III. Liờn kết vựng Chõu Âu (Euroregion):
BÀI 7: LIấN MINH CHÂU ÂU (EU) TIẾT 4: CỘNG HềA LIấN BANG ĐỨC
TIẾT 4: CỘNG HềA LIấN BANG ĐỨC
Dõn số: 82,5 triệu người (năm 2005) Thủ đụ: Bộc-lin
I. Mục tiờu bài học:
Sau bài học học sinh cần:
1. Kiến thức:
- Phõn tớch CHLB Đức như một vớ dụ về thành viờn cú nền kinh tế thị trường và xó hội phỏt triển: Vị thế của CHLB Đức trong EU và trờn thế giới
- Vị trớ địa lớ, điều kiện tự nhiờn: Nằm ở trung tõm Chõu Âu, thuận tiện giao lưu buụn bỏn với cỏc nước. Thủ đụ Bộclin. Nghốo khoỏng sản; đỏng kể nhất là than nõu, than đỏ và muối mỏ.
- Dõn cư, xó hội: Dõn số già, gia tăng chủ yếu do nhập cư. Người dõn cú mức sống cao. Giỏo dục đào tạo được chỳ trọng đầu tư
- Kinh tế:
+ Thành viờn sang lập EU, một trong những cường quốc kinh tế hàng đầu trờn thế giới, đang chuyển đổi sang nền kinh tế tri thức.
+ Cụnh nghiệp + Nụng nghiệp
- Ghi nhớ một số địa danh: Luõn Đụn, Bộc-lin, vựng Maxơ-Rainơ.
2. Kĩ năng:
- Phõn tớch số liệu, tư liệu về dõn số của EU, cơ cấu GDP, một số chỉ tiờu kinh tế để thấy được ý nghĩa của EU thống nhất, vai trũ của EU trong nền kinh tế thế giới, vai trũ của CHLB Đức trong EU và nền kinh tế thế giới.
3. Thỏi độ:
- Rốn tớnh tư duy, cần cự trong học tập
II. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh:
1. Giỏo viờn:
- Bản đồ tự nhiờn, kinh tế chung Cộng hũa liờn bang (CHLB) Đức.
2. Học sinh:
- Sỏch giỏo khoa, vở ghi.
III. Tiến trỡnh bài dạy:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài thực hành của học sinh
Hoạt động của GV và HS Nội dung chớnh Họat động 1: Tỡm hiểuVị trớ địa lớ và điều
kiện tự nhiờn
- Sử dụng bản đồ tự nhiờn CHLB Đức, nờu vị trớ địa lớ và đặc điểm tự nhiờn của Đức?
- Ảnh hưởng của vị trớ địa lớ và đặc điểm tự nhiờn đến phỏt triển KT-XH ?
Họat động 2: Tỡm hiểu về dõn cư và xó hội
- Nờu một số nột nổi bật của Dõn cư và xó hội Đức?
- HS: trả lời - GV: Chuẩn xỏc
- Dựa vào hỡnh 7.11, nhận xột sự thay đổi thỏp tuổi dõn số Đức qua năm 1910 và 2000 - HS trả lời?
- GV: chuẩn kiến thức
Hoạt động 3: Tỡm hiểu kinh tế Đức