- Tự kiểm tra, đỏnh giỏ tri thức, kĩ năng, kĩ xảo tớch luỹ được trong quỏ trỡnh
2,Những tiờu chớ, phương phỏp tiếp cận và cụng cụ đỏnh giỏ cú thể sử dụng
để đo lường chất lượng hoạt động giảng dạy tại Học viện Bỏo chớ và Tuyờn truyền cú thể nờu túm tắt như sau:
Về phương phỏp tiếp cận đỏnh giỏ gồm cú: đỏnh giỏ của SV về mụn học; đỏnh giỏ của GV, cỏn bộ quản lớ về chương trỡnh đào tạo.
Về cụng cụđỏnh giỏ gồm cú: phiếu trưng cầu ý kiến; bảng phỏng vấn sõu.
Về tiờu chớ đỏnh giỏ:
+ Đỏnh giỏ mụn học: Mục tiờu mụn học; Phương phỏp giảng dạy; Nội dung mụn học; Tài liệu học tập; Hoạt động kiểm tra đỏnh giỏ.
+ Đỏnh giỏ chương trỡnh: Nội dung chương trỡnh đào tạo; Cấu trỳc chương trỡnh đào tạo; Trang thiết bị dạy học; Hoạt động giảng dạy; Đỏnh giỏ chung toàn khoỏ học.
3, Sự khỏc nhau về chất lượng hoạt động giảng dạy cỏc khoa trong Học viện Chất lượng giảng dạy giữa cỏc khoa trong Học viện khụng đồng đều. Để chất lượng giảng dạy trong Học viện ngày càng tốt hơn, nhà trường cần cú những chủ trương, chớnh sỏch và kế hoạch giỏm sỏt thực hiện triệt để hơn nữa cỏc hoạt động giảng dạy. Cú cỏc hỡnh thức thưởng phạt, khen chờ rừ ràng đối với những người thực hiện tốt và người vi phạm cỏc qui định trong giảng dạy.
Thậy vậy, sau khi hoàn thành việc thiết kế và thử nghiệm hai bộ cộng cụ đỏnh giỏ mụn học và đỏnh giỏ chương trỡnh một cỏch khoa học như trờn chỳng ta đó cú được độ tin cậy tớnh toỏn bằng 84% và 85%. Với cỏc con số này chỳng ta cú thể yờn tõm sử dụng chỳng vào việc gúp phần cải tiến và nõng cao chất lượng giảng dạy tại Học viện Bỏo chớ và Tuyờn truyền.
Tiếng Việt
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Ban Quản lý Đào tạo, Học viện Bỏo chớ và Tuyờn truyền, Bỏo cỏo tổng kết năm học 2007 – 2008,
Bộ Giỏo dục và Đào tạo, Tự đỏnh giỏ trong kiểm định chất lượng GD ĐH, Tài liệu tập huấn Bộ Giỏo dục và Đào tạo 2007.
Bộ Giỏo dục và Đào tạo, Bỏo cỏo tổng kết năm học 2007-2008 cỏc trường đại học, cao đẳng. 2008.
Bộ Giỏo dục và Đào tạo, Cụng văn số 1276/BGD ĐT ngày 20/2/2008 của Bộ trưởng Bộ Giỏo dục & Đào tạo về việc “Hướng dẫn lấy ý kiến phản hổi từ người học về hoạtđộng giảng dạy của GV”.
Bộ Giỏo dục và Đào tạo, Quy định tạm thời về kiểm định chất lượng trường đại học. Quyết định số 38/2004/QĐ-BGD&ĐT ngày 02/12/2004 của Bộ trưởng Bộ Giỏo dục và Đào tạo.
Nguyễn Đức Chớnh & Nguyễn Phương Nga, Nghiờn cứu xõy dựng bộ tiờu chớ đỏnh giỏ chất lượng đào tạo dựng cho cỏc trường đại học tại Việt Nam, Đề tài độc lập cấp nhà nước, Trung tõm đảm bảo chất lượng đào tạo và nghiờn cứu phỏt triển giỏo dục ĐHQG Hà Nội 2000.
Nguyễn Đức Chớnh (chủ biờn), Kiểm định chất lượng trong GD ĐH, NXB Quốc gia Hà Nội 2002.
Nguyễn Kim Dung, Kinh nghiệm về đảm bảo chất lượng dạy - học đại học ở cỏc nước trờn thế giới và cỏc khả năng, xu hướng ở Việt Nam, Luận ỏn tiến sĩ, Melbourne 2003.
Trần Khỏnh Đức, Đo lường và Đỏnh giỏ trong giỏo dục, Khoa Sư phạm, ĐHQG Hà Nội,
10. Lờ Ngọc Hựng, Xó hội học giỏo dục, NXB Lý luận chớnh trị 2006. 11. Nguyễn Mạnh Hải, Nõng cao chất lượng giảng dạy cỏc mụn lớ luận Mỏc
- Lờnin tại Học viện Bỏo chớ và Tuyờn truyền, Luận văn Thạc sĩ, 2008.