II. Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lợng công tác đào tạo và phát
3. Mở rộng hình thức, phơng pháp đào tạo và phát triển nhân sự
Hiện nay, có rất nhiều phơng pháp và hình thức đào tạo tiên tiến mà không kém phần hiệu quả. Mỗi phơng pháp đó đều có những u điểm và nhợc điểm riêng do đó để tìm ra đợc phơng pháp thích hợp là rất khó. Vì vậy xí nghiệp cần phải tìm hiểu, tham khảo nhiều phơng pháp đào tạo mới tìm ra những cái hay, cái dở của từng phơng pháp và trong những phơng pháp đó thì phơng pháp nào phù hợp, phơng pháp nào không phù hợp với đặc thù riêng của xí nghiệp để có những lựa chọn thích hợp đem lại hiệu quả cho công tác đào tạo.
Xí nghiện ên áp dụng phơng pháp đào tạo mới, hiện đại cho cán bộ quản lí và công nhân kĩ thuật nh các phơng pháp đào tạo truyền thống kết hợp với thiết bị nghe nhìn, mô phỏng nhằm giúp cho ngời lao động có điều kiện tiếp cận với thiết bị máy móc hiện đại. Ngoài ra, xí nghiệp có thể tổ chức cho cán bộ tự
thiết kế, xây dựng các thiết bị mô phỏng, mô hình phục vụ cho công tác đào tạo nhằm phát huy sáng kiến của cán bộ công nhân viên, tiết kiệm chi phí và có phần thởng cho những ai có nhiều đóng góp một cách xứng đáng (chi phí này đ- ợc trích từ quỹ phát triển sản xuất) để đẩy mạnh phong trào thi đua học tập trong toàn xí nghiệp. Trong quá trình xây dựng các thiết bị học tập, ngời lao động sẽ hiểu rõ hơn cấu trúc, cách thức vận hành của máy móc thiết bị điều này tạo điều kiện thuận lợi trong quá trình học tập và làm việc. Ta có thể phân công một nhóm cùng thiết kế, xây dựng các thiết bị mô phỏng đó. Đây cũng là hình thức giúp ngời lao động hiểu nhau hơn, trao đổi kinh nghiệm với nhau và tạo bầu không khí lao động.