- Trỡnh bày đặc điểm tự nhiờn , tài nguyờn thiờn nhiờn và phõn tớch được thuận lợi và khú khăn của chỳng đối với sự phỏt triển kinh tế.
- Phõn tớch được cỏc đặc điểm dõn cư và ảnh hưởng của chỳng tới phỏt triển kinh tế.
2. Kĩ năng:
- Sử dụng bản đồ (lược đồ) để nhận biết và trỡnh bày một số đặc điểm tự nhiờn.
- Nhận xột cỏc số liệu, biểu đồ, tư liệu.
3. Thỏi độ:
- Cú ý thức học tập người Nhật Bản trong lao động, học tập, thớch ứng với tự nhiờn và lựa chọn con đường phỏt triển thớch hợp với hoàn cảnh.
II. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh:
1. Giỏo viờn:
- Bản đồ Địa lớ tự nhiờn Nhật Bản. - Hỡnh 9.2, Bảng 9.1, 9.2, 9.3 - Phiếu học tập:
Dựa vào lược đồ tự nhiờn Nhật Bản, hỡnh ảnh và đoạn video hóy hoàn thiện phiếu học tập sau.
Nhõn tố Đặc điểm Đỏnh giỏ
Thuận lợi Khú khăn
Vị trớ địa lớ Cấu tạo lónh thổ Địa hỡnh Sụng ngũi Biển
Khớ hậu
2.Học sinh:
- SGK- Vở ghi - Vở ghi
III. Tiến trỡnh bài dạy:
1. Kiểm tra bài cũ: Khụng
2. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung chớnh
Hoạt động 1: Nhúm
- GV cho HS đọc SGK, quan sỏt bản đồ ( lược đồ ) tự nhiờn Nhật Bản và cỏc hỡnh ảnh về nỳi Phỳ Sĩ , hoa anh đào, đoạn video về động đất và cỏc hỡnh ảnh về súng thần , sau đú chia lớp thành 4 nhúm và yờu cầu cỏc nhúm làm việc hoàn thành cỏc nội dung trong phiếu học tập.
- GV đụn đốc, nhắc nhở và hướng dẫn HS hoàn thiện cỏc thụng tin trong phiếu học tập. GV yờu cầu HS trỡnh bày phiếu học tập, cỏc nhúm khỏc bổ sung. GV tổng kết và đưa thụng tin phản hồi.
Hoạt động 2: Cả lớp
- GV yờu cầu HS đọc SGK, quan sỏt bảng số liệu 9.1, biểu đồ quy mụ, cơ cấudõn số của Nhật Bản. Hóy cho biết quy mụ và cơ cấu dõn số của Nhật Bản đang biến động theo xu hướng nào? Xu hướng đú tỏc động như thế nào đến sự phỏt triển kinh tế- xó hội?