trên cạn
I.Mục tiêu:
• Nêu tên và lợi ích của một số lồi vật sống trên cạn.
• Phân biệt vật nuơi trong gia đình và vật sống haong dã.
• Cĩ kĩ năng quan sát, nhận xét và mơ tả.
• Yêu quý và bảo vệ các con vật, đặc biệt là những động vật quí hiếm.
II.Đồ dùng dạy- học:
• Aûnh minh hoạ trong sgk phĩng to.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động 1
Làm việc với tranh ảnh trong sgk -Yêu cầu:Các nhĩm hãy
thảo luận các vấn đề sau: 1. Nêu tên con vật trong tranh.
2. Cho biết chúng sống ở đâu?
3. Thức ăn của chúng là gì?
-Hs quan sát, thảo luận trong nhĩm.
4.Con nào là vật nuơi trong gia đình, con nào sơng hoang dại hoặc được nuơi trong vườn thú?
-Yêu cầu hs lên bảng, vừa chỉ tranh vừa nĩi.
-Gv đưa thêm một số câu hỏi mở rộng:
+Tại sao lạc đà cĩ thể sống được ở sa mạc.
+Hãy kể tên một số con vật sống trong lịng đất.
-Hs trả lời cá nhân.
+Vì nĩ cĩ bướu chứa nước, cĩ thể chịu được nĩng.
+Thỏ, chuột,... Hoạt động 2
Động não -Con hãy cho biết chúng ta
làm gì để bảo vệ các lồi vật?
-Gv nhận xét những ý kiến đúng.
-Trả lời:khơng được giết hại, Khơng đốt rừng làm cháy rừng khơng cĩ chỗ cho động vật sinh sống...
Hoạt động 3 Triển lãm tranh ảnh -Chia nhĩm theo tổ.
-Yêu cầu hs tập hợp tranh ảnh và dán trang trí vào một tờ giấy khổ to.
-Cĩ ghi tên các con vật. Sắp xếp theo tiêu chí do nhĩm tự chọn.
-Yêu cầu đại diện các nhĩm lên báo cáo kết quả của nhĩm mình.
-Gv nhận xét và tuyên dương các nhĩm tốt.
-Tập hợp tranh, phân loại theo tiêu chí nhĩm mình lựa chọn và trang trí.
-Báo cáo kết quả.
IV.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
- - - Thứ Ngày Tháng Năm Một số lồi vật sống dưới nước Tuần29
I.Mục tiêu:
• Hs biết được một số laịi vật sống dưới nước, kể được tên chúng và nêu được một số lưọi ích.
• Hs biết một số lồii vật sống dưới nước gồm nước mặn và nước ngọt.
• Hs rèn luyện kĩ năng quan sát, nhận xét, mơ tả.
• Hs cĩ ý thức bảo vệ các lồi vật và thêm yêu quý những con vật sống dưới nước.
II.Đồ dùng dạy- học:
• Tranh ảnh giới thiệu một số laịi vật sống dưới nước như sgk trang 60 – 61.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động 1
Nhận biết các con vật sống dưới nước. -Chia lớp thành các nhĩm 4,
2 bàn quay mặt vào nhau -Yêu cầu các nhĩm quan sát tranh ảnh ở trang 60, 61.
-Gọi 1 nhĩm trình bày.
-Hs về nhĩm.
-Nhĩm hs phân cơng nhiệm vụ:1 trưởng nhĩm, 1 báo cáo viên, 1 thư ký, 1 quan sát viên.
Cả nhĩm thảo luận trả lời các câu hỏi của gv.
-Các nhĩm theo dõi, bổ sung, nhận xét.
Hoạt động 2
Người đi câu giỏi nhất -Treo lên bảng hình các con
vật sống dưới nước.
-Yêu cầu mỗi đội cử 1 bạn lên đại diện cho đội lên câu cá.
-Gv hơ:Nước ngọt(nước mặn).
-Hs phải câu được một con vật sống ở vùng nước ngọt (nước mặn).Con vật câu đúng loại thì được cho vào giỏ của mình.
-Sau 3’,đếm số con vật cĩ trong mỗi giỏ và tuyên bố thắng cuộc.
-Lắng nghe Gv phổ biến luật chơi, cách chơi.
-Hs chơi trị chơi:các hs khác theo dõi, nhận xét con vật câu được là đúng hay sai.
Hoạt động 3
-Hỏi hs:Các con vật sống dưới nước cĩ ích lợi gì?
-Làm thức ăn, nuơi làm cảnh, làm thuốc(cá ngựa),
-Cĩ nhiều lồi vật cĩ ích nhưng cũng cĩ những lồi vật gây nguy hiểm cho con
người.Hãy kể tên một số con vật này.
-Cĩ cần bảo vệ các con vật này khơng?
-Chia lớp về các nhĩm:thảo luận về các việc làm để bảo vệ các lồi vật dưới nước: +Vật nuơi.
+Vật sống trong tự nhiên. -Yêu cầu mỗi nhĩm cử 1 đại diện lên trình bày.
cứu người(cá heo, cá voi). -Bạch tuộc, cá mập, sứa, rắn.
-Phải bảo vệ tất cả các lồi vật.
-Hs về nhĩm 4 của mình như ở hoạt động 1 cùng thảo luận về vấn đề gv đưa ra. -Đại diện nhĩm trình bày, sau đĩ các nhĩm khác trình bày bổ sung.
IV.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
- - -
Thứ Ngày Tháng Năm