Là một ngành nghề tổng hợp mang lại hiệu qủa kinh tế lớn, ngành tơ tằm Việt Nam đã và sẽ góp phần không nhỏ vào quá trình công nghiệp hoá- hiện đại hoá đất n−ớc. Tuy nhiên, ngành tơ tằm Việt Nam hiện còn quá nhỏ so với tiềm năng của nó và so với ngành tơ lụa của một số n−ớc trong khu vực và trên thế giới nh− Trung Quốc, ấn Độ... Chính bởi một phần do thiếu sự quan tâm đúng mức của nhà n−ớc. Vì vậy trong thời gian tới, để thực hiện đ−ợc ph−ơng h−ớng phát triển ngành đã đề ra, đ−a ngành tơ tằm lên ngang tầm với tiềm năng phát triển của nó, coi đó là một trong những ngành sản xuất quan trọng để phát triển nông nghiệp toàn diện và xây dựng thành một nguồn nguyên liệu dân tộc vững mạnh, một ngành hàng xuất khẩu chủ lực thu nhiều ngoại tệ. Nhà n−ớc cần có chính sách đầu t− thích hợp:
Phát triển trồng dâu nuôi tằm có chức năng tạo nguyên liệu cho −ơm tơ dệt lụa.
+Cần quy vùng trồng dâu, nuôi tằm tập trung: quy vùng sản xuất dựa trên cơ sở những vùng có điều kiện thuận lợi về đất đai, nhân lực, có tập quán và kinh nghiệm trồng dâu nuôi tằm.
Bản thân các địa ph−ơng có phát triển dâu tằm sớm xây dựng quy chế khuyến khích các thành phần kinh tế đầu t− vào sản xuất kinh doanh dâu tằm tơ, lụa theo nguyên tắc chung là các cơ sở chế biến phải bảo đảm vùng nguyên liệu cân đối với công suất chế biến và nằm trong quy hoạch chung của từng địa ph−ơng.
Đồng thời, phát triển trồng dâu nuôi tằm phải đảm bảo cân đối với các mặt sản xuất khác, nhất là đối với sản xuất l−ơng thực, không lấn diện tích và kế hoạch nhân lực trồng cây l−ơng thực cũng nh− các cây công nghiệp khác. Ng−ợc lại, có tác dụng hỗ trợ cho sản xuất l−ơng thực và các mặt sản xuất chăn nuôi khác.
Nhìn chung nhà n−ớc cần có chính sách cụ thể quy vùng phát triển trồng dâu nuôi tằm hiệu quả, tạo nguyên liệu quý cho công nghiệp −ơm tơ dệt lụa và xuất khẩu.
+ Nhà n−ớc đẩy mạnh hơn nữa các hình thức đầu t−, liên doanh liên kết của n−ớc ngoài vào công nghiệp −ơm tơ. Có những chính sách −u đãi, chinh sách đầu t− hợp lý để nhà đầu t− coi đây là một lĩnh vực, một thị tr−ờng ổn định và đầy tiềm năng giúp họ yên tâm khi đầu t− vào Việt Nam.
Vốn ngân sách chỉ đẩu t− cho sản xuất trứng giống tằm, công tác khuyến nông, một phần hạ tầng nông thôn ở vùng cao, vùng sâu và một phần trồng dâu ở vùng cao theo ch−ơng trình trồng 5 triệu hecta rừng..
Nhà n−ớc và Ngân hàng tạo điều kiện duyệt các dự án nhỏ cho hộ nông dân đ−ợc vay vốn theo ch−ơng trình xoá đói giảm nghèo, vốn, tạo việc làm... để trồng dâu; hỗ trợ xây nhà nuôi tằm. Mặt khác cho ngành huy động thêm vốn từ cổ phần hoá doanh nghiệp nhằm đầu t− đổi mới công nghiệp chế biến khi vùng nguyên liệu mở rộng.
Bồi d−ỡng, đào tạo nguồn nhân lực:
Hiện nay chúng ta đã cơ giới hoá ngành −ơm tơ, trong t−ơng lai sẽ tiến lên tự động hóa. Nh−ng muốn tiến lên tự động hoá chúng ta phải có thời gian để xây dựng và chuẩn bị lực l−ợng kỹ thuật, nhất là phải đ−a kỹ thuật nuôi tằm lên trình độ cao hơn mới có thể cung cấp đ−ợc kén tốt, phù hợp với yêu cầu của công nghiệp −ơm tơ.
