các con vật.
I.Mục tiêu:
• Hs củng cố lại kiến thức về cây cối, các con vật và nơi sống của chúng.
• Hs được rèn luyện kĩ nămg làm việc hợp tác nhĩm, kỹ năng quan sát, nhận xét và mơ tả.
• Hs yêu quý các lồi cây, con vật và biết cách bảo vệ chúng.
II.Đồ dùng dạy- học:
• Tranh ảnh minh hoạ trong sgk.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động 1
Nhận biết cây cối trong tranh vẽ *Bước 1:Hoạt động nhĩm
-Gv yêu cầu hs thảo luận nhĩm để nhận biết cây cối trong tranh vẽ.
*Bước 2:Hoạt động cả lớp.
-Hs thảo luận. Tuần30
-Yêu cầu:Đại diện của nhĩm hồn thành sớm nhất lên trình bày kết quả.
-Kết luận:Cây cối cĩ thể sống ở mọi nơi:trên cạn, dưới nước và hút chất bổ dưỡng trong khơng khí. -Đại diện nhĩm hồn thành sớm nhất lên trình bày.Các nhĩm khác chú ý lắng nghe, nhận xét và bổ sung. Hoạt động 2
Nhận biết các con vật trong tranh vẽ *Bước 1:Hoạt động nhĩm
-Yêu cầu:Quan sát các tranh vẽ, thảo luận để nhận biết các con vật.
*Bước 2:Hoạt động cả lớp.
-Yêu cầu nhĩm làm nhanh nhất lên trình bày.
-Kết luận:Cũng như cây cối, các con vật cũng cĩ thể sống ở mọi nơi:
-Hs thảo luận nhĩm.
-1 nhĩm trình bày.
Các nhĩm khác nghe, nhận xét, bổ sung.
-Hs nghe, ghi nhớ.
khơng và lồi sống cả trên cạn lẫn dưới nước.
Hoạt động 3
Bảo vệ các lồi cây, con vật. -Hỏi:Em nào cho cơ biết,
trong số các laịi cây, lồi vật mà chúng ta đã nêu tên, lồi nào cĩ nguy cơ bị tuyệt
chủng?
(Giải thích tuyệt chủng).
-Cá nhân hs giơ tay trả lời. (1-2 hs).
Hoạt động 4 Củng cố – dặn dị
-Yêu cầu hs nhắc lại những nơi mà cây cối và lồi vật cĩ thể sống.
-Yêu cầu hs về nhà dán các tranh đã sưu tầm được theo chủ đề và tìm hiểu thêm về chúng.
IV.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
- - -
Mặt trời
I.Mục tiêu:
• Biết được những điều cơ bản về Mặt trời: Cĩ dạng khối cầu, ở rất xa Trái đất, phát ra ánh sáng và sức nĩng, chiếu sáng trái đất.
• Hs cĩ thĩi quen khơng nhìn trực tiếp vào Mặt Trời để tránh làm tổn thương mắt.
II.Đồ dùng dạy- học:
• Các tranh, ảnh giới thiệu về Mặt trời.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động 1
Hát và vẽ về mặt trời theo hiểu biết -Gọi 1 hs lên hát bài
“Cháu vẽ ơng mặt trời”.
-5 hs lên bảng vẽ(cĩ tơ màu)về Mặt trời theo hiểu biết của mình.Trong lúc đĩ, cả lứop hát bài “Cháu vẽ ơng Mặt Trời”.
-Hs dưới lớp nhận xét hình vẽ của bạn đẹp/xấu,đúng/ Tuần31
sai. Hoạt động 2
Em biết gì về Mặt Trời? -Hỏi: Em biết gì về Mặt
Trời?
-Gv ghi nhanh các ý kiến.
-Cá nhân hs trả lời.Mỗi hs chỉ nêu một ý kiến.
-Hs nghe, ghi nhớ. Hoạt động 3
Thảo luận nhĩm -Nêu 4 câu hỏi, yêu cầu hs
thảo luận.
-Yêu cầu hs trình bày. -Kết luận:Khơng được nhìn trực tiếp vào Mặt Trời, phải đeo kính râm hoặc nhìn qua chậu nước, phải đội mũ khi đi nắng.
-Hs thảo luận và thực hiện nhiệm vụ đề ra.
-1 nhĩm xong trước trình bày.Các nhĩm khác theo dõi, nhận xét và bổ sung.
Hoạt động 4
-Hỏi:Xung quanh Mặt Trời cĩ những gì?
-Gv giới thiệu các hành tinh
trong hệ Mặt Trời.
-Tổ chức trị chơi:Ai khoẻ nhất?
Hoạt động 5 Đĩng kịch theo nhĩm -Yêu cầu:Các nhĩm hãy
thảo luận và đĩng kịch theo chủ đề:Khi khơng cĩ Mặt Trời, điều gì sẽ xảy ra? -Hỏi:vào mùa hè, cây cối xanh tươi, ra hoa kết quả nhiều.Cĩ ai biết vì sao khơng?
-Hỏi:vào mùa đơng, thiếu ánh sáng Mặt Trời, Cây cối thế nào?
