- Lăm cho tăi nguyín thiín nhiín bị cạn kiệt, suy giảm Chất lượng cuộc sống của người dđn thấp.
2.NỘI DUNG HỌC TẬP: Băi tập 1 vă
3. CHUẨN BỊ:
3.1 Giâo viín: Câc ảnh hoang mạc Xahara. Biểu đồ SGK trang 39, 40, 41 (phĩng to).3.2 Học sinh: Tập bản đồ. 3.2 Học sinh: Tập bản đồ.
4. TỔ CHỨC CÂC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1. Ổn định tổ chứ c vă kiểm diện : Kiểm diện 4.2. Kiểm tra miệng: Khơng
4.3. Tiến trình băi học :
Hoạt động của giâo viín vă học sinh Nội dung băi học * Hoạt động 1: (1 phút) Văo băi
Nhằm củng cố những kiến thức đê học về câc kiểu mơi trường ở đới nĩng. Chúng ta văo học hơm nay. Tiết 13: “Thực hănh: Nhận biết đặc điểm mơi trường
đới nĩng”
* Hoạt động 2: (10 phút) Băi tập 1
* Mục tiíu: HS phđn tích ảnh địa lí rút ra đặc điểm
1. Băi tập 1:
Năm học 2014 - 2015 Người thực hiện: Trần Thị Chi Trần Thị Chi
mơi trường.
- GV hướng dẫn HS câc bước tiến hănh quan sât ảnh: + Aûnh chụp vấn đề gì?
+ Chủ đề ảnh chụp phù hợp với đặc điểm của mơi trường năo ở đới nĩng?
+ Xâc định tín của mơi trường trong ảnh? - Giâo viín hướng dẫn HS thảo luận nhĩm. Chia 6 nhĩm, thảo luận 5 phút.
Nội dung
Hai nhĩm tìm chủ đề của 1 ảnh: ảnh chụp vấn đề gì? chủ đề phù hợp với đặc điểm mơi trường năo? Tín của mơi trường trong ảnh?
- Đại diện câc nhĩm trình băy, bổ sung. - GV chuẩn kiến thức theo bảng:
Aûnh A
(Xahara ) (Cơng viín Seragât )Aûnh B (Bắc Cơng gơ )Aûnh C Aûnh chụp (Chủ đề ảnh) - Những cồn cât lượn sĩng mính mong dưới nắng chĩi chan. - Khơng cĩ động, thực vật.
- Đồng co,û cĩ cđy cao xen lẫn.
- Phía xa lă rừng hănh lang.
- Rừng rậm nhiều tầng xanh tốt phât triển bín bờ sơng.
- Sơng đầy ắp nước.
Chủ đề ảnh phù hợp với đặc điểm mơi trường năo.
- Xahara lă hoang mạc nhiệt đới lớn nhất thế giới.
- H5.1 (băi 5): Cĩ đường chí tuyến cắt qua nín cực kỳ khơ hạn, khí hậu khắc nghiệt.
- Xavan lă thảm thực vật tiíu biểu của mơi trường nhiệt đới.
- Nắng, nĩng, mưa nhiều theo mùa.
- Cảnh quan mơi trường nắng, nĩng quanh năm, mưa nhiều quanh năm vùng xích đạo. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tín của
mơi trường Mơi trường hoang mạc. Mơi trường nhiệt đới. Mơi trường xích đạo ẩm. 2. Hoạt động 3: (4 phút) GV gợi ý HS về tìm hiểu vă tự
trả lời cđu hỏi băi tập 2 vă 3
* Mục tiíu: Giúp HS nhớ lại câch nhận biết đặc điểm mơi trường qua biểu đồ khí hậu.
- Yíu cầu HS xem ảnh SGK vă cho biết + Aûnh chụp vấn đề gì?
Xavan đồng cỏ cao, cĩ đăn trđu rừng.
- Xâc định tín của mơi trường ? (nhiệt đới ). - Nhắc lại đặc điểm của mơi trường nhiệt đới?
- Nĩng, lượng mưa tập trung theo mùa, cĩ 2 lần nhiệt độ
Năm học 2014 - 2015 Người thực hiện: Trần Thị Chi Trần Thị Chi
tăng cao.
- Cho HS đối chiếu với 3 biểu đồ A, B, C vă chọn 1 biểu đồ phù hợp với ảnh bằng phương phâp loại trừ.
Biểu đồ A: Nĩng quanh năm, thâng năo cũng cĩ mưa => khơng phù hợp với ảnh.
Biểu đồ B: - Nĩng quanh năm, cĩ 2 lần nhiệt độ tăng cao, mưa theo mùa.
- Thâng mưa lớn nhất lă thâng 8 >160 mm, thời kỳ khơ hạn 3 thâng => Mơi trường nhiệt đới. Biểu đồ C: - Nĩng quanh năm, nhiệt độ cĩ 2 lần lín cao, mưa theo mùa.
- Thâng mưa nhiều nhất lă thâng 8: 40 mm, thời kỳ khơ hạn cĩ thâng khơng cĩ mưa => Mơi trường nhiệt đới.
Như vậy biểu đồ B vă C đều nằm trong mơi trường nhiệt đới . Vậy chọn biểu đồ năo?
- Ta thấy, biểu đồ B mưa nhiều, thời kỳ khơ hạn ngắn hơn so với biểu đồ C.
Kết luận: Biểu đồ nhiệt độ vă lượng mưa của ảnh B lă phù hợp với ảnh xavan trong băi.
Băi tập 3
- Cho biết mối quan hệ giữa lượng mưa vă chế độ nước của mạng lưới sơng ngịi?
Mưa nhiều, sơng ngịi đầy nước quanh năm. Khí hậu cĩ mùa mưa, sơng cĩ mùa lũ. Khí hậu cĩ mùa khơ, sơng cĩ mùa cạn. - Quan sât 3 biểu đồ mưa A, B, C cho nhận xĩt: Chế độ mưa trong năm như thế năo?