II/ PHẦN II: PHẦN VIẾT (5,0 điểm) Từ ý nghĩa tư tưởng đoạn thơ:
CỨU NGƯỜI CHẾT ĐUỐ
Một anh chàng nọ, tính tình keo kiệt. Một hôm đi đò chẳng may anh ta lộn cổ xuống sông. Trong lúc nguy nan, một người ngồi bên cạnh hét lên:
- Đưa tay cho tôi nào.
Anh chàng dưới sông vẫn ngụp lặn không chịu đưa tay ra. Một người khác, có vẻ quen biết người bị nạn, chạy lại và nói:
- Cầm lấy tay tôi.
Tức thì anh chàng dưới sống vội đưa ngay cả hai tay ra và được kéo lên.Thoát chết. Mọi người rất ngạc nhiên. Người vừa kéo anh ta lên giải thích: “Sở dĩ tôi nói thế là biết tính anh ta luôn muốn cầm lấy của người khác chứ không bao giờ chịu đưa cái gì cho mọi người”.
(Theo Chuyện vui chữ nghĩa, NXB Văn hóa- Thông tin, Hà Nội, 1996)
Đọc truyện cười trên, từ đó hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 600 từ) phát biểu những suy nghĩ của anh (chị) về việc cho và nhận trong cuộc sống hằng ngày.
PHẦN RIÊNG (5,0 điểm)
Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu của phần riêng (câu 3.a hoặc 3.b)
Anh/ Chị hãy phân tích bài thơ “Mộ” (Chiều tối) của Hồ Chí Minh: Phiên âm:
Quyện điểu quy lâm tầm túc thụ Cô vân mạn mạn độ thiên không Sơn thôn thiếu nữ ma bao túc Bao túc ma hoàn lô dĩ hồng.
Dịch thơ:
Chim mỏi về rừng tìm chốn ngủ Chòm mây trôi nhẹ giữa tầng không Cô em xóm núi xay ngô tối
Xay hết, lò than đã rực hồng.
(Nam Trân dịch, Hồ Chí Minh toàn tập, tập 3, NXB Quốc gia, Hà Nội, 2002)
Câu 3.b. Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm)
Cảm nhận của anh/chị khi đọc đoạn trích “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của Hoàng Phủ Ngọc Tường (Phần trích trong Ngữ văn 12 Nâng cao, tập một, NXB Giáo dục, 2008)
--- Hết ---
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh: ... Số báo danh: ...