-Chốt kiến thức:Mặt trời rất cần thiết cho sự sống. Nhưng chúng ta phải biết bảo vệ mình để tránh ánh nắng Mặt Trời làm ta bị cảm, sốt và tổn thương đến mắt.
-Hs đĩng kịch dưới dạng đối thoại(1 em làm người hỏi, các bạn trongnhĩm lần lượt trả lời. -Vì cĩ Mặt trời chiếu sáng cung cấp độ ẩm. -Rụng lá, héo khơ. -1, 2 hs nhắc lại.
IV.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:- - - - Thứ Ngày Tháng Năm Mặt trời và phương hướng I.Mục tiêu:
• Hs biết được cĩ 4 phương chính là:Đơng, Tây,Nam, Bắc; Mặt trời luơn mọc ở phương Đơng và lặn ở phương tây.
• Hs biết cách xác định phương hướng bằng Mặt Trời.
II.Đồ dùng dạy- học:
• Tranh vẽ trang 67 – sgk.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động 1
Quan sát tranh, trả lời câu hỏi -Treo tranh lúc bình minh
và hồng hơn, yêu cầu hs quan sát và cho biết.
-Phương Mạt Trời mọc và Mặt trời lặn cĩ thay đổi khơng?
-Phương mặt trời mọc cố định, người ta gọi là phương gì?
-Khơng thay đổi. -Trả lời theo hiểu biết. Hoạt động 2
Trị chơi:Hoa tiêu giỏi nhất -Giải thích:Hoa tiêu là người chỉ phương hướng trên
biển.Giả sử chúng ta đang ở trên biển, cần xác định phương hướng để tàu đi. Để xem ai là người lái tàu giỏi nhất, chúng ta sẽ chơi trị chơi: “Hoa tiêu giỏi nhất”.
-Phổ biến luật chơi:
+Giải thích bức vẽ:Con tàu ở chính giữa, người hoa tiêu đã biết phương tây, bây giờ cần tìm phương bắc để đi.
+Gv cùng hs chơi. +Gv phát các bức vẽ.
+Gv yêu cầu nhĩm hs chơi.
+Nhĩm nào tìm phương hướng nahnh nhất thì lên trình bày trước lớp.
Hoạt động 3
Trị chơi:Tìm đường trong rừng sâu -Phổ biến luật chơi:
+1 hs làm mặt trời.
+1 hs làm người tìm đường.
-Gv là người thổi cịi lệnh và giơ biển.:Con gà trống biểu tượng:Mặt trời mọc buổi sáng.
Con đom đĩm:Mặt trời lặn buổi chiều.
-Khi Gv giơ biển hiệu nào và đưa Mặt trời đến vị trí nào, 4 phương phải tìm đến đúng vị trí. Sau đĩ hs tìm đường sẽ phải tìm về phương mà Gv gọi tên.
-Gọi 6 hs chơi thử.
-Tổ chức cho hs chơi(3- 4lần).Sau mỗi lần chơi cho hs nhận xét, bổ sung.
-Sau trị chơi Gv cĩ tổng kết, yêu cầu hs trả lời: +Nêu tên 4 phương chính.
+Nêu cách xác định phương hướng bằng mặt trời. Hoạt động 5
Hoạt động nối tiếp:Củng cố – Dặn dị
-Yêu cầu mỗi hs về nhà vẽ tranh ngơi nhà của mình đang ở và cho biết nhà của mình quay mặt về phương nào?Vì sao em biết?
IV.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
- - Thứ Ngày Tháng Năm Mặt trăng và các vì sao I.Mục tiêu: Tuần31
• Hs cĩ những hiểu biết cơ bản về Mặt trăng và các vì sao.
• Rèn luyện kĩ năng quan sát mọi vật xung quanh;phân biệt được trăng với sao và các đặc điểm của Mặt Trăng.
II.Đồ dùng dạy- học:
• Các tranh, ảnh trong sgk trang 68,69.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động 1
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi -Treo tranh 2 lên bảng, yêu
cầu hs quan sát và trả lời các câu hỏi.
-Hs quan sát và trả lời.
Hoạt động 2
Thảo luận nhĩm về hình ảnh của Mặt trăng -Yêu cầu các nhĩm thảo
luận các nội dung như sgv. -Yêu cầu 1 nhĩm hs trình bày.
-1 nhĩm hs nhanh nhất trình bày.Các nhĩm hs khác
-Kết luận:như sgv. -Cung cấp cho hs bài thơ. -Gv giải thích một số từ khĩ hiểu cho hs. chú ý nghe, nhận xét, bổ sung. -Hs nghe, ghi nhớ. -1,2 hs đọc bài thơ. Hoạt động 3 Thảo luận nhĩm -Yêu cầu hs thảo luận cặp
đơi các nội dung như sgv.
-Hs thảo luận cặp đơi. -Cá nhân hs trình bày. Hoạt động 4
Củng cố – Dặn dị
-Đưa ra câu tục ngữ: “Dày sao thì nắng, vắng sao thì mưa” và yêu cầu hs giải thích .
-Yêu cầu hs về nhà tìm thêm những câu tục ngữ, ca dao liên quan đến trăng, sao hoặc sưu tầm các tranh, ảnh, bài viết nĩi về trăng, sao, mặt trời.
IV.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
- - -
Thứ Ngày Tháng Năm