Phỏt triển phẩm chất chớnh trị của học viờn sĩ quan ngoại ngữ quõn sự gắn với đặc thự của ngành và nghề nghiệp của họ trong

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sĩ phát triển phẩm chất chính trị của học viên sĩ quan ngoại ngữ quân sự ở học viện khoa học quân sự hiện nay (Trang 37 - 39)

ngữ quõn sự gắn với đặc thự của ngành và nghề nghiệp của họ trong tương lai, phụ thuộc vào chất lượng giỏo dục đào tạo ở Học viện Khoa học Quõn sự núi chung, giỏo dục chớnh trị núi riờng

Nhiệm vụ của sĩ quan ngoại ngữ quõn sự là biờn dịch, phiờn dịch, giảng dạy ngoại ngữ trong quõn đội, làm cụng tỏc đối ngoại quõn sự, nắm địch...Tính chất công việc mang tính độc lập rất cao, đòi hỏi sự trung thành đối với tổ chức rất lớn, đồng thời việc thực hiện nhiệm vụ hoàn toàn mang tính tự nguyện, tự giác, động cơ làm việc trong sáng, không vụ lợi. Sẵn sàng hy sinh lợi ớch cỏ nhõn, gia đỡnh vỡ Tổ quốc, vỡ nhõn dõn. Thành tớch của sĩ quan ngoại ngữ quõn sự là những chiến cụng thầm lặng, lấy hiệu quả cụng việc làm trọng, khụng màng đến lợi ớch vật chất hay danh vọng cỏ nhõn. Với đặc thự cụng việc trong một lĩnh vực đặc thự như vậy, yờu cầu về phẩm chất chớnh trị của sĩ quan ngoại ngữ là rất cao.

Chất lượng giỏo dục, đào tạo trực tiếp gúp phần phỏt triển phẩm chất chớnh trị của học viờn sĩ quan ngoại ngữ quõn sự hoàn thành mục tiờu, yờu cầu đào tạo của nhà trường, là cơ sở giỳp họ hoàn thành tốt nhiệm vụ theo chức trỏch được phõn cụng trong quỏ trỡnh học tập cũng như đảm nhiệm cương vị, chức trỏch sau này. Quỏ trỡnh giỏo dục đào tạo học viờn sĩ quan ngoại ngữ quõn sự là quỏ trỡnh trang bị những kiến thức cơ bản về chuyờn ngành ngoại ngữ quõn sự, kiến thức khoa học xó hội và nhõn văn quõn sự, kiến thức khoa học cơ sở, khoa học quõn sự...qua đó, giúp ngời học có lợng tri thức tổng hợp, đáp ứng đợc yêu cầu, nhiệm vụ của ngời sĩ quan ngoại ngữ, làm nhiệm vụ đối ngoại quân sự. V.I.Lờnin đó chỉ ra: “Người ta chỉ cú thể trở thành người cộng sản khi biết làm giầu trớ úc của mỡnh bằng sự hiểu biết tất cả những kho tàng trớ thức mà nhõn loại đó tạo ra”

[29, tr. 362]. Chất lượng, nội dung, chương trỡnh giỏo dục đào tạo cú ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với phỏt triển phẩm chất chớnh trị của học viờn. Từ vốn kiến thức mà họ được trang bị, người học tiếp tục bổ sung, làm phong phỳ thờm vốn tri thức của mỡnh bằng cỏch tự học, tự nghiờn cứu, trực tiếp tham gia vào cỏc hoạt động trong mụi trường ngoại ngữ quõn sự, mụi trường thực hành tiếng của học viờn ở Học viện Khoa học Quõn sự.

Chất lượng giỏo dục đào tạo núi chung, chất lượng giỏo dục chớnh trị núi riờng là nhõn tố giữ vai trũ quan trọng hàng đầu, là vấn đề trung tõm, cú ý nghĩa quyết định đến hiệu quả phỏt triển phẩm chất chớnh trị của học viờn sĩ quan ngoại ngữ quõn sự, hỡnh thành tớnh tớch cực, chủ động, tự giỏc trong quỏ trỡnh học tập, rốn luyện. Đồng thời, phẩm chất chớnh trị của họ tỏc động trở lại, tạo ra động lực tớch cực thỳc đẩy việc nõng cao chất lượng giỏo dục đào tạo ở Học viện Khoa học Quõn sự núi chung, chất lượng học tập, rốn luyện của học viờn sĩ quan ngoại ngữ quõn sự núi riờng. Đảng ta xỏc định giỏo dục đào tạo là quốc sỏch hàng đầu, là yếu tố quan trọng trong chiến lược phỏt triển nguồn lực con người phục vụ cụng nghiệp hoỏ, hiện đại hoỏ, xõy dựng và bảo vệ Tổ quốc. Việc đổi mới nội dung, chương trỡnh để nõng cao chất lượng giỏo dục đào tạo học viờn sĩ quan ngoại ngữ quõn sự ở Học viện Khoa học Quõn sự là vấn đề trọng yếu trong xõy dựng đội ngũ cỏn bộ biờn dịch, phiờn dịch và giảng dạy ngoại ngữ quõn sự trong quõn đội, cũng chớnh là gúp phần phỏt triển phẩm chất chớnh trị của học viờn. Cựng với yờu cầu về chất lượng giỏo dục đào tạo núi chung, chất lượng giỏo dục chớnh trị luụn giữ vai trũ rất quan trọng đối với phỏt triển phẩm chất chớnh trị của người học viờn, quyết định mức độ chuyển biến nhận thức, chuyển hoỏ từ yờu cầu nhiệm vụ của xó hội, của quõn đội, của ngành và của đơn vị thành nhu cầu tự giỏc của học viờn sĩ quan ngoại ngữ quõn sự ở Học viện Khoa học Quõn sự.

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sĩ phát triển phẩm chất chính trị của học viên sĩ quan ngoại ngữ quân sự ở học viện khoa học quân sự hiện nay (Trang 37 - 39)