3. Mụ hỡnh học viện quản lý giỏo dục trờn thế giớ
3.2.Học viện Aminuddin Baki thuộc Bộ Giỏo dục, Malaysia.
Nhiệm vụ của Học viện:
Xõy dựng và phỏt triển lý luận và nghiệp vụ trong quản lý giỏo dục và xa hơn nữa, phỏt triển hệ thống giỏo dục trong bối cảnh quốc tế hoỏ và thiết lập một nền văn hoỏ tri thức và cỏc giỏ trị ao ước.
Là một Học viện quốc gia về quản lý giỏo dục phục vụ cho Bộ giỏo dục Malaysia, cỏc tổ chức Chớnh phủ và phi Chớnh phủ về giỏo dục.
Cỏc chức năng cụ thể:
1) Xõy dựng bầu khụng khớ học tập và tri thức, khuyến khớch văn hoỏ tri thức và những giỏ trị cú ý nghĩa thụng qua cỏc chương trỡnh ngắn ngày và dài ngày, thụng qua cỏc chương trỡnh tớch hợp ở cỏc cấp : trường học, vựng lónh thổ, quốc gia và quốc tế.
2) Khuyến khớch phỏt triển giỏo dục và nghiệp vụ giỏo dục thụng qua cỏc chương trỡnh khỏc nhau nhằm phỏt triển năng lực của cỏ nhõn, tổ chức, xó hội và phỏt triển giỏo dục theo định hướng phỏt triển của dõn tộc.
3) Đưa (chuyển dịch) triết lý giỏo dục và cỏc chớnh sỏch giỏo dục vào thực tiễn bằng việc thiết lập cỏc chương trỡnh giỏo dục.
4) Cung cấp cỏc kỹ năng quản lý giỏo dục bằng việc mở cỏc lớp đào tạo bồi dưỡng, tư vấn về QLGD, cung cấp cỏc tài liệu, cỏc kết quả nghiờn cứu khoa học.
5) Tranh thủ sự giỳp đỡ của tất cả cỏc cơ quan để phỏt triển...
Chương trỡnh huấn luyện cú thể chia thành 5 lĩnh vực :
1) Chương trỡnh tổ chức trường học; 2) Chương trỡnh cho cỏc chuyờn viờn;
3) Chương trỡnh cho cỏc cơ quan quản lý giỏo dục (Vụ, Phũng, Ban); 4) Cỏc khoỏ đặc biệt;
5) Chương trỡnh về sơ đồ đếm (New Renumeration Scheme Programmes). Cỏc chương trỡnh này cú cỏc thành phần nội dung :
Quản lý trường học;
Quản lý chương trỡnh và sư phạm học;
Tài liệu và cỏc nguồn lực phục vụ dạy học;
Giỏo dục cộng đồng;
Cụng nghệ dạy học;
Khảo sỏt và đỏnh giỏ trong dạy học;
Kế hoạch hoỏ;
Phỏt triển giỏo dục;
Quản lý giỏo dục;
Sự hỗ trợ trong quản lý giỏo dục.