩc cụa những lựa chĩn mà hĩ đã đưa ra. Vieơc giại thích cơ sở khoa hĩc thực chât là neăn tạng đeơ nhà sư phám đưa ra cách giại quyêt đúng đaĩn.
Trong quá trình khạo sát chúng tođi thây raỉng trong sô 1600 lượt giại quyêt tình huông sư phám thì có 739 lượt đưa ra được cách giại quyêt đúng. Trong đó có 145 lượt giại quyêt tôt và giại thích được cơ sở khoa hĩc cụa vieơc giại quyêt đó (9,06%), 233 lượt giại quyêt tôt nhưng giại thích cơ sở khoa hĩc chưa trĩn vén (14,56%), 361 lượt chư đưa ra được cách giại quyêt mà khođng giại thích được cơ sở khoa hĩc cụa cách giại quyêt cụa mình (22,56 %).(Bạng 8)
Bieơu đoă 1: KÊT QUẠ GIẠI QUYÊT TÌNH HUÔNG SƯ PHÁM CỤA SINH VIEĐN TRƯỜNG ĐÁI HĨC AN GIANG ( trong mău khạo sát)
9.0614.56 22.56 0 20 40 60 1 M1 M2 M3 M4 53,82
- M1 : Chĩn hoaịc đưa ra phương án giại quyêt đúng, giại thích được cơ sở khoa hĩc.
- M2 : Chĩn hoaịc đưa ra cách giại quyêt đúng nhưng giại thích cơ sở khoa hĩc
- M3 : Chĩn hoaịc đưa ra cách giại quyêt đúng nhưng khođng giại thích được cơ sở khoa hĩc.
- M4 : Khođng chĩn hoaịc đưa ra được phương án giại quyêt đúng.
Như vaơy trong 1.600 lượt giại quyêt tình huông cụa 160 sinh vieđn trong mău khạo sát thì chư có 739 lượt sinh vieđn giại quyêt tình huông sư phám đát yeđu caău ( tư leơ 46,18%). Qua sô lieơu khạo sát tređn chúng ta thây raỉng kỹ naíng giại quyêt tình huông sư phám cụa sinh vieđn trường Đái hĩc An Giang chư đát mức trung bình yêu.
Trong hai lối bài taơp thực hành sô 1 và bài taơp thực hành sô 2 thì yeđu caău cụa bài taơp thực hành sô 2 cao hơn yeđu caău cụa bài taơp thực hành sô 1. Ở bài taơp thực hành sô 1 những phương án giại quyêt đã có sẵn, sinh vieđn chư chĩn phương án đúng và giại thích cơ sở khoa hĩc cụa vieơc lựa chĩn đó. Còn ở bài taơp thực hành sô 2 thì yeđu caău sinh vieđn phại tự đưa ra cách giại quyêt và giại thích cơ sở khoa hĩc cụa vieơc đưa ra cách giại quyêt cụa mình, vì vaơy đòi hỏi sinh vieđn phại naĩm vững heơ thông tri thức lý luaơn sư phám, phại có tư duy linh hốt, nháy bén…
Qua kêt quạ khạo sát ta thây trong 739 lượt giại quyêt các bài taơp tình huông đát yeđu caău ( cạ hai lối bài taơp) có 443 lượt giại quyêt được bài taơp thực hành sô 1 ( đát tư leơ 59,94% tređn toơng sô lượt giại quyêt đát yeđu caău và đát 27,68% tređn toơng sô lượt giại quyêt tình huông), chư có 296 lượt giại quyêt được bài taơp thực hành sô 2 ( đát tư leơ 40,06% tređn toơng sô lượt giại quyêt đát yeđu caău và đát 18,5% tređn toơng sô lượt giại quyêt tình huông). Đoăng thời, trước moơt sô tình huông phức táp, đòi hỏi sinh vieđn phại có sự phạn ứng nhanh, đưa ra những quyêt định kịp thời, khéo léo ( tình huông 3, tình huông 5 trong bài taơp thực hành sô 2 – phú lúc) sinh vieđn theơ hieơn sự lúng túng rõ reơt. Sô lượng sinh vieđn giại
quyêt đúng và giại thích được cơ sở khoa hĩc ở hai tình huông này là rât thâp ( tình huông 3 là 8 lượt, tình huông 5 là 4 lượt) (bạng 8).
Trong khi giại quyêt tình huông sư phám, khođng phại sinh vieđn chĩn hoaịc đưa ra được cách giại quyêt đúng là giại thích được cơ sở khoa hĩc, xem bạng kêt quạ khạo sát cho ta thây (bạng 8), nêu lây toơng sô lượt giại quyêt đúng trừ đi sô lượt giại thích được cơ sở khoa hĩc thì đoơ cheđnh leơch sẽ là 739 – 145 = 594. như vaơy có tới 594 lượt giại quyêt đúng nhưng chưa giại thích được cơ sở khoa hĩc hoaịc giại thích chưa trĩn vén.
Tóm lái: Từ vieơc phađn tích những sô lieơu tređn cho ta thây kỹ naíng giại
quyêt tình huông sư phám cụa sinh vieđn trường Đái hĩc An Giang chư đát mức trung bình yêu. Beđn cánh đó cũng từ những sô lieơu tređn cho thây raỉng kỹ naíng giại quyêt tình huông sư phám cụa sinh vieđn còn chứa đựng yêu tô ngău nhieđn, chưa hình thành moơt cách chaĩc chaĩn.