Xõy dựng Học viện Quản lý Giỏo dục ở Việt Nam 1 Mục đớch thành lập Học viện Quản lý giỏo dục.

Một phần của tài liệu LUẬN VĂN: Đào tạo và bồi dưỡng cán bộ quản lý các Sở, Ty, các Phòng giáo dục, các trường sư phạm, các trường cán bộ quản lý của ngành giáo dục và các trường phổ thông pdf (Trang 34 - 35)

4.1. Mục đớch thành lập Học viện Quản lý giỏo dục.

Thành lập Học viện Quản lý Giỏo dục nhằm xõy dựng một trung tõm đào tạo, bồi dưỡng và nghiờn cứu khoa học quản lý giỏo dục hàng đầu trong cả nước, đạt trỡnh độ khu vực và từng bước phỏt triển đạt trỡnh độ quốc tế; gúp phần đẩy nhanh tốc độ phỏt triển giỏo dục phục vụ cụng nghiệp hoỏ, hiện đại hoỏ đất nước và hội nhập quốc tế. Cụ thể:

1) Tổ chức đào tạo, bồi dưỡng và đúng vai trũ nũng cốt trong cụng tỏc đào tạo, bồi dưỡng để đạt được chuẩn quy định. Nõng cao trỡnh độ, năng lực cho đội ngũ CBQLGD, viờn chức nghiệp vụ giỏo dục trong toàn hệ thống giỏo dục quốc dõn.

2) Chỳ trọng đào tạo nguồn nhõn lực cú trỡnh độ sau đại học (Thạc sĩ, Tiến sĩ), bồi dưỡng cỏc chuyờn đề sau đại học về quản lý giỏo dục cho người đó cú trỡnh độ đại học và sau đại học thuộc cỏc lĩnh vực khoa học khỏc để họ cú đủ năng lực và kỹ năng tham gia cỏc hoạt động quản lý giỏo dục.

3) Phỏt triển nghiờn cứu khoa học quản lý giỏo dục để trờn cơ sở đú tham mưu cho Ngành, Nhà nước cỏc chớnh sỏch và biện phỏp về quản lý giỏo dục nhằm đỏp ứng và phục vụ hệ thống giỏo dục quốc dõn.

4) Cung cấp cỏc chương trỡnh đào tạo, bồi dưỡng về quản lý giỏo dục cho cỏc cơ sở đào tạo, bồi dưỡng CBQLGD.

5) Triển khai ứng dụng và tư vấn về khoa học quản lý giỏo dục nhằm gúp phần đổi mới cơ chế quản lý giỏo dục.

6) Mở rộng quan hệ hợp tỏc trong và ngoài nước về nghiờn cứu khoa học và đào tạo, bồi dưỡng trong lĩnh vực khoa học quản lý giỏo dục.

4.2. Phương ỏn thành lập Học viện quản lý giỏo dục

- Căn cứ vào điều kiện hiện nay, phỏt huy nguồn lực sẵn cú vào việc đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhõn lực và nghiờn cứu ứng dụng khoa học quản lý giỏo dục;

- Căn cứ vào chủ trương, đường lối, chớnh sỏch của Đảng, Nhà nước về phỏt triển giỏo dục và đào tạo.

- Căn cứ vào Quyết định số 09/2005/TTg ngày 11/01/2005 của Thủ tướng Chớnh phủ về việc phờ duyệt Đề ỏn “Xõy dựng, nõng cao chất lượng đội ngũ nhà giỏo và cỏn bộ quản lý giỏo dục giai đoạn 2005-2010”, Quyết định số 73/2005/TTg ngày 06/4/2005 của Thủ tướng Chớnh phủ ban hành Chương trỡnh hành động của Chớnh phủ thực hiện Nghị quyết số

37/2004/QH 11 khoỏ XI, kỳ họp thứ sỏu của Quốc hội về giỏo dục, Quyết định số 2958/QĐ - BGD&ĐT - TCCB về việc phõn cụng nhiệm vụ cỏc đơn vị thực hiện Đề ỏn Xõy dựng, nõng cao chất lượng đội ngũ nhà giỏo và cỏn bộ quản lý giai đoạn 2005-2010, trờn cơ sở chức năng nhiệm vụ mà Trường Cỏn bộ quản lý giỏo dục và đào tạo đang đảm nhiệm, trờn cơ sở những thành tựu mà Nhà trường đạt được trong gần 30 năm qua trong cụng tỏc đào tạo, bồi dưỡng, nghiờn cứu khoa học quản lý giỏo dục và vai trũ nũng cốt về chuyờn mụn trong hệ thống cỏc cơ sở đào tạo, bồi dưỡng CBQLGD.

Nhà trường xin được đề xuất phương ỏn: Thành lập Học viện Quản lý Giỏo dục trờn cơ sở Trường Cỏn bộ quản lý Giỏo dục và đào tạo.

Một phần của tài liệu LUẬN VĂN: Đào tạo và bồi dưỡng cán bộ quản lý các Sở, Ty, các Phòng giáo dục, các trường sư phạm, các trường cán bộ quản lý của ngành giáo dục và các trường phổ thông pdf (Trang 34 - 35)