triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp.
1. Sự quan tâm của lãnh đạo
Nhân tố đầu tiên và quyết định sự thành bại của mỗi doanh nghiệp, mỗi Công ty là vấn đề tài nguyên nhân sự. Nhận thức đợc tầm quan trọng của vấn đề này trong sự phát triển của doanh nghiệp cho nên hiện nay nhiều doanh nghiệp rất quan tâm đến công tác đào tạo – phát triển nguồn nhân lực. Về mặt khách quan, đào tạo – phát triển nguồn nhân lực là yêu cầu th- ờng xuyên và liên tục. Tuy nhiên để thực hiện và thực hiện hiệu quả công tác đào tạo – phát triển nguồn nhân lực lại phụ thuộc rất lớn vào ý thức chủ quan của ban lãnh đạo doanh nghiệp hay Công ty. Mỗi ban lãnh đạo của các doanh nghiệp khác nhau sẽ có nhận thức khác nhau về vấn đề đào tạo – phát
triển nguồn nhân lực. Điều này đa đến cách giải quyết khác nhau của các ban lãnh đạo trong vấn đề đào tạo – phát triển nguồn nhân lực dẫn đến hiệu quả của công tác này là hoàn toàn khác nhau, thậm chí còn đối lập điều đó muốn khẳng định rằng. ý thức và sự nỗ lực chủ quan của lãnh đạo có một vị trí hết sức quan trọng và quyết định đến hiệu quả của công tác đào tạo – phát triển nguồn nhân lực.
Sự quan tâm của lãnh đạo doanh nghiệp đợc thể hiện trên nhiều mặt trong từng vấn đề cụ thể đối với công tác đào tạo – phát triển nguồn nhân lực từ những vấn đề nhỏ nhất là khuyến khích vật chất, tinh thần cho những ngời đi học cho đến vấn đề trong bị cơ sở vật chất kỹ thuật phục vụ cho…
công tác đào tạo –phát triển NNL.
Nói tóm lại sự quan tâm của ban lãnh đạo doanh nghiệp đối với vấn đề đào tạo – phát triển nguồn nhân lực đợc thể hiện ở nhiều mặt tơng ứng với đặc điểm sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp, đáp ứng yêu cầu của thị tr- ờng. Vai trò, sự quan tâm của lãnh đạo doanh nghiệp là điều kiện quan trọng ảnh hởng tới vấn đề nâng cao hiệu quả công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực.
2. Tổ chức và quản lý tốt chơng trình đào tạo.
Tổ chức và quản lý tốt chơng trình đào tạo – phát triển sẽ làm cho học viên nghiêm túc hơn, họ nhận thức tốt hơn về công tác này, bên cạnh đó việc tổ chức và quản lý có kế hoạch sẽ giúp cho công tác tổ chức đào tạo – phát triển cần phải:
- Cung cấp đầy đủ trang thiết bị vàdụng cụ cần thiết cũng nh tạo điều kiện thuận lợi cho việc đào tạo - phát triển có hiệu quả. Từ hệ thống giáo trình cho việc truyền đạt các lý thuyết cơ bản sát với yêu cầu công việc đều có sở vật chất thiết yếu cho học viên thực hành. Có thể nói việc cung cấp đầy đủ trang bị, máy móc, dụng cụ cần thiết sẽ giúp cho ngời học viên có điều kiện học tập tốt hơn đem lại hiệu quả cao hơn.
Trong doanh nghiệp, có thể nói công tác đào tạo – phát triển nguồn nhân lực là con đờng cơ bản giúp doanh nghiệp đứng vững và phát triển, chính vì vậy doanh nghiệp cần chú trọng hơn nữa công tác này. Điều này thể hiện bằng việc doanh nghiệp lập quỹ đào tạo – phát triển cán bộ nhân viên trong doanh nghiệp mình thông qua việc tính lợi nhuận từ hoạt động kinh doanh hàng năm của doanh nghiệp.
Khi đã có quỹ riêng dành cho công tác đào tạo – phát triển doanh nghiệp cần phải phân bổ chi phí đào tạo hợp lý nhằm tránh sự lãng phí, mang lại hiệu quả cao.
3. Khuyến khích vật chất tinh thần cho ng– ời lao động đợc đào tạo.
Hiệu quả công tác đào tạo –phát triển đạt đợc do nhiều nguyên nhân khác nhau song nguyên nhân chủ yếu có tính quyết định là sự đóng góp trí tuệ, tinh thần. Sức sáng tạo của ngời lao động những ngời trực tiếp gắn bó với doanh nghiệp, với công tác đào tạo – phát triển nguồn nhân lực của doanh nghiệp. Mỗi doanh nghiệp thờng xuyên chăm lo đến lợi ích hợp pháp và chính đáng của ngời lao động, từng bớc giúp ngời lao động cải thiện nâng cao đời sống tinh thần và đời sống vật chất để họ yên tâm với nhiệm vụ, gắn bó với doanh nghiệp.
* Khuyến khích vật chất.
Đây là biện pháp đợc các doanh nghiệp áp dụng đối với ngời lao động làm việc có năng suất, chất lợng cao. Nhng cũng có thể áp dụng để khuyến khích ngời lao động cần đợc đào tạo – phát triển, có nhiều hình thức để khuyến khích động viên ngời lao động nh:
- Thởng cho ngời lao động tham gia học tập đều đặn, không nghỉ buổi nào khuyến khích ngời lao động chăm lo vào việc hoặc tập hơn trong chơng trình đào tạo. Khoản tiền thởng do lãnh đạo doanh nghiệp ấn định cho từng đối tợng và từng giai đoạn của quá trình đào tạo.
- Khuyến khích vật chất dới dạng phụ cấp đi học, nhà ở trong quá…
trình học tập. Hình thức này có tác động rất mạnh đến ngời lao động, nó thể hiện sự quan tâm của lãnh đạo của Công ty tạo lòng tin đối với ngời lao động.
Ngoài những nhu cầu về vật chất, con ngời còn có nhu cầu về tinh thần lao động là nhằm khuyến khích họ hăng say lao động, phát huy sáng kiến trong đào tạo để áp dụng những tiến bộ khoa học – kỹ thuật, kinh nghiệm tiên tiến nhằm nâng cao năng suất lao động và góp phần vào việc thực hiện