Về −ơm tơ, theo yêu cầu phát triển công nghiệp −ơm tơ, −ơm tơ đã tách khỏi nông nghiệp và đi vào cơ giới hoá, tự động hoá và trở thành một ngành công nghiệp. Vì vậy, −ơm tơ đòi hỏi phải đ−ợc tổ chức theo yêu cầu của sản xuất công nghiệp, thợ −ơm tơ phải có
trình độ lành nghề mới đảm bảo đ−ợc yêu cầu về chất l−ợng tơ xuất khẩu và mới có điều kiện tăng năng suất, hạ giá thành.
Rõ ràng vai trò của con ng−ời là vô cùng quan trọng trong quá trình sản xuất tơ. Để hàng hoá sản xuất ra đáp ứng tốt yêu cầu của ng−ời tiêu dùng, ngoài việc trang bị máy móc thiết bị phải có những cán bộ, công nhân kỹ thuật giỏi. Hiện nay, trong ngành dâu tằm tơ của ta tồn tại một thực tê là thiếu những cán bộ công nhân kỹ thuật giỏi, chính bởi những cơ sở đào tạo đội ngũ nhân công này chỉ “đếm trên đầu ngón tay”. Thật vậy, hiện VISERI có phối hợp với Đại học nông nghiệp I- Hà Nội và Đại học nông lâm thành phố Hồ Chí Minh mở bộ môn dâu tằm nhằm đào tạo kỹ s− trồng dâu nuôi tằm, phòng trừ dịch bệnh, sản xuất trứng giống; thời gian học 4 năm với số l−ợng 100 sinh viên/năm. Thêm vào đó VISERI có tr−ờng trung học dạy nghề tại Bảo Lộc, đào tạo kỹ thuật viên trung cấp về dâu, tằm, tơ; thời gian học 3 năm, quy mộ 500 học sinh/năm. Tổng cộng con số 600 học sinh, sinh viên đ−ợc đào tạo mỗi năm là một con số quá ít ỏi so với yêu cầu phát triền của công nghiệp −ơm tơ. Do đó muốn phát triền ngành dâu tằm tơ trong t−ơng lai nhà n−ớc cần phải tăng c−ờng mở thêm các cơ sở đào tạo nhằm đáp ứng một cách tốt nhất nguồn nhân lực cho sự phát triền lớn mạnh của ngành trong t−ơng lai.
Nhà n−ớc cần có chính sách về giá, thuế quan phù hợp tạo điều kiện cho nghề trồng dâu nuôi tằm, −ơm tơ dệt lụa trong n−ớc phát triển.
Tăng c−ờng các cơ sở nghiên cứu tạo ra những giống dâu, giống tằm phù hợp với điều kiện n−ớc ta cho năng suất, chất l−ợng cao đáp ứng đ−ợc yêu cầu chế biến công nghiệp. Ngoài ra, phải xác định rằng để tạo điều kiện thuận lợi cho ngành dâu tằm tơ Việt Nam
phát triển một cách vững chắc và mang lại hiệu quả kinh tê cao cho nền kinh tế thì về lâu, về dài phải đẩy mạnh xuất khẩu, mở rộng thị tr−ờng tiêu thụ ngoài n−ớc, đặc biệt là các sản phẩm may mặc từ chất liệu tơ tằm. Muốn vậy, các cơ quan chức năng và ngành dâu tằm tơ phải tổ chức làm tốt công tác nghiên cứu, tiếp cận thị tr−ờng, phân tích và dự báo xu h−ớng của thị tr−ờng- giá cả các sản phẩm tơ tằm của các n−ớc trong khu vực và trên thế giới, từng b−ớc hội nhập và phát triển trong xu thế chung của nền kinh tế đất n−ớc.
