- Yêu cầu đối với giáo viên:
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
Hiện nay, việc áp dụng Công nghệ thông tin trong giáo dục ngày càng mở
rộng. Hơn nữa, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào trong dạy học đem lại hiệu quả cao hơn các phương pháp dạy học truyền thống , người học dễ tiếp thu kiến thức mới. BGĐT là một chương trình được số hóa và cài đặt vào máy vi tính thể hiện toàn bộ kế hoạch hoạt động của giáo viên, học sinh được giáo viên điều khiển theo tiến trình dạy học. Nhờ có BGĐT học sinh có thể tiếp thu bài học một cách trực quan, sinh động, nhớ bài lâu hơn.
Tuy nhiên khả năng và hiệu quả sử dụng BGĐT còn phụ thuộc vào nhiều yếu tố như phương pháp sử dụng, cách khai thác BGĐT của người GV, trình
độ của người GV trong việc ứng dụng phương tiện vào giảng dạy và khả năng khéo léo phối hợp nhiều phương pháp giảng dạy khác nhau của người GV.
Để góp phần vào công việc đổi mới phương pháp giảng dạy, tôi nghiên cứu
đề tài: “ Nghiên cứu thiết kế bài giảng điện tử giảng dạy môn học công nghệ CNC cho các trường cao đẳng và trung cấp nghề”.
Trong quá trình làm đề tài tôi nhận được sự giúp đỡ, chỉ bảo tận tình từ thầy giáo TS : Trương hoành Sơn để tôi thực hiện thành công đề tài .
Thông qua việc làm đề tài tôi có một số kiến nghị sau :
- Khi đề tài đã được hội đồng công nhận, tôi đề nghị hội đồng xem xét để được tiếp tục phát triển thêm về đề tài ở mức độ cao hơn nữa. Đó là thiết kế được các BGĐT cho các môn học, mô đun khác và đưa vào giảng dạy trực tiếp nâng cao chất lượng dạy học, tiến tới có thểđưa vào giảng dạy qua mạng.
- Nhà trường quan tâm hơn đến phương pháp giảng dạy mới để tạo điều kiện đầu tư, cải thiện cơ sở vật chất kỹ thuật cho việc giảng dạy ứng dụng CNTT được tốt hơn nhưđầu tư xây dựng các phòng học chuyên môn phục vụ
cho giảng dạy bằng BGĐT.
- Mở rộng đối tượng và phạm vi ứng dụng của đề tài vào các trường trung cấp, cao đẳng nghề khác.
78