Kết luận
Chiến l−ợc công nghiệp hoá h−ớng mạnh vào xuất khẩu là một chiến l−ợc đúng đắn của Đảng và Nhà n−ớc ta, tạo điều kiện cho nềnkinh tế phát triển và đuổi kịp thời đại. Trong đó, xuất khẩu là một mũi nhọn là b−ớc đi tiên phong, khai thác triệt để lợi thế của đất n−ớc. Đồng thời h−ớng ra thị tr−ờng n−ớc ngoài, đẩy mạnh hoạt động xuất khẩu trên cơ sở khai thác lợi thế so sánh, vừa xuất phát từ yêu cầu phát triển nội tại của n−ớc ta, vừa có thể nhận đ−ợc sự “ h−ởng ứng và ủng hộ” của các n−ớc phát triển trong khuôn khổ không ảnh h−ởng tới sự phát triển của các nghành nghề kinh tế ở các n−ớc này.
Căn cứ vào tiềm năng, điều kiện tự nhiên và kinh tế xã hội, dân số, truyền thống dân tộc Việt Nam... Nông nghiệp từ x−a tới nay là một thế mạnh vốn có của ta và cho đến nay nhiêu lĩnh vực nông nghiệp ta đã khai thác hết tiềm năng. Đất n−ớc ta còn nghèo vì vậy phải đi lên từ những gì mình sẵn có. Tuy vậy, trong thời đại công nghiệp, ta cần phải biết kết hợp phát triển nông nghiệp và công nghiệp, để tránh bị loại ra khỏi nền kinh tế toàn cầu đồng thời góp phần thực hiện mục tiêu đến năm 2020 n−ớc ta cơ bản trở thành một n−ớc công nghiệp. Có thể nói dâu tằm tơ là một trong những ngành đáp ứng một cách tốt nhất yêu cầu trên, một ngành còn nhiều tiềm năng cần đ−ợc khai thác triệt để. Với những đặc điểm kinh tế kỹ thuật riêng có ngành dâu tằm tơ đ−ợc đánh giá là có nhiều −u điểm để sản xuất và xuất khẩu, rất phù hợp với điều kiện sẵn có của n−ớc ta hiện nay.
Tuy nhiên, trong bối cảnh chung tình hình thế giới hiện nay, bên cạnh những thuận lợi nhất định, việc đẩy mạnh xuất khẩu hàng tơ lụa cũng gặp phải nhiều khó khăn thách thức cả trong và ngoài n−ớc. Chẳng hạn nh− trình độ sản xuất thấp kém nên hàng hoá khó đáp ứng đ−ợc nhu cầu của thị tr−ờng quốc tế, khả năng trình độ tiếp thị quốc tế kém cỏi, thiếu kỹ năng và kinh nghiệm trong hoạt động TMQT, sự cạnh tranh gay gắt giữa các n−ớc cùng sản xuất một mặt hàng trên thị tr−ờng...
Do đó, để có thể đẩy mạnh xuất khẩu hàng tơ lụa ở công ty dâu tằm tơ I- Hà Nội, không chỉ sự nỗ lực cố gắng của công ty trong việc tìm h−ớng đi, biện pháp phù hợp mà còn cần phải có sự tác động tích cực của các cơ quan quản lý Nhà n−ớc. Thúc đẩy hoạt động xuất khẩu hàng tơ lụa ngày càng phát triển, tăng nhanh kim ngạch và ngoại tệ cho đất n−ớc, củng cố uy tín và vị thế của công ty không chỉ thị tr−ờng trong n−ớc mà trên toàn thế giới.
Tài liệu tham khảo
1. Giáo trình: Th−ơng mại quốc tế (PGS.PTS Nguyễn Duy Bột- NXB thống kê, Hà Nội- 1997).
2. Giáo trình: Marketing th−ơng mại quốc tế (PGS.PTS Nguyễn Duy Bột- Hà Nội- 1997).
3. Giáo trình: Quản trị kinh doanh th−ơng mại quốc tế (PGS.PTS Trần Chí Thành- NXB Giáo Dục).
4. Giáo trình: Kỹ thuật nghiệp vụ ngoại th−ơng (Vũ Hữu Tửu- NXB Giáo Dục- 2002). 5. Luật th−ơng mại (NXB chính trị quốc gia, Hà Nội- 1997).
6. Tạp chí Thị tr−ờng - giá cả. số 11-2000: Dâu tơ tằm Việt Nam thực trạng và giải pháp.
7. Báo cáo tổng kết hàng năm của công ty dâu tằm tơ I- Hà Nội và một số tài liệu